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- 2022-06-21 发布
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根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园大班主题班会活动方案:廉政之风伴我成长设计范例 一、背景分析 儿童传承着中华民族的希望,担负着建设祖国未来的重任。廉洁教育要从孩子抓起,这已经是当今社会每个成员的共识。现在的青少年,生活在经济发达的时代,不愁吃不愁穿,生活条件优厚。甚至有的家庭里,父母对孩子很溺爱,对他们过高的生活要求一一满足,助长了孩子的虚荣心。而且当今社会上一些负面的人物和事件对孩子的思想意识也有一些不良的影响。所以推进廉政文化进校园,在学生当中开展廉洁教育活动,帮助学生从小树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识,培养健康向上的人生理念和道德观念,无论是对于他们自身的成长,还是对于反腐倡廉工作乃至于整个社会进步,都具有非常重要的意义。 二、活动目的: 通过活动,让学生在思想上对从小树立廉洁思想的重要性有进一步的认识和理解,以先进和榜样的力量充实他们的思想,使他们在丰富多彩的活动中增强认知能力,愉快地接受教育,从小树立清廉意识,让廉政之风相伴成长。 三、活动准备:意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 学生准备:收集名人的故事、制作廉政亲情卡片、绘画廉政漫画、练习快板童谣、书法作品等。 老师准备:多媒体课件、邀请家长代表。 四、活动过程: 1、序幕: 甲:大地有无穷的资源,绚丽多彩, 乙:社会是人类的历史,把真理记载, 甲:科学是智慧的结晶,造福万代, 乙:我们红领巾的心啊,早已无比激荡! 合:“廉政之风伴我成长”主题班会现在开始! 2、第一篇:《名人的风采》 甲:古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的廉吏清官受到百姓的爱戴。 乙:他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。 甲:第一篇《名人的风采》由第一小队展示。 乙:廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人。我们敬爱的周总理就是这样一位廉洁、律己、身正、无私的光辉典范。请听叶蓁同学带来的故事《周总理三付饭费》。 甲:无论历史如何变迁, 乙:无论时代怎样发展, 甲:清正廉洁永远是时代的呼唤, 乙:清正廉洁永远是人民的期盼。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 甲:孔繁森, 乙:焦裕禄, 甲:任长霞, 乙:牛玉儒, 甲:一个个普通而响亮的名字在神州大地传颂着, 乙:他们震撼人心的事迹,唱响了反腐倡廉的新乐章。 合:让我们记住他们的名字吧! 甲:同学们,你们还能说说你知道的或者是你身边的清正廉洁的好榜样吗? 甲:时代的英雄们用他们的动人事迹告诉我们,廉以修身,诚以养性。 乙:诚实是做人的行为支撑,廉洁是从业的行为准则。 3、第二篇:《幽默后的思考》 甲:第二小队的同学用幽默的方式诠释了廉政的内涵,第二篇《幽默后的思考》由第二小队展示。 乙:请欣赏廉政漫画。 甲:同学们,看了这些漫画,你有什么感受呢? 甲:廉则年如一日,好过,贪则一日一年,难熬。 乙:为官一任不清廉,辱没人格万人嫌。请听相声《请局长》。 甲:廉洁好比阳光,腐败如同独木桥, 乙:廉洁是一种美丽,腐败是一种丑陋。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 合:奉劝那些为了一己私念而生贪心的人哪,请走上阳光道吧,前途一片光明! 4、第三篇:《亲情的呼唤》 甲:孝敬父母,奉上的应当是洁净的心意, 乙:关爱子女,留下的应当是正直的品格。 甲:第三小队——廉政文化的小使者们,亲手绘制了精美的廉政亲情卡片,送给我们的父母、亲友,让廉政之风吹遍千家万户。 向家长代表赠送廉政亲情卡片。 家长代表发言。 乙:廉政文化的春风永远是幸福家园的守护神,请听诗歌《幸福的你我小家》。 甲:廉洁,从自身做起,让快乐永在, 乙:清正,从大家做起,让幸福长留。 5、第四篇《我们的歌声》 甲:我们是祖国的花朵,我们可爱的笑脸,犹如一支支含苞待放的花蕾, 乙:我们是祖国的未来,我们清廉美好的心灵,托起祖国繁荣昌盛的明天。第四篇《我们的歌声》由第四小队展示。 表演唱《草原女孩》。 甲:廉政的春风吹遍神州大地,我们快乐的心心还在辽阔的草原上自由飞翔,意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 乙:廉政的春风吹进欢乐校园,我们嘹亮的歌声正在校园上空激情回荡。请欣赏快板童谣《我们的歌》。 6、宣读《倡议书》。 甲:俗话说“从小看看,到老一半”,万丈高楼平地起,全靠基础打坚实, 乙:人之为人也是如此,同学们,对旗已飘扬,号角已吹响,行动起来吧! 7、中队辅导员讲话。 8、尾声: 甲:火炬引路, 乙:星星导航, 合:鲜红的队旗招展着我们的理想,新一代的英姿在这里闪光。 甲:我们有美好的理想,足够的信念, 乙:我们有坚定的意志,高尚的情感, 合:请明天的历史记载我们吧,我们将绘出崭新的画卷。让我们齐诵:“正气歌唱响校园,廉政风伴我成长!” “廉政之风伴我成长”主题班会到此结束! 五、活动反思:意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 《廉政之风伴我成长》主题班会开展后,受到了领导和老师们的一致好评。同学们在活动中也受益匪浅,受到了廉政文化的熏陶,学习从小立大志,学习做人的道理,学习从小做起,从点滴做起,接受廉洁,崇尚廉洁,准备着将来做为一个品德高尚的社会主义接班人。同时很好地发挥了孩子在自己的家庭中的作用,用向家长赠送廉政亲情卡片的方式,提醒家长廉政自律,家长代表也承诺做好孩子的榜样,教育子女崇廉尚洁,帮助子女树立健康向上的人生理想,营造廉洁光荣、贪污可耻的家庭文化。 通过廉政文化进校园活动的开展,老师与学生都深深地感受到当前开展的反腐倡廉的重要性,每一位公民都应自觉投入,积极参与,为创造廉洁社会出一份力。但是廉政文化进校园工作,做起来有一定难度,由于小学生的世界观尚未形成,分辨是非的能力还不强,所以,在对学生的教育活动中,一定要做到寓教于乐,切忌空洞说教。利用故事、快板歌谣、欣赏廉政漫画等多种生动活泼的形式,深入地学习廉洁文化,用古今中外的廉洁小故事、身边的好典型去引导教育,才能收到较好的效果。 廉政文化进校园活动是一项长期的工作,需要坚持不懈地开展,不断把活动深化,尤其是对学生,只有从小让他们在心灵中扎下廉洁之根,才能使之今后做一名勤政廉洁的好公民。 意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。