安全班会主题-班会主题大全 127页

安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小记者上台。4．制定新学期的计划表　　过主持甲：告别了假期，迎来了新学期。俗话说：“良好的开端是成功的\n安全班会主题-班会主题大全主题班会大全　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　新学期新起点新目标地点教室　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。1．讲励志故事，激奋发情感主持甲：从古到今，有多少伟人志士在学习中时刻激励自己奋发向上，下面请听两个励志小故事。主持乙：听了这两个故事，大家心里一定有很多感想吧。谁来和大家交流一下？2．回顾励志语主持甲：记得开学的时候，我们每个人都领到了一个励志小红包，不知道大家还记不记得，有没有把它深深的印在脑海里。下面就让我们来回顾一下。3．小记者访谈新学期新打算　　活　　动　　主持乙：新的学期，新的希望，新的起点，同学们，你们有什么打算呢？我想，每个人心里一定都有自己的打算。今天我们教室有2位小记者，她们将访谈几位同学新学期有什么新打算，有请小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种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，感恩教育地点教室　　活　　动　　程　　中学生主题班会大全　　是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”\n说明了他非常孝敬母亲。故事2、xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。故事3、xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”故事4、xx年2月，岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿60毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！故事5、xx年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。故事6、xx年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文　　钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的\n爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。3、学生讲述父母对自己的无限深情。4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。《儿行千里》、《父亲》　　活动总结　　通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。　　中学生主题班会大全　　主题班会记录主题时间活动今日的习惯决定明天的我们目的一、游戏导入二、主体环节曝光台——小品剧《倒霉的一天》明自我——嘉宾座谈《成长册》公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才习惯与人生地点教室　　诊病症1.急诊科——相声《习惯与人生》2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》三、结语活具体内容：动主持人：过大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏，这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；\n今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看“曝光台”——一、曝光台小品剧：倒霉的一天主持人：这位同学的确够倒霉的。我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲　　程　　中学生主题班会大全　　文明等等。如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。这话很深刻。那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场——逐一介绍二、明自我主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出辛苦。我听说石家庄新开了一家特色　　医院，叫作“不良行为习惯医院”。我们是否亲自去访查一番呢？好！三、诊病症主持人：我们先去哪？急诊科呗！1.急诊主持人：哎！这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音！四、话人生主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢？我们请现场的朋友们畅所欲言。老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。　　活动总结　　昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！　　主题班会记录主题时间活动\n明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。目的1、全班合唱(友谊地久天长)2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，结交真诚的朋友地点教室　　中学生主题班会大全　　活　　动　　而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。3、实话实说　　过　　(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?　　程　　4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情交心(6)、真正的知己6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。小品(1)清晨(2)考试(前半场)(4)、可信任(5)、能　　并思考：这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、\n还是有损于友谊?应怎样做才对?小品(2)考试(后半场)8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的朋友才有益呢?9、分析孔子关于朋友的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“知识”这两个标准衡量朋友的，认清益友与损友的区别。10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么?11、提供老师归纳的择友原则作参考：择友原则：a顾全大局，能受委屈b见多识广，终身受益c志趣相投，互相体恤d互助互补，共同进步12　　、敏感话题：异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?活动总结分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。　　主题班会记录　　中学生主题班会大全　　主题时间活动目的　　理想与前途地点教室　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持；主持人：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们目的未然一、导入班会我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、\n老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年级四班《和谐校园安全伴我行》主题班会现在开始。二、学习安全知识同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。安全教育地点\n教室　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于　　活　　动　　过　　程　　中学生主题班会大全　　播放相关的安全知识内容影片。　　活动总结　　通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。　　主题班会记录主题时间活动目的未然一、导入班会我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年级四班《和谐校园安全伴我行》主题班会现在开始。二、学习安全知识同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会　　自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。程4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要\n及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。安全教育地点教室　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于　　活　　动　　过　　中学生主题班会大全　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。播放相关的安全知识内容影片。　　活动总结　　通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。　　主题班会记录主题时间活动2.使学生知道有关的交通法规。目的3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。一、导入：师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？生：交通安全师：怎样注意交通安全呢？二、教学内容师：怎么样做才是注意交通安全呢？活生：听从交通警察的指挥动师：为什么要听从他的指挥？生：因为他交通安全的维护者过师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车\n辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。生：上台表演师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？生：看信号、标志、标线师：师：请你来指出哪些是信号、标志、标，并说出它们的生命在你手中地点教室　　1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。　　程　　中学生主题班会大全　　作用？生：信号－红绿灯标志－禁止鸣笛和道路转弯标线－黄色的纵线和白色的斑马线师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。师：以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》师：师：读第六十三条生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。活动总结可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序。主题班会记录主题时间活动2.使学生知道有关的交通法规。目的3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。甲：2016年1月17日，浙江省金华市第四中学学生徐力，因母亲对\n他的学习成绩要求比较苛刻，亲手杀死了自己的母亲。XX年4月，我市兆丰的一位学生不满母亲的管教，亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊了社会，也引起了社会各界的深刻反思，母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲，这是何等的残忍！我们在扼腕叹息的同时，不禁陷入深深地思考：创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系，对我们地身心发展是何等重要。乙：我们常可以听到同学们这样评价自己地父母：“他们太不理解我们，一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢？”甲：也常看到同学们在作文中大声呼吁：“请给我们一些自由”“妈妈，爸爸，请多多理解我们吧。”爱，让我们更靠近地点教室　　1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。　　活　　动　　过　　中学生主题班会大全　　程　　甲乙：其实我们又理解我们地父母多少呢？今天让我们一起“走近父母”，让我们更接近他们，让我们一起去体会父母对我们地关爱吧！今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈，以及尊敬的各位老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。乙：父母之爱如缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分，感受多少呢？现在我们就先来掂量一下这份爱吧！甲：也许我们已经习以为常了，每天享受着父母地爱而从不去想想，\n今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事，让我们和你一起分享你的幸福吧。谈谈生病期间父母是如何照顾你的生1乙：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，那何尝不是一种幸福呢？其实生活中还有许多，我们再来听听其他人的讲解吧。谈谈如何照顾你的生活的生2甲：古诗有云：“慈母手中线，游子身上衣。”父母对我们的关心，它在我们的学习上，它在我们的生活中，它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至，犯了错误时更是循循善诱，xx同学就有很深的感触,不信我们来听听。犯了错误时是如何照顾你的生3乙：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切，父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己　　子女更深的企盼呢？今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表，就让我们去听听他们的心声吧：谈谈自己在教育子女过程中的感受。　　活动总结　　同学们请把握这份爱吧！因为她会使我们成为世界上最最富有的人，她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。让我们的心永远和着父母的心愉快的跳动吧！让我们相亲相爱，相伴永远。主题班会记录　　主题时间活动　　“诚信”地点教室　　1.让同学了解诚信。2.使同学在生活中做到诚信。目的一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感\n情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？跑，那只野狼竟被他给甩下了。听到这里，也许大家已经明白了：我们中的许多人在日常生活大都犯了这样一个致命的错误：总在诅咒我们的敌人，或总在庆幸自己没有遇到可怕的敌人，或者因为自己遇到了敌人而失魂落魄。这恰恰错了，我们应该为有一个敌人或者是强大的敌人而庆幸，为自己遇到艰难的境遇而庆幸，因为这正是你脱颖而出的机会。挥去对挫折的担忧和焦虑，努力去发现每一种处境中积极的因素，这就是自信所起的重要作用。其实，站在这里，我有点愧疚，因为这个位置是为优秀的学生而设，而我，不是优秀的，我经常犯错误，经常挨批评，也许这就是所谓的困境，所以我会努力改正，努力寻找走出困境的道路，我不会放弃，我有自信心搞好学习，也希望和我处境相似的同学，你们也千万不要灰心，不要放弃。至于学习方法，每个人都有自己量身定做的学习方法，别人的不一定就比你的好，也不一定就适合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，坚持不懈地努力、拼搏，就能获得成功。主持人：学习中，补充些课外资料也很必要，但要注意“滋补\n度”不能盲补，最好不要“营养过剩”。也就是说，我们不能沉浸在大量的题海战术里而忽略了书本的重要性。俗话说：“万变不离其中”书本才是最重要的课本。下面请听杨露露同学的书本之用。发言人：以书本为主，资料为辅我在上学期的学习中坚持了“以书本为主，资料为辅”的学习方法。我们不可盲目的热衷于参考书，忽视了课本的重要性，而要把课本与资料有机结合，在明确重点，突破难点的基础上，加深对基础知识，基本技能的理解和利用，积累解题技巧，掌握各学科的不同思想方法，学会举一反三和融会贯通，还要从一点进行散发性联想。课下工作对我们的学习也很重要，我们在课后还要对一些重点题目进行反复的再思考，再分析，再理解。要从基础知识的学习进一步到发散思维能力的延伸，然后总结规律，形成自己的知识网络，最后经过长期知识整理，形成自己的学习方法。主持人：兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的，不可急一时之功。　　中学生主题班会大全　　希望下面一位同学的介绍能使您有所收获。发言人：惜时+兴趣我这次能在考试中取得优异的成绩，我很荣幸。下面我向大家介绍几点学习方法：1．俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。其意是让人们珍惜时间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时间，即从　　上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，后果必将硕果累累。2．有的同学对有的科目不感兴趣，因\n此，学习效率不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习效率。3．注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，但成果不大。所以在平日里多看书，多练习，巩固知识，最终会事半功倍，从而取得好成绩，祝同学们在本学期中取得优异的成绩，谢谢!主持人：每一门学科都有每一门学科的特点，因此每一科都有一些与众不同的学习诀窍。当然，预习与复习必不可少，那么现在让我们听一听李涛同学的成功宝典中的数学绝招吧！发言人抓好“课前课：堂课后”三环节这次我来介绍一下数学的学习方法。主要分为课前、课堂上和课后三个方面：1．课前预习。课前预习不必太深入，只要能把基础概念和例题看懂就可以了。因为老师在课堂上还要拓展，课后还要复习。如果太深入，就是浪费时间了。2．课堂上。某些同学课前也准备好要仔细听，但老师一讲课，头就发懵，这时就应该积极回答问题，即使不站起来回答，也因该在下面老师回答。当老师讲题的时候。学会做这一题是次要的，最主要的是听老师拿到这一题后是如何入手，解这一类型题目的主要思路，以及对这一题的拓展。如果课堂上遗留下一些问题，一定要记下来，课后问老师或者是请教周围的同学。3．课后复习。课后复习并不一定要死做题目，对于同一类型的题目，顶多只要做两遍就可以了，再多就是浪费时间了。上面只是我的一些浅见，我相信，肯定还有同学有比我更好的或者是更适合同学们的学习方法，请同学们课后很好的交流吧。主持人著名教练米卢说过：：“态度决定一切”，良好的学习态度是成功的一半。\n诚然，抓紧课堂上45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重，下面请周贺同学给我们交流一下他的学习方法。发言人：注意“课堂课后时间态度”学习中的四因素1．课堂45分钟。想要学好各科知识就必须以课堂45分钟为基础，认真对待每堂课，掌握知识要点，打好根基。尤其文科方面，大多都是记忆性的知识，能够在课堂上掌握其基础知识要点，那么课后的巩固也就方便多了。2．课后的巩固。俗话说“熟能生巧”，光有了课堂45分钟的基础还是不够的，还需要对其巩固和记忆，这样以后才能对这些知识仍记忆犹新。这不仅对文科知识很重要，而且对理科知识一样重要。理科知识需要做大量的题来巩固，也就是　　说我们课后必须做大量的训练。3．合理安排学习。比如：巩固理科知识要做大量的习题，但我们不能盲目的去做题。这样一点好处也没有，最后受了罪，却没有收获。因此，做题也要善于选择。要精益求精，做过每道题后能够举一反三，这样才会提高我们的成绩。4.要有好的态度。在学习过程中，大多数人可能都存在态度不专一、心浮气燥。比如有时在看一道例题时，怎么也看不懂，放下来去看别的吧，但心怎么也不能平定。这就需要有好的态度。主持人：我们每天的学习总离不开解数学题，下面就请龚林林同学为我们介绍一下如何解数学题。发言人：如何解数学题课前，认真做好预\n习，持之以恒。上课时，对老师讲解的概念，定义，例题要深刻理解。课　　中学生主题班会大全　　后，对于数学练习，做题前，首先要回顾课本上的所学的相关内容，做到温故知新。做题时，要认真审题，思考解题方法。做完后，注意总结。即时纠正错误。不会及时请教老师。比如说课后，对于数学基础训练册，做之前，首先要看学习要求，回顾课本上的相关内容，是否完全掌握，做完这项工作后，做下面的习题；做题时，首先要认真审题，思考解题方法，尽量的多想出一些新的方法，以扩展思维，选出最简便的方法；做完后，可归纳这类题目的解题技巧.提高解题速度；做错时及时的纠正，不会的问老师，把每一道习题都弄懂。主持人“师者，：传道授业解惑也。”几千年前的人都知道这么重要的学习方法。我们何不借鉴一下呢？下面请听蔡黎明给我们的一些启示：站在老师的肩膀上去摘星辰。发言人：如何学习地理今天很荣幸，能够站在这里为同学们介绍学习方法。因为我的数理化三科成绩均不理想，又鉴于老师建议我们说些具体的东西。所以现在我向同学们说说我在学习地理方面的一些体会。1．于书上的基本概念、性质之类的东西应牢记于心，脑子里应有这些东西清楚的轮廓。2．重在理解。　　活动总结　　让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以\n我们的热情，我们一定会成功！让我们齐声高唱我们的班歌------，祝愿我们的明天更美好。主题班会题目大全(共4篇)　　篇一：各月份主题班会题目　　以下是参考主题班会题目，如学校有特别规定的，则做为必开主题。时间顺序　　九月主题班会：　　庆祝中秋　　教师节活动——《谢谢您，老师》抒发对老师的感激之情，可以是以前的老师。　　十月主题班会：　　爱国教育　　礼仪知识知多少　　《学生守册》的学习　　怎样爱我们的班集体，为集体多做好事我的集体，我的家　　换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德　　出发，让我们共建美好班级增进高一新生互相了解　　军训，让我明白„„　　十一月主题班会：　　学习方法交流班会　　安全在我心中）　　撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性　　播下一种习惯收获一种性格\n必要:进行习惯养成教育　　十二月主题班会：　　庆祝元旦　　积极的心态，成功的一半　　一月份主题班会：　　期末总结，学习方法交流　　从小事做起，把小事做好——小事不会做,大事做不好　　篇二：我的主题班会题目　　我的主题班会　　1.·安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技　　2.·怎样缓解学习压力相信付出就会有收获　　3.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成　　4.·学习方法探究　　5.·礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范　　6.·如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生　　7.·“撒播爱的种子”　　8.·新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老　　9.·撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性　　10.·做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德　　11.·崇高的理想，成功的一半　　12.·做有责任感的人心中有他人　　13.·做有责任感的人对家庭负责　　14.·怎样与老师交往一定别把老师当老师(/)　　15.·我爱我们的班级提高孩子们的自我约束(/)　　16.·自信自强，无怨无悔毕业班誓(/)　　17.·选举班长良好的集体必须有优秀的班委(/)　　18.·从小事做起，以德律已—自省自律　　19.·“预防为主，防消结合”\n班会主题：预防为主，学会自救　　20.·“预防为主，防消结合”：消防教育活动　　21.·换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德　　22.·为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱　　23.·《感动自己》感动自己，不只是那些已经成功　　24.·“尊重他人，传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖　　25.·:真诚的同路人——朋友27.·：做一名合格的中学生　　26.·做有责任感的人　　27.·《走向父母》心理健康教育活动课优秀　　28.·”孝敬教育”活动方案爱由亲始，亲亲而仁民(/)　　29.·“浓情五月天感恩母亲节”主题　　30.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成　　31.·“中华传统美德——勤学”让同学们正确认识勤学的意义　　32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力(/)　　33.·自我评价　　34.·右手与左手相互信任、支持、合作才能成功(/)　　35.·做情绪的主人心理健康活动班会(/)　　36.·怎样增强记忆力心理健康活动班会(/)　　37.·节水,从点滴做起节约用水从我做起　　38.·自信自强做生活的强者(/)　　39.·我真行相信自己，不断超越(/)　　40.·—奉献与回报培养学生的公德观、人生观和价(/)　　41.·中学生的心理调节及其对策使学生学习心理的自主调节\n(/)　　42.·男生，女生生女生携起手来，和睦相处(/)　　43.·纠正上课时的不良坐姿生表演自己的或所看到的上课坐(/)　　44.·爱是我们共同的语言优秀班会案例(/)　　45.·自我规划,增强学习责任感提高自觉学习的责任感(/)　　46.·真情留驻拼博篇友谊篇　　47.·小学法制教育活动设计方案踏好青春每一步(/)　　48.·感恩—成功的第一步高三激发动力52.·在竞争中成长--认识竞争，树立竞争意识(/)　　49.·对国家、社会负责《做有责任感的人》(/)　　50.·让他人生活的更好《做有责任感的人》(/)　　51.·对自然负责《做有责任感的人》(/)　　52.·天下兴亡，匹夫有责《做有责任感的人》(/)　　53.·心中有他人《做有责任感的人》(/)　　54.·对家庭负责《做有责任感的人》(/)　　55.·对自己负责《做有责任感的人》(/)　　56.·“团结、拼搏、奋进”活动活动程序及串台词(/)　　57.·叩问爱情引导学生走出困惑　　58.·《我与我的目标的距离》明确目标，激发斗志(/)　　59.·“零用钱，怎么花？”活动珍惜父母的血汗钱(/)　　60.·“青春与梦想”教案正确指引负面心理(/\n)　　61.·时代需要英雄　　62.·“如何看待高中生谈恋爱”理智地看待问题(/)　　63.·学会感恩愿我们大家人人都学会感恩(/)　　64.·理解与尊重尊重别人，才人获得别人的尊重(/)　　65.·我是什么样的人心理健康教育(/)　　66.·“掌握学习策略提高学习效率”激发情境提高效率(/)　　67.·奔流不息民族魂爱国教育(/)　　68.·《网络与我们的生活》网络意识教育(/)　　69.·细节决定成败活动设计培养优秀的习惯(/)　　70.·中队主题活动方案：感恩伴我成长感恩的心(/)　　71.·“公民道德宣传日”一堂引人入胜的(/)77.·诚信，教我做人　　72.·创建“平安班级”平安班级，平安学习(/)　　73.·“廉政文化进校园”活动方宣传廉政知识(/)　　74.·诚实守信起步，立足小事前行从小事做起，从点滴做起(/)　　75.·“梦想成真”　　76.·班会：电脑网络，让我欢喜让我忧绿色上网，健康生活(/)　　77.·班会：学会宽容，快乐生活培养学生健全的人格(/)　　78.:责任感的力量做有社会责任感的人(/)　　79.·《我们的理想职业》设计自强不息，奋发向上(/\n)　　80.·：学会生存，学会学习树立良性竞争意识，共同进步(/)　　81.·平安与我同行学生安全系列(/)　　82.·争做文明中学生使我们班级更加团结友爱(/)　　83.·我与绿色同行关注绿色健康(/)　　84.·男生、女生男女生的和谐相处(/)　　85.·班会：养成文明行为一滴水折射的光辉(/)　　86.·阳光总在风雨后“珍爱生命”(/)　　87.·《虚拟与现实》健康绿色利用网络(/)　　88.·《节约水资源》环保系列　　89.·班会：共筑诚信拥有瑰宝诚实守信，小事做起(/)　　90.·班会：漫游礼仪王国文明礼仪从我做起(/)　　91.·班会：诚信伴我成长心灵清泉(/)　　92.·我爱音乐--高中为生活增添色彩(/)　　93.·青春畅想曲唱响我们的青春(/)　　94.·认识自我，发展自我明天会更好(/)102.·今天我怎样做学生“有话大家说”　　95.·笑傲成功把自己变成属于自己的东西(/)　　96.·远离毒品，珍爱生命关爱学生的身心健康(/)　　97.·为集体多做好事我的集体，我的家(/)　　98.·学会自我服务的本领我会??(/)　　99.·元旦班会教案热烈和美好的节日(/)(/\n)　　篇三：高中三年主题班会题目150个　　高中三年主题班会题目150个　　张桂平　　高一年级：习惯教育　　1、认识新朋友，融入新团队　　2、砥砺身心，成就未来——军训动员　　3、高中生活如何起航　　4、为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱　　5、高中生学习方法　　6、中学生礼仪知识知多少？　　7、尊敬师长，遵守纪律　　8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生　　9、新的征程，请锁定你远航的灯塔　　10、新的起点，请放飞你青春的激情　　11、奔流不息民族魂爱国主义教育　　12、遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力　　13、没有规矩，不成方圆　　14、理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚　　15、电脑网络，让我欢喜让我忧绿色上网，健康生活　　16、交通法规，生命之友平安交通，幸福生活　　17、拒绝烟草，珍爱生命　　18、拒绝手机，排除干扰　　19、我爱我们的班级\n提高同学们的自我约束　　20、做时间的主人珍惜时间　　21、养成文明习惯一滴水折射的光辉　　22、为集体多做好事我的集体，我的家　　23、细节决定成败　　24、梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计　　25、节约用水，从我做起，从点滴做起　　26、合理调节情绪——做自己情绪的主人　　27、“莫让年华付水流”珍惜青春年华　　28、理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的　　29、读书：我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩　　30、缅怀先烈，发奋读书　　31、珍惜劳动成果，反对铺张浪费　　32、守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪　　33、合作与竞争\n取长补短,携手共进　　34、良好习惯成就美好人生　　35、规范答题，诚信应考　　36、师昌绪——我们学习的源泉　　37、知我校园，爱我校园　　38、持之以恒，不懈努力　　39、预习复习指导——自主预习、带问题进课堂、及时复习、温故知新　　40、听课指导——专心听、认真记、积极思、要互动、深探究　　41、作业指导——先复习、后作业、写工整、保质量、勤梳理　　42、阅读指导——广阅读、阔视野、累知识　　43、认识自我，走出孤独　　44、一个都不能掉队　　45、我与我的目标的距离　　46、换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德　　47、我能行相信自己，不断超越　　48、期末考前动员　　49、珍爱生命，杜绝火患　　50、该努力的事，不推明天　　高二年级：理想教育　　1、新学期，新气象，新寄语　　2、崇高的理想，成功的一半　　3、自我规划，增强学习责任感提高自觉学习的责任感　　4、行规你我知，习惯你我晓　　5、掌握学习策略，提高学习效率　　6、因为年轻，所以梦想——飞扬的青春　　7、做有责任感的人心中有他人　　8、做有责任感的人对家庭负责　　9、做有责任感的人\n对自己负责　　10、不要平庸地生活　　11、青春与梦想　　12、“放飞希望，成就理想”展现学生们的美好理想　　13、钱学森——我们一生的追求　　14、肩负责任，德行天下　　15、习惯靠养成，竞争促内驱　　16、爱劳动，成就美好人生　　17、珍爱生命，健康成长　　18、榜样与偶像\n抵制诱惑，追求真善美　　19、美就在我们身边　　20、书籍——伴我成长的挚友　　21、抵制垃圾食品，提倡科学饮食　　22、按时作息，规律生活　　23、等待就意味着落后　　24、团结你我他，奋进靠大家　　25、莫让情感之船过早靠岸　　26、但求耕耘，不问收获　　27、先人一步，快人一拍，胜人一筹　　28、积极的心态，成功的一半　　29、十八岁，青春洋溢的年轮　　30、文明礼仪从我做起　　31、阳光总在风雨后　　33、学会宽容，快乐生活——培养学生健全的人格　　34、学会生存，学会学习——树立良性竞争意识，共同进步　　35、花开应有时　　36、逆风飞扬，直面挫折　　37、态度决定高度，细节决定成败　　38、自卑与自信——考试结束后的心理调整　　39、18岁，让我们带着理想上路　　40、跨过成人门，走好青春路　　41、共筑诚信，拥有瑰宝　　42、让愤怒从心头静静走开——寻找发泄心理转型期教育　　43、给自己找一个充满激情的理由　　44、理解与尊重尊重别人，才能获得别人的尊重　　45、让美丽战胜丑陋　　46、充分备考，克服“考前恐慌症”　　47、怎样过生日克服攀比心理　　48、爱护公物，人人有责　　49、加强锻炼，健康发展　　50、期末争雄，舍我其谁　　高三年级：升学教育　　1、目标·计划·措施·行动　　2、“如何适应高三的学习生活”主题班会\n鼓起战胜困难的勇气　　3、我们为什么要学习　　4、每天进步一点点　　5、团结合作力量大　　6、系统复习指导主题班会　　7、班级因你而亮丽　　8、团结、拼搏、奋进　　9、在竞争中成长——认识竞争，树立竞争意识　　10、答题规范与答题技巧　　11、齐心协力，为母校增辉　　12、距高考200天誓师班会　　13、严明的纪律是我们成功的保证　　14、勤奋是通向成功的捷径　　15、采得百花细酿蜜　　16、他山之石，可以攻玉　　17、胸怀祖国，放眼世界　　18、全力备考，迎接统考　　19、静心苦读，水到渠成　　20、考后分析，努力改进　　21、自信自强，无怨无悔　　22、放下包袱，排除干扰，全力以赴，直面高考　　23、专题复习指导主题班会　　24、挖掘自身潜力，努力提高成绩　　25、过一个充实而有意义的寒假　　26、科学备考，提高效率　　27、距高考100天誓师班会　　28、争做优秀的一中毕业生　　29、回归基础，查漏补缺　　30、二十年以后我们再相会——回顾过去，展望未来　　31、为理想奋飞，向高考冲刺　　32、把握现在，成就未来　　33、综合复习指导主题班会　　34、距高考50天誓师班会　　35、缓解压力，释放心情　　36、给梦想插上翅膀　　37、坚持不懈，一切皆有可能　　38、感受大学，冲刺高考——全国重点大学介绍　　39、相聚三年，相约明天　　40、感谢高考　　41、高考，我要超常发挥　　42、感恩母校，回报社会　　43、坚定信心，共谱传奇　　44、心态决定成败——拥抱高考　　45、做一个对社会有用的人　　46、经历高三，也是一种幸福　　47、厉兵秣马，蓄势待发　　48、母校情深——我拿什么来献给你　　49、临别前，我想对你说　　50、心平气和，心无旁骛——走进考场　　篇四：主题班会参考题目　　主题班会参考题目　　1、爱国爱校教育　　a、班荣我荣，班耻我耻　　2、传统文化教育　　a、传统节日是否需要坚守　　b、如何“弘扬传统文化，彰显时代精神”　　c、如何看待西方文化与传统文化的交融？　　d、如何报答父母的恩情？　　e、为了母亲的微笑　　3、文明教育　　a、我们应该怎样体现“网络文明”　　b、创建校园文明，我能做些什么？　　c、保护环境，如何从身边做起？　　d、如何做到尊敬师长？　　4、纪律教育　　a、遵守校规校纪，从我做起，从身边做起　　b、法律在身边　　5、安全教育　　a、\n如何看待生命与安全的关系？　　b、安全知识知多少—防火、防盗、外出安全、用电安全　　c、明明白白看骗术　　6、人际交往教育　　a、如何构建和谐的人际关系?　　b、如何正确交友　　c、:真诚的同路人——朋友　　7、心理健康教育　　a、如何看待“网络成瘾”？　　b、如何减轻心理压力？　　c、\n如何看待并消除“郁闷”？　　8、“学习”教育　　a、怎样认识“学会学习”？　　b、怎样看待“聪明在于勤奋”这句话?　　c、“我爱我的专业”　　d、自己的兴趣与所学专业冲突怎么办？　　9、就业教育：　　a、就业，路在何方？　　b、如何提高自己的就业竞争力？　　c、如何看待合作与成功的关系？　　d、就业与择业　　e、我的就业观　　10、素质教育　　a、“如何做一名合格的大学生”？　　b、如何提高自己的综合素质？　　c、如何更好展现青春风采？　　d、如何过好大学生活？　　e.\n我的青春谁做主？　　11、世界观、人生观、价值观教育　　a、正确的恋爱观是怎样的？　　b、怎样看待校园同居现象？　　c、正确的审美与合适的打扮？　　d、如何看待并体现诚信？　　e、如何看待“没有人能够随随便便成功”这句话？　　注：以上教育主题类别和题目，请各班级可以根据学院和自身的综合情况，组织形式可以多种多样，要求本学期要举办上述主题班会40%以上，同时做好班会记录，并照相留底，以备日后宣传用。组织效果好的班级，可以自荐到学院网站推广宣传。大班主题1　　主题一：大一岁了　　幼儿认识事物主要通过亲身的经历和充分的感受体验来获得，在大量的活动中积累经验、获取知识，并得到情感和能力上的发展。认识测量、认识年历如是，认识自己也同样如此，因此利用年后又大一岁了的良好时机开展此一系列的活动，有助于幼儿带着长大了的心态积极参与各类活动，在活动中得发展，在活动中进一步提高对自我的认识。　　体验性、探索性的活动符合孩子好奇好学的心理，在大量的测量探究、年历探究过程中会不断产生问题，孩子就在产生问题、解决问题中获得能力的锻炼，他获得的不仅仅是有关测量和年历的知识。同时兴趣活动中的学习往往会让孩子的认知发生跨越，如：孩子们竟然能较好的理解、辨别一百以上的数俩和数值断。　　大班孩子的合作意识逐渐增强，合作能力是现代人必须的一种社会能力，能力的培养不是一蹴而就的，需要通过活动、实践来培养和发展。因此，教师在这方面的有意而为是必要的，测量和年历设计等活动让孩子有了合作的内容和空间，让孩子在不知不觉中产生合作行为、提高合作能力。　　助教：唐装秀、民间剪纸　　节日：爱耳日、学雷锋、妇女节　　区角：　　1、科学区：提供用于测量身高和进行长短比较、排序的尺子、绳子等物品。　　2、益智区：接着画、数字宝宝　　3、阅读区：请幼儿每人带一本图书放在阅读区，互相交流阅读，每周更换一次。　　4、美工区：做花灯、奇妙的撕纸画　　~正月里　　周三幸福的大桌子P24　　卖汤圆P27区域　　周四猜谜编迷P18　　　　美术\n区域　　周五甜甜的豆包P39　　　　炸春卷P37周末小结　　~我的变化　　周一我的变化　　　　　　音乐　　　　　　手工周二乳牙和恒牙P158　　　　美术　　　　计算周三长大真好　　　　　　　　音乐　　　　区域周四看谁长高了　　　　　　美术　　　　区域　　周五　　长大以后做什么　　　　音乐　　　　周末小结　　~我的变化——我掉牙了　　周一一颗超级顽固的呀P155　　周二我的牙齿P157　　周三蛀牙王子P159　　周四蛀牙是怎么形成的　　周五保护牙齿P164　　~我真棒　　周一小黑鸭309　　周二统计311　　周三高个好还是矮个好310　　周四测量身高312　　周五　　我能行314　　~我真棒　　周一　　比利床下的怪物327　　周二\n　　周三　　勇气324　　周四　　亲子活动《妈妈，歇会儿吧》　　周五　　兔子先生去散步　　刷牙歌P167手工美术　　　　　　　　计算　　音乐　　　　　　　　区域美术　　　　　　　　区域健康　　　　　　　　周末小结小鼓手319　　手工特别的我313　　计算　　音乐　　　　　　　　　　区域美术　　　　　　　　　　区域挑战蹦蹦球317　　周末小结　　　　　　　　　　手工　　美术　　　　　　　　　　计算　　音乐　　　　　　　　　　区域　　　　　　　　　　　　　　区角会变的绳子318　　周末小结大班主题：我自己　　大班主题《我自己》　　■主题背景：　　进入大班以来，发现一个与小班、中班完全不同的现象，就是男孩子会聚成一圈，女孩也聚成一圈，各玩各的，甚至互不干扰。男孩、女孩的兴趣完全不同，针对这样的情况引出了关于《我自己》的主题活动，并预设了《身体真有用》、《我和影子捉迷藏》、《我和别人不一样》等系列子主题，通过各种活动，让幼儿不仅感受到男女在生理特征、心理角色、喜好能力上有所不同，从关注自己到关注他人，学会互相欣赏，从而促进其社会性情感的发展。\n■基本经验：　　幼儿已经都很清楚地意识到自己是个男孩或女孩，有初步的性别认同，在自主游戏中也有明显的角色稳定性。男孩、女孩的兴趣完全不同，这样的现象表明大班的孩子的个性特征在逐步地发展，情感的稳定性和有意性也在增强。■环境支持：1、主题墙：我自己——我的名片——我长高了——猜猜我是谁——我和别人不一样——我喜欢我自己——拷贝不走样——我会交朋友2、区域　　——大家不一样：小时候的我；指纹变变变；自画像；制作名片。　　——我有我的本领：漂亮蝴蝶结；小棋手；五彩小腰带。　　——我在变：我在长大；我的骨骼；字图配对。　　——我的身体真灵活：照镜子；我的影子；我的舞姿真漂亮；小木偶的舞蹈。■分析问题：　　我们在实施本主题前，除了分析本主题外，还对相关主题进行疏理和分析，把主题实施置于课程背景中，更充分的了解幼儿相关经验，正确设置幼儿最近发展区，避免主题实施的无序、经验的重复和人财物的浪费，促使幼儿更好成长。1、主题分析　　主题紧紧围绕目标，从“我自己”出发设计了“身体真有用”、“和影子捉迷藏”、“我和别人不一样”三个次级主题的系列活动，从单纯的关注自我到由我和自然现象的互动引发的变化到我作为群体中一员的身份定位和关系处理，由简单到复杂，由单向到多向，由表面到内部，循序渐进的使主题步步深入，层层剖析，为幼儿发展提供鹰架，为达成目标提供了良好的载体。\n2、年龄特点与经验分析　　5—6岁的孩子，合作意识和能力逐渐增强，初步能理解周围世界中比较隐蔽的因果关系，表现与表达方式多样化„„这些年龄特点为幼儿进入本主题活动提供了生理和心理基础。根据本主题特点，我们认为还需要为幼儿作如下经验铺垫或准备：　　1）、初步了解自己身体的器官。　　2）、有左右意识，观察、了解生活中左右手的常用用途。　　3）、有一定的音乐、舞蹈、绘画和动手操作的基础。对使用工具感兴趣。3、主题目标分析1）、基本经验　　——了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐。　　——用各种感观感知事物的特征，比较事物的异同，发现事物之间的关系。——尝试多途径收集信息，用自己喜欢的方式表达体验和感受，理解他人的表达方式，乐意交流与分享。　　——亲近大自然，有观察、探索周围事物与现象变化与发展的兴趣。　　——理解并遵守社会生活中基本的行为规范。2）、目标指向　　——了解身体各个部位都会活动。　　——会欣赏和保护自己的身体，懂的活动能使我们的身体更灵活。——对身体的影子及其变化感到好奇。——在比较中，感知和探索影子的基本特征。　　——知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。　　——尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。\n■主题框架：　　■实施主题：　　第一阶段——“身体真有用”　　主题依据：　　这一阶段我们进行《我自己》中的子主题《身体真有用》的若干有关的学习活动。孩子对于自己的身体，一直充满着认识的兴趣。在本阶段我们给他们创设了一些学习的情境，帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。阶段实施内容与要求：1、了解身体各个部位都会动。　　2、会欣赏和保护自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活。相关活动索引：　　1、▲腿脚功夫(探索用不同的方法活动自己的手脚;创造性的表现各种走路动作，体验幽默感。)　　2、▲会动的身体　　3、▲我们在呼吸　　4、▲我的关节会表演活动与指导：　　◆　　活动腿脚功夫　　1、探索用不同的方法活动自己的手脚。2、创造性的表现各种走路动作，体验幽默感。准备：　　教师事先会做腿脚功夫操。过程：1、\n腿脚功夫操　　——摸脚趾：两脚稍稍分开，两臂举过头顶，站直。膝盖稍弯，弯腰向前尽量摸到脚趾。汇到起始位置。　　——抬膝盖：两脚并拢，两臂自然下垂放在身体两侧，站直。尽量保持后背挺直，并用双手抱住右膝，在进行同样动作抱左膝。　　——抬腿：身体右侧着地保持平衡。后背及腿挺直，伸出由北到后闹，并平置于地面上，拥右背保持平衡。尽量抬高左腿，再把它放下换方向使身体左侧着地，右腿做同样动作。　　——你还能想出什么办法活动自己的腿脚。——请个别幼儿演示，其他幼儿跟着一起做。2、奇怪走路法。　　——你能用稀奇古怪的方法走路吗？比如高抬腿像马儿一样走路，或者像企鹅那样摇摇摆摆得走路。　　——幼儿根据教师的提示走路　　——想象活动室是一个古怪王国，每个人走路都是不一样的，鼓励幼儿大胆、自由的表演。◆活动　　内容与要求：会动的身体　　1、探索身体上会动的部位，对身体的部位感兴趣。2、产生用身体的动作来表现自己想象的愿望。活动准备：　　通过歌曲“我的身体”了解身体各部位的名称，一名幼儿扮演木头人。活动过程：　　一、活动导入——请出木头人，幼儿与木头人打招呼。　　师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。木头人出现　　提问：他是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。　　——扮演木头人的小朋友听音乐表演。。　　二、自由探索\n——观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。　　表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？　　表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？——幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。　　师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。——幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。　　师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。　　请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。　　——听音乐，幼儿自由做动作。　　三、集体讨论——讲述运动后的感觉。　　提问：运动后你有什么感觉？贾老师运动后觉得好舒服呀！　　——讨论运动对身体的好处。　　经常运动身体会怎么样？——小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。◆　　活动我们在呼吸内容与要求：　　1、了解肺的特征和功能。　　2、通过实验、操作，理解空气中含氧气，从而萌发出热爱大自然的情感。活动准备：　　人体模型、肺的模型、蜡烛、玻璃杯、气球。活动过程：　　一、看一看，想一想。\n1、观察人体模型。　　师：看看，人体模型中这两个是什么器官呢？他们的本领很大的，我们人生存不能缺少它，而且每天它都要为我们服务的，它的名字叫做肺，来我们看看他有什么本领。　　2、讨论肺的本领。　　A肺的特征：有弹性，像气球一样；可以装气体。　　B弹性的实验感觉气球的充满气后的变化和放出气的变化。C幼儿自己呼气吸气体会胸廓的变化。二、肺不能离开空气的原因。1、空气中存在氧气的实验。A蜡烛在玻璃杯中燃烧。B讨论看到蜡烛是怎样变化的。　　C得出空气中含有氧气，肺也像蜡烛一样需要氧气。　　D幼儿自己将手放在嘴边，在呼气吸气中感觉气体在流动，得出我们呼气和吸气都有气体在流动。　　2、讨论：在生活中有哪些行为会阻止氧气进入肺中？我们现在知道了，以后应该怎样保护我们的肺正常工作？三、肺的功能。　　肺有什么用呢？　　活动我的关节会表演活动内容与要求：　　1、探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲。2、发挥想象力，创造性地在关节部位作画。　　活动准备：水彩笔若干、教师首先在手上画好“亲亲一家人”。活动过程：\n1、会弯腰的一家　　——教师出示一只拳头，请幼儿猜猜拳头里藏着什么？　　——教师边念儿歌，边逐一伸出手指：拇指是爷爷，胡子一大把；食指是奶奶，带着老花镜；中指是爸爸，排队站中央；无名指是妈妈，笑着把我夸；小指就是我，聪明又可爱；五指紧紧握，亲亲一家人。　　——多亲热的一家人呀，我们来和他们打打招呼：爸爸好！妈妈好！爷爷好！——教师伸出某一手指，幼儿也伸出同样的手指，做弯曲打招呼的动作。2、灵活的关节　　——我们的手指之所以能够弯曲，是因为有关节。你能不能在身体的其它地方找到关节？　　——引导幼儿寻找身体上的关节，如腕关节、肘关节、裸关节、膝关节等，并引导幼儿发现有了关节身体才能弯曲。　　——不弯曲膝关节，你能坐下吗？不弯曲手指关节，你能拿到桌上的小东西吗？3、我的关节会表演　　——幼儿找一个裸露在外面的关节，大胆地在这个部位上画一样东西，如在食指关节上用水彩笔画一条毛毛虫，或在膝关节上画一个人脸等。——画完后试着动一动这些关节。一弯一伸的过程中你发现了什么？——幼儿弯动自己的关节，发现关节上的图形会随着动起来，非常有趣。◆　　\n案例　　案例：身体会动　　背景：　　最近我班正在开展的小主题是《身体真有用》，主要目标是让幼儿了解身体的各个部位都会动，感受活动使我们的身体更灵活。对于自己的身体，幼儿一直充满着兴趣。围绕主题目标我们开展了“拷贝不走样”、“身体的秘密”等一系　　列活动。通过这些活动使幼儿对自己的身体基本结构有所了解、开始对身体动作变化充满兴趣。根据幼儿的兴趣所在我又设计了一次活动，重点是让孩子用记录的方式表现自己的动作。实录：　　活动开始了，我先请幼儿酝酿一个最满意的动作，并在前面大胆的表演出来。在孩子们一个个展现自己的肢体动作的时候，我用摄象机拍了下来。然后我请他们把自己刚才的动作记录下来，还简单的提了一个要求：记录的动作要让别人一看就清楚。　　幼儿兴致勃勃的开始动手记录了，有的还小声的商量着。我一一的走过去看孩子们记录的情况：张文静埋头认真的记录着，可是那画面上的是一些背景图，有花，有草，有太阳；再走过去看看曹佳媛，画面上还要漂亮，多了一个人物，那人物的手是下垂在两边的，脚也就站立着；又看看别的孩子，画面上都是以背景为主，根本没有我预想的那样，记录自己刚才的动作。　　这时，我意识到他们不是在记录了，于是我示意他们先停下来，举起一位孩子的记录单，对大家说：这个小朋友的画面真漂亮，可是老师找来找去却没有看见他刚才在前面表演的那个动作，你们告诉老师，这是为什么呢？你们设计的动作能不能够让老师一看就可以看清楚动作呢？很多的孩子开始思考了，也发现了问题，于是问我：老师，可不可以重新画在反面呢？我点点头。他们新的记录开始了，看见的是他们刚才表演的那个动作渐渐清晰起来。\n分析：　　由于幼儿对于画画中的要求比较印象深刻，因此在记录的过程中，他们把画画的要求和记录的要求混淆了，使得在记录的过程中偏离了最初的预定目标和任务情况。另外，可能是提供的材料出现了问题，我提供的是彩色的蜡笔，幼儿一看见蜡笔就条件反射为画画。反思：　　当幼儿的活动偏离目标时，教师的职责就是及时的介入，调整幼儿的记录，完成今天的任务。此时只有教师及时的介入和引导，幼儿才会按预定的目标进行。活动的目的性增强了，幼儿也能够更投入。　　第二阶段——“和影子捉迷藏”　　主题依据：　　这一阶段我们进行《我自己》中的子主题《和影子捉迷藏》的若干有关的学习活动。在这个主题的探索活动中，小朋友们对影子的动态变化产生了浓厚的兴趣。每天早上做早操的时候不停地变换动作，观察影子的姿态变化。因此，在关于《和影子捉迷藏》的子主题活动中，不仅兴趣很高，而且整个过程富有挑战性，幼儿之间的合作性有一定的发展，为数概念的形成提供了一定的经验。阶段实施内容与要求：　　1、对身体的影子及其变化感到好奇。2、在比较中，感知和探索影子的基本特性。相关活动索引：　　1、▲《影子的变化》　　2、▲《影子有多长》3、▲《会变的影子》　　4、▲《我见过的影子》根据新教材改编，旨在回顾生活中见过的影子，丰富对影子的认识，引导幼儿用绘画方式描述物体的影子。）活动与指导：　　◆\n活动影子的变化　　1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心　　2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验3、知道影子变化与和物体的位置变化有关活动准备　　1、幼儿分组活动，每组一个卡通形象标志　　2、操作材料：几个手电筒、若干个胶水瓶、铅笔、橡皮、积木3、奖牌、奖杯4、课件　　5、录音机、投影仪　　活动过程：　　一、激情导入　　1、师带领幼儿玩踩影子的游戏　　2、幼儿随音乐自编动作进教室，选一个自己喜欢的座位坐下　　3、引导幼儿说说自己平时都看到了哪些物体的影子　　4、请幼儿猜谜语　　二、探索发现　　1、师引导幼儿小组操作材料进行实验，探索影子的变化　　2、幼儿小组探索发现影子的变化　　①影子能变换方向　　②影子有时长有时短　　③\n影子会动　　三、解决问题　　1、师根据幼儿提出的问题,引导幼儿解决问题　　影子会变换方向，为什么？　　①师请幼儿演示自己的做法　　②引导幼儿观看课件——叮当的一天，并回答问题　　③师引导幼儿小结：光照的方向变了，影子的方向就会变　　影子有时长，有时短，为什么？　　①请幼儿演示自己的做法，　　②观看课件——大头儿子旅行记，进一步验证影子的这一变化　　③师引导幼儿小结：当光线斜方向照射时，物体的影子就长长的，当光线在物体的上方照射时，物体的影子就短短的　　影子会动，为什么？　　①请幼儿到屏幕前演示　　②师放手影课件，幼儿欣赏　　③幼儿到屏幕前表演手影，并随音乐跳舞，边跳边观察自己影子的变化④师引导幼儿小结：当光照射到物体上，物体动影子就会动　　四、活动延伸　　影子的作用之一——皮影戏　　请幼儿观看课件——皮影戏　　五、结束：幼儿随音乐出教室　　◆\n活动影子有多长　　内容与要求：　　1、对影子的长短进行测量并尝试记录，进一步感知影子的特性。　　2、幼儿在操作交流中感受合作的乐趣。　　重点：自己选择测量的工具和测量方法，并尝试记录。　　难点：在测量中碰到问题能合作商量，并找出解决的方法。　　活动准备：　　1、已有经验。　　1）前期已进行过“我见过的影子”“影子的谜语”“会变的影子”等活动。　　2）在户外活动时幼儿玩过影子的游戏。　　3）平时幼儿对影子感兴趣时引导幼儿观察影子。　　2、\n材料准备：　　选一个晴朗的天气和舒适的场地。　　提供数量较多的测量工具笔和纸。　　提供干毛巾让幼儿擦汗。　　活动过程：　　一、踩影子，老师带幼儿去户外玩踩影子的游戏。　　提问：你们的影子有什么变化？　　老师的影子和小朋友的影子一样长吗？　　二、测量影子。　　1.让幼儿自由结伴比影子的长短。　　1）在幼儿需要量长度时，适时提供测量工具让幼儿选择。　　2）帮助幼儿运用自己独特的方法记录测量结果。　　3）鼓励幼儿互相合作，互相帮助。　　2.鼓励幼儿尝试多种方法测量。　　1）建议先测量好的小组更换测量工具再尝试测量，并做好记录结果。　　2）鼓励能力强的幼儿帮助能力差的幼儿一起测量、记录。　　3.鼓励幼儿自己解决测量中出现的新问题。　　提问：用不同的工具测量出来的结果一样吗？　　对测量结果出现不同的小组，启发他们检查自己的测量方法是否前后一致。　　三、交流比影子的结果。　　提问：你和谁一起比影子的？用了什么方法测量影子的长短？结果怎样？　　四、活动延伸：上午的影子和下午的影子一样吗？　　◆\n活动会变的影子　　活动目标：　　1、获取影子形成.变化的具体经验。　　2、培养探索影子现象的兴趣。　　活动准备：　　手电筒，图片三幅，太阳.树.影子的卡片教具。　　活动过程：　　一、谜语导入　　——幼儿猜谜语“有个好朋友，天天跟我走，有时在前，有时在后，我和他说话，就是不开口。”猜出的要讲出理由。　　——说说自己平时都看到了哪些物体的影子。　　——你见过自己的影子吗？在什么情况下能够见到自己的影子？你的影子会变化吗？是怎么变的？为什么会变化呢？　　二、探索发现　　——由上面的谈话引出实验：探索影子的变化。　　——幼儿分组进行第一次操作，探索怎样让玩具出现影子：　　介绍材料：手电筒和立体小玩具。幼儿尝试让玩具出现影子。　　讨论：你们是怎样让玩具出现影子的？为什么这样做会出现影子？　　——幼儿带着问题再次操作探索，讨论为什么光照在玩具上会出现影子。教师演示：将蝴蝶分别放在光源中和光源外，观察是否会有影子出现。小结：物体挡住了光就有影子。　　三、了解影子的变化　　——游戏：摆放光源的位置，巩固光和影子之间变化的关系。　　出示三幅图，请幼儿根据树和影子的方位，正确摆放光源的位置。　　——小结：改变玩具的位置，影子会发生变化，改变了光源的位置，影子也会发生变化。　　◆\n活动我见过的影子　　内容与要求：　　1、回顾生活中见过的影子，丰富对影子的认识。　　2、引导幼儿用绘画方式描述物体的影子。　　活动准备：　　活动前几天提示幼儿观察物体的影子。　　幼儿绘画用的纸、笔　　活动过程：　　一、谈话导入　　——你见过影子吗？见过哪些影子？引导幼儿交流自己所见过的影子。——你看见的影子都是什么样的？　　——你们见过自己的影子吗？在什么情况下能够看见影子？　　二、绘画影子　　——出去观察影子：形状、大小、方向。　　——把你刚才观察到的各种有趣的影子用画笔画出来　　——老师观察指导　　三、交流欣赏　　——幼儿相互欣赏作品　　——向大家介绍自己的作品：你发现的有趣的影子。　　◆　　\n案例　　案例名称：影子有多长　　背景分析：　　这段时间我们正在进行《我自己》中的子主题《和影子捉迷藏》的若干有关的学习活动。在这个主题的探索活动中，小朋友们对影子的动态变化产生了浓厚的兴趣。每天早上做早操的时候不停的变换动作，观察影子的姿态变化。大班幼儿的合作意识正在加强，这次的活动在了解了一定的影子知识基础上，引导幼儿共同合作，互相商量，分工等过程中进一步提高幼儿同伴间的合作能力，使他们在快乐的合作中能够体会测量的乐趣，激发了探索的兴趣。　　案例记录：　　魏俊恒和陈敏怡两个好朋友一开始就用卷尺进行测量，但是量陈敏怡的影子的时候，陈敏怡却蹲下了身子，这样他们测量的长度就不对了。我就对陈敏怡说，你看你的测量的影子还对不对呢？陈敏怡不说了，魏俊恒呢，去另找别的东西了。　　陈茂林和何雨菲我发现他们两个用尺在量身高。我就问他们，你看看你们比的是不是影子的长短呢？他们一听，就马上改变方法了。高本亮也过来帮忙了。　　蒋子宇和潘一帆是一对好朋友。蒋子宇是面向太阳站着的。潘一帆拿了一根短尺测量的，只见他来回进行测量，首尾衔接的办法。　　在老师的提醒下，魏俊恒和陈敏怡进行了记录。他把纸一分为二，左边写了陈敏怡，右边写了魏俊恒。他们把自己的量到的结果写了下来。　　分析与反思：　　在对制定活动目标的思考中，我在目标中以幼儿主语为主，把对幼儿的知识能力和情感的目标融合在一起，而且对幼儿已有的影子经验达到的一定特性进行了表述，使活动中的小朋友是在一个连续的学习阶段中逐渐获得和掌握本领的。　　在活动的开始部分，幼儿已有的经验我做到了心中有数。先通过在房子的阴影下的提问让幼儿知道了影子和人的关系，从踩影子的游戏让幼儿进一步感知到了影子的特性，人和影子的空间位置的改变感知影子的变化，再用和老师比较的方法让幼儿自然而然探索比影子的过程。　　在测量影子的过程中，我强调了幼儿的自主性，让幼儿自由结伴，自由选择测量的工具，再探索各种测量的方法，充分体现了幼儿的自主性。当然老师的主导作用也不能丢失，幼儿在活动中碰到了困难，老师给予适当的质疑和引导，使活动向着目标的方向自然地进行。　　小结交流部分我采用了随机提问和小结的办法，把影子的特性，测量的各种不同方法给予正确的归纳，使深奥的科学道理让幼儿浅显易懂地渗透在他们的思维中，使活动的整体能达到令人满意的效果。　　确实大班的幼儿年龄特点是爱学、好问，有极强的求知欲望，在中午和下午的比影子活动中他们进一步发现了影子的特性。小朋友在较强的阳光下似乎一点都不觉得热，他们关心致志地测量着。　　建议和措施：　　活动前也可以让他们能再探索一些科学的测量方法，这样幼儿在选择测量工具后，会更加细致地进行测量，测量的效果会更加的准确。　　第三阶段——“我和别人不一样”　　主题依据：　　阶段实施内容与要求：　　相关活动索引：　　1、▲名字的故事　　2、▲我是谁　　3、▲多么了不起　　4、▲梦想档案　　活动与指导：　　◆活动名字的故事　　1、认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事。　　2、体会家长对自己的期望。　　活动准备：　　1、事先请家长了解自己名字的写法、含义和取名字的小故事。　　2、写有幼儿名字的各色小纸片，分散贴在大黑板上。　　3、彩色铅笔彩色纸。　　活动过程：　　1、找找我的名字。　　——猜猜这些写满字的小纸片上写的是什么字。　　——这些名字都一样吗？　　——你能找到自己的名字在哪里吗？　　2、\n说说我的名字。　　——找出写有自己名字的小纸片，大声地念出自己的名字。　　——情幼儿自由地向同组同伴或邻座介绍自己名字的含义，以及爸爸妈妈给自己取名字的小故事。　　——以击鼓传花的形式，请轮到的幼儿说说自己名字的故事。注意引导其他幼儿安静地倾听。　　3、写写我的名字。　　——请幼儿选择喜欢的彩色纸片和彩色铅笔。　　——根据教师提供的名字卡片，临摹或书写自己的名字。　　4、取个大自然的名字。　　——你的别名是什么？为什么要取这个别名呢？　　——联想大自然中什么最能代表自己。　　——给自己取一个特别的名字，并告诉同伴自己取名的理由。　　◆活动我是谁　　1、了解我在不同人的眼里是不同的。　　2、体验别人对自己的评价，并以积极的态度去看待自己。　　准备：　　幼儿活动材料第一册12页。　　过程：　　1、\n他是谁？　　——有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝宝贝，有的人叫他笑坏蛋------他很奇怪：为什么我有这么多不一样的叫法，我到底是谁？你们知道这是为什么吗？　　———听儿歌，说说为什么？　　——看活动材料，完整欣赏尔格。教师在朗诵儿歌时要表现出各个人物不同的神态和语气。例如，妈妈的语气疼爱、亲昵；爸爸的语气调侃、风趣；护士阿姨带有鼓励赞赏的预期，等等。　　——引导幼儿观察图中人物与小米的关系，说说为什么别人这样叫他。　　2、别人怎样叫自己。？　　——别人是怎样叫我的？这是在什么情况下叫的？为什么要这样叫我？——为什么自己这么多称呼？　　——你喜欢别人叫你什么呢？　　3、别人眼中的自己。　　——请幼儿回家后找几位他最喜欢的人，问问他们眼中的自己是怎样的。　　¬——请老师或爸爸妈妈把对自己的评价记录在幼儿活动材料第一册第12页上。◆活动多么了不起　　目标：　　1、体会赞美他人和接受赞美的巨大力量。　　2、认识他人严重优秀的我，树立自信心。　　准备　　1、彩色即时贴。　　2、小信封，玩具小人　　过程：　　1、“了不起”的优点　　——这个玩具小人的名字叫做“了不起”，瞧，他身上的小纸片上写满了优点。\n——念出玩具小人上的几个优点。你想不想像他一样了不起？　　——让我们一起来找找每个小朋友身上有什么了不起的地方。　　3、赞美与接受赞美　　——请幼儿逐一站在集体面前接受赞美，其余幼儿都来说说最喜欢该幼儿的什么地方。　　——教师记录幼儿的赞美至此，幼儿每说一条，教师就写在即时贴上，贴在接受赞美的幼儿身上。　　——你能找出它更多的优点吗？　　——听到别人对你的赞美，你有什么感觉？　　——当别人赞美你时，你要感谢对方，还要说我会做得更好。　　4、我有多么了不起　　——引导幼儿互相观看自己身上的“优点”，我们每个人原来都有那么多的优点，我们都是了不起的孩子。　　——我们要把这么多优点小心的收藏起来，让那么多优点永远伴随着自己，我们还可以把自己不断增加的优点放进去，看一看自己的优点是不是越来越多。◆活动梦想档案　　1、大胆的表述自己的梦想。　　2、尝试用自己的表现方式来记录、表达自己的梦想。　　准备：　　1、\n在日常活动中，于幼儿广泛的交谈有关梦想的话题。　　过程：　　1、谈谈梦想。　　——梦想就是自己非常想做的事，梦想有大有小有远有近　　——你有哪些梦想？　　2、画出梦想　　——选出你最实现的梦想，把他画出来，要让别人看得明白。　　——幼儿作画，教师巡回了解幼儿的想法，并用简短的语言记录在画面旁。　　3、展示作品。　　——向同伴介绍自己的梦想。说说自己准备怎样实现自己的梦想。　　——请幼儿汇价继续话出自己的其他梦想，并把梦想贴在醒目的地方，时刻激励自己。　　■　　\n主题网络图：　　我自己　　身体真有用　　腿脚工夫　　会动的身体　　我们在呼吸　　我的关节会表演　　和影子捉迷藏　　影子的变化　　影子有多长　　会变的影子　　我见过的影子　　我和别人不一样　　名字的故事　　我是谁　　多么了不起　　梦想档案　　开学初，我们就开展了《我自己》的主题活动，在活动开展的过程中我们先引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，因此我们通过收集孩子从小到大的照片，布置在教室里，让幼儿猜猜这些小时侯的照片是谁，看看同伴从小到的生长变化，从而了解人都是在变化的，在慢慢的长大的。渐渐的孩子因此我们创设了一些学习情境，如《骨头啥模样》、《会动的身体》等，帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。又如：在测量影子的过程中，强调了幼儿的自主性，让幼儿自由结伴，自由选择测量的工具，再探索各种测量的方法，充分体现了幼儿的自主性。当然老师的主导作用也不能丢失，幼儿在活动中碰到了困难，老师给予适当的质疑和引导，使活动向着目标的方向自然地进行。　　在各种活动中，幼儿不仅感受到男女在生理特征、心理角色、喜好能力上有所不同，从关注自己到关注他人，学会互相欣赏，从而促进其社会性情感的发展。　　在《我自己》主题活动中，孩子们始终对自己充满着好奇，总是会提出很多问题。这使我深深地体会到孩子是天真的、聪明的、主动的，而老师对孩子的态度应当是接纳的、商讨的、鼓励的。　　■　　家园共育：　　1、有意识的去发现、赞美孩子的优点和缺点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成　　2、与孩子一起制作“了不起的孩子”的名片，上面写上孩子的名字、天赋或特性。如“×××，笑话专家”。　　3、协助孩子通过多种表现形式编辑“自我欣赏墙报”列举自己的外形特点、个人爱好、某方面的天赋等。　　4、与孩子交流一些成功人士的成长故事，帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。　　5、结合上小学的要求，针对孩子的不足，提出一些建议，如增强责任心、提高学习效率、加强自我约束和情绪控制等。　　6、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。　　7、让孩子躺在一张大\n大的纸上，爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓，然后与孩子一起装饰“自己的身体”，帮助幼儿认识独一无二的个体。　　8、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题：如我们的心脏有多大？身体是怎样更换的等？满足孩子的求知欲望。　　9、家长来园参加家庭教育讲座《赏识孩子》，了解一些教育孩子的方法。大学生安全教育主题班会1　　大学生安全教育主题班会策划书　　一、\n主题背景　　当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题:一是缺乏社会经验。当代大学生由于都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会的不良风气和一些坏习惯不能做理性的认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对较弱，如缺乏保管自己贵重物品、现金的经验，易于发生财务被盗；缺乏人际交往中的经验，容易上当受骗。也有一些学生在受到不法伤害时，不知道如何保护自己，轻而易举被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。而是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识薄弱，对可能发生的各种问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种安全隐患。如人离不锁门、导致财物失窃，违反宿舍安全管理规定，在宿舍乱接拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种安全事故；大学生饮酒过度，导致溺水、车祸等安全问题；　　二、活动主题　　大学生安全教育主题　　三、活动宗旨　　社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范意识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。　　四、活动意义　　班会，旨在提高本班同学的安防卫意识。争强自我保护意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在班里掀起关注自我安全的热潮。让更多的人对大学生安全引起足够重视。安全稳定是大学生安心学习的前提和保障，应引起我们的充　　分重视，应该未雨愁漻，避免临渴而凿井。　　五、活动时间及地点及主持人　　时间：12月1日19:30　　地点：明理楼B211　　主持人：凌国婷　　活动对象：2016学前二班全体学生　　六、活动准备：　　主要负责人：凌国婷、任美玲、刘喜、许莹　　活动策划：凌国婷、任美玲　　指导老师：左\n文　　大学生安全事例收集：刘喜、许莹　　PPT制作与现场电脑控制：凌国婷　　多媒体制作PPT幻灯片　　查找与大学生安全教育有关的事例和图片　　排练小品《化妆品推销》　　七、安全教育主题班会流程　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！　　有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫安全。安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满，但我们常听到这根弦断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。比如：前几天发生的车祸惨案，还有一些同学在寝室钱被不法分子骗取、或推销一些对我们用处不大的产品等等这一个个血的教训。不得不让我们深思这个问题的严重性，那么，在我们身边又有哪些安全隐患呢？下面就让我们一同欣赏小品《化妆品推销》。　　1、\n小品《化妆品推销》　　发生地点：女生寝室　　场景：许莹、任美玲坐着交流　　许：哎！现在天气冷了，皮肤差生麽都不见好，你看其它女生，哪个不是细皮嫩肉的。　　任：哎，也难怪没有男生喜欢，算了，又快到月底了，你看这包里比脸还干净，擦什么呀，还不如把肚子填饱。　　刘喜上场　　许：老二去开门，我现在没心情。　　任：你们每次都欺负我，这次你去，我是不会去的了　　许：诶，好烦讷，肯定老大老三又没带钥匙，请问找人还是有什么事吗？　　刘：请问你们是新生吗　　许：对呀，有什么事？　　刘：很幸运你们518寝室在我们活动中被抽中，作为我们美容课的授课对象，你们有兴趣吗？耽误一点时间。　　任：美容课？有兴趣当然有兴趣。　　许：诶，你这上课要收钱吗？　　刘：不用，这是免费授课。我们活动只抽几间寝室，你们就是其中之一。诶，你们寝室就两个人吗？　　许，任：怎么会只有两个，另外两个是大忙人，才不会窝在寝室呢。，非要她们俩都在才可以吗？　　刘：那到不用，不过还是通知一下吧。　　任：老四，你打，我的手机欠费了　　许：好好好，我打喂，老大，你和老三在一起吗？你们现在回来一趟吧，有免费美容课听哟什么？你们又下山了？才吃饭呀，那好吧，来不了就算了\n她们来不了就我们俩听吧　　刘：那好吧，时间很紧，就进入正题吧。拿个本子记一下吧，她们回来也和她们说说。　　任：真是知己呀，才刚说到我俩皮肤不好，你就来了。　　刘：既然俩个妹妹对这方面也感兴趣，我就不得不说今天这堂课非常有必要了，我是剑桥华侨，在剑桥也是学这方面的。　　任、许：剑桥归来的？你是我们的姐呀姐，你是我们亲姐，是不是英语也靠你拯救拯救补习一下呢。　　刘：这个英语嘛，改天说，今天还是说一下我们的美容课。　　任：今天听了姐姐那么久的课，真是受益匪浅啊，可是我们用的护肤品都不好的话要用什么美容护肤品呢？不瞒你说，我们都没男的喜欢我们。　　刘：没关系，这就包在大姐我身上了，只要用了我们这个来自剑桥的产品，保证喜欢你的男生立马一排又一排。　　许：来自剑桥的啊？那肯定很有效啊。有哪些产品呀？　　刘：你看就是这些都是，你看你的黑眼圈。你的脸上凹凸青春痘，还有点黄脸婆的征兆，天气干燥缺乏水分，油多还有黑头，不过你们今天遇到了我我们的产品是为你们量身定做的可以使你们改头换面的。　　许莹：真有那么神奇？　　刘喜：说了这么多，你们要相信姐呀按照姐说得就算不能拥有最好的肌肤，肯定比你们现在的好很多。　　许莹：姐可是我真的没钱呀，没现金呀？　　刘喜：没关系，有卡也行„„　　许莹：我妈每月按时打钱，我卡里也没钱。　　任美玲：我的，我的在这啦不过不知道有不知道有多少。　　刘喜：放在这里输一下密码就行了查询结果还要5000，马上掏出产品给任美玲一套。　　许莹\n：那我怎么办？我太想改善我的肌肤了可是没钱。　　刘喜：妹不用难过，我们聊了这么久，如果实在想要我给你预定吧你可以晚一点给钱给我。　　许莹：这样可以吗，我太爱你了谢谢。　　刘喜：你的套餐组合不是他的那种，你的肌肤问题比较多我帮你算算，你的大概　　要490，上了500可以成为vip你想想肌肤问题不是一两天就可以改善的你成为VIP有很多优惠了。　　许莹：490太贵了吧，实在没钱了。　　刘喜：没事妹，你可以试试我们的产品，好好考虑考虑。就这样吧姐还有事晚上来找你行吗？　　许莹：好吧，我在考虑一下姐拜拜。　　任美玲开心着许莹回到座位。任美玲的手机不见了。这是有个同学过来问发生什么事。　　许莹：刚刚有个美女讲美容课。　　乙：他是推销的，我们上学期有同学被骗了，买了一点用都没有。　　任美玲：不会吧，他说他会负责的。　　乙：不信你们打电话试试。　　任美玲接着打电话，手机不见了，那人的电话也打不通了　　许莹顿悟了，任美玲在悲伤中。　　2、由主持人讲解大学生安全事故事例及防范知识，放映有关PPT　　八、教育反思　　安全是一个永恒的话题，我们要时刻注意安全，对自己负责。“我的安全大于天——防踩踏”主题班会　　“我的安全大于天——防踩踏”主题班会　　江西省宁都县第三小学杨业成　　活动目的　　1.让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的严重后果及其防范措施。　　2.教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。　　3.深入开展学生安全教育活动，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。　　4.活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。　　活动时间：2016年4月24日　　活动过程：　　1.报告人数　　2.出旗、敬礼、奏乐　　3.唱队歌　　4.中队长讲话　　5.主持人宣布：宁都三小五班“‘我的安全大于天——防踩踏’\n主题班会”正式开始！　　主持人：每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？面对血的事实，面对本来可以避免或是减少损失的事故给我们的惨痛教训，我们没有理由不重视安　　全，为了每个人每个家庭的幸福，让我们“从我做起，从现在做起”，重视安全，珍视生命。　　一、观看踩踏事故的图片——通过图片能更直观地引出本节课的主要内容，而且可以更容易地引起学生的注意和深思。　　二、出示收集的近年来部分校园踩踏事故。　　1）2002年9月23日，内蒙古乌兰察布盟丰镇市第二中学发生学生拥挤造成楼梯护栏坍塌事故，事故中21名学生死亡，47名学生受伤„„　　2）xx年3月11日早上8时许，山西临猗县孙吉初中突发踩踏事故，两名女学生当场身亡、13名女学生被挤伤、踩伤„„　　3）xx年10月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤；　　4）xx年11月初，安徽亳州市谯城区估衣小学发生学生上下楼梯时踩踏事件，12人受伤„„　　5）xx年11月18日晚，又一起踩踏事件在江西都昌县土塘镇中学发生，6名学生在下楼时被踩踏死亡，39名学生因受惊受伤住院„„　　6）xx年12月1日上午8时许，尉氏县某小学的学生正集体下楼参加升国旗一名学生由三楼下二楼时不慎摔倒，并将前边的学生砸倒，后边的数十名学生没有收住脚则被绊倒在楼梯上。这起事故共有7名小学生不同程度受伤。　　7）xx年12月16日中午12点左右，重庆市某中学。当天中　　午12点左右，学校初中部3000余名学生，参加歌咏比赛后，返回教室，在一楼的楼梯间发生拥挤，造成25名学生受重伤的重大事故。　　8）2016年12月7日晚，湖南湘乡育才中学发生一起踩踏惨剧，当天晚自习下课后，1名女生下楼时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层地压了上去„„结果导致8名学生不幸殒命，26名学生受伤。　　9）湖北省襄阳市老河口薛集镇秦集小学，4名孩子在踩踏中失去了他们如花的生命，另外7人受伤。　　10）深圳一所小学一人蹲下系鞋带，发生了电梯扶梯上9名学生踩踏受伤的严重事件。　　三、通过以上的踩踏事件，你想说什么？　　四、如何预防和避免踩踏事故。　　在校学生预防和避免踩踏事故，要做到以下十点：　　(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。　　(2)\n尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。　　(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。　　(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。　　(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，　　可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。　　(6)\n若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。　　(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。　　(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。　　(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。　　(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。　　五、防拥挤踩踏常识：　　1.上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。　　2.在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。　　3.不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。　　4.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。　　5.上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。　　6.上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。　　7.楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大。　　8.一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师要马上报告学校领导。　　9.教师有责任教育学生遵守学校规定，特别是上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。　　六、如果发生踩踏事故，如何进行现场急救　　当学生受伤后，在事发现场应积极采取正确有效的救助措施，为救治伤者赢得时间。　　◎大量出血不止的处置　　受伤者被伤及较大的动、静脉血管，流血不止时，必须立刻采取止血措施。常见的止血方法有加压包扎止血法和指压止血法。加压包扎止血法是用干净、消过毒的厚纱布覆盖在伤口,用手直接在敷料上施压，然后用绷带、三角巾缠绕住纱布，以便持续止血。指压止血法是用手指压住出血伤口的上方，阻断血流，达到止血的目的。　　◎\n发生骨折的处置　　发生骨折后，应设法固定骨折部位，防止发生位移。固定时，应针对骨折部位采取不同的方式，可用木板、木棍加捆绑的方式固定骨折部位。受伤者发生骨折无大量出血，且事故发生地离医院较近时，可让受伤者原地不动，等待医生救助。　　◎\n呼吸与心跳停止的处置　　对呼吸与心跳停止的伤者，应采取人工呼吸与胸外心脏按压的办法进行抢救。人工心肺复苏需要接受专门的训练，才能在现场救助他人时使用。受伤者呼吸与心跳停止时，正确及时的现场救护可挽救其生命。　　七、班主任总结讲话。　　踩踏事故猛于虎。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能彰显魅力。“我的安全大于天”，让我们共同努力，为祖国的未来，社会的和谐，教育的发展，筑起一道无坚不摧的安全长城。主题班会教案大全(共40个)　　《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会　　学游泳，有纪律，单人切莫下水去。　　爆炸物，不安全，切记时刻有危险。　　破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。　　安全例，不胜举，消除隐患我和你。　　同学们，要牢记，注意安全是第一。　　[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。　　[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。　　[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。　　[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。　　第三篇\n防患篇　　[主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。　　同学们，听我谈，安全事故要防范。　　在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。　　生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。　　上学校，走路边，切莫逗留路中穿。　　过马路，左右看，无车快过莫乱窜。　　做清洁，抹窗户，不要站立在高处。　　做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。　　在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。　　莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。　　人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。　　莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。　　对别人，莫扔石，万一击伤真难治。　　河水边，莫留恋，无人保护不安全。　　学游泳，有纪律，单人切莫下水去。　　爆炸物，不安全，切记时刻有危险。　　破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。　　安全例，不胜举，消除隐患我和你。　　同学们，要牢记，注意安全是第一。　　[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的　　道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。　　[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。　　[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。　　[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会　　安全教育主题班会1　　一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，\n安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。　　二、活动内容：　　1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。　　2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。　　3、齐做安全知识的选择题。　　三、活动准备：　　1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。　　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。　　四、活动过程　　1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。　　2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。　　如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。　　打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯\n红灯班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？①可以　　②不可以\n教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.　　由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们　　安全教育主题班会教案2　　课题：自护、自救安全教育　　教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。　　教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。　　教学时数：一课时　　教学过程：　　一、谈话引入：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：　　1、用电安全　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　2、安全使用煤气　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。　　2）使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。　　二、游泳时要注意安全　　1、游泳需要经过体格检查。　　2、要慎重选择游泳场所。　　3、下水前要做准备运动。　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。　　5、水下情况不明时，不要跳水。　　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。　　三、交通安全　　1、行走时怎样注意交通安全　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。　　四、发生火灾怎么办　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。　　五、小结：　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。　　“安全伴我行”主题班会活动方案　　一、活动目的　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。　　二、活动准备　　1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。　　2、组织学生排演小品。　　3、选好及训练班会主持。　　三、活动过程　　主持人：　　同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！　　“自护”能力表演和知识竞赛：　　1．舞蹈小品《我们去郊游》　　事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。　　不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。　　急救办法：用木棍将触电者挑开。　　：郊游中一个同学不小心烫伤了手„„　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。　　天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。　　\n回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”　　．知识问答　　我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”　　路口的交通指挥信号有哪些　　如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑　　如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理　　刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么　　\n主持人：　　同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——　　小品表演：剧2　　c1：好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！　　我打开电视机，唉，都不好看——谁呀？　　d：我，你李叔叔。　　c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！　　d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。　　c1：　　d：小朋友，你一个人在家呀？　　c1：叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？　　d：来„„拿——钱。　　c1：　　d：不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。　　c1：　　下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。　　小品表演：剧3　　c2：多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。唉，都不好看——谁呀？　　d：我，你李叔叔。　　c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？　　d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。　　c2：既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。　　c2：有络腮胡子吗？　　d：没有。　　c2：戴眼镜了吗？　　d：戴了。　　c2：哦，你是来拿公文包的吧。　　d：是的。　　c2：那你等着，我去拿。　　d：哎，你开门呀！　　c2：哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。　　师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？　　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。　　结束语　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。　　珍惜生命，安全第一主题班会　　一、班会目的:　　通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。　　二、班会准备:　　1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。　　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。　　4、制作精美的课件。　　三、班会程序:　　主持人甲:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:　　合:大家好!　　主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。　　主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。　　主持人甲\n:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!　　主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!　　主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。　　主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。　　主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!　　主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。　　主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。　　合:六、六中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)　　主持人甲:让我们一起先来看一段录像:[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?　　主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?　　主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?　　主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。　　主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节:　　\n合:新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!　　[新闻发布会]　　(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)　　主持人甲:白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年,晚年的欢乐在哪里?　　主持人乙:婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的顶梁柱轰然倒塌!　　主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。　　主持人乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!　　主持人甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。　　主持人乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。　　主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。　　主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。主持人乙:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:　　合:安全知识竞赛!　　[安全知识竞赛]　　宣读竞赛规则:　　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略)　　主持人甲:\n看来大家掌握的安全知识还真不少呢!　　主持人乙:我们俩可真是受益匪浅呢!　　主持人甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。　　主持人乙:对呀!“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!　　主持人甲:那我们就进入下一个环节吧!　　合:模拟表演!　　[甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时-------](后附剧情)　　(每组一个,有叙述、有表演)　　主持人甲:同学们还真有自己的锦囊妙计呀!　　主持人乙:我在一个火灾现场收录到这样一幕,我总觉得不太对劲。　　主持人甲:那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧!　　消防安全主题教育教案及说明　　一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。　　二、燃烧的三要素　　1、可燃物2、助燃物3、着火源　　三、防火的基本措施　　1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延　　四、灭火的基本方法　　1、冷却法2、窒息法3、隔离法\n4、化学抑制法　　酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当　　宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。　　五、灭火器的使用方法　　1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。　　六、灭火时应注意以下几点　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开　　七、消防方针:预防为主,防消结合　　八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌\n十、遇上严重火灾怎么办?　　1、保持镇静。　　2、呼唤附近的同事援助。　　3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。　　4、关闭火场附近的电器总闸。　　5、正确使用灭火器灭火。　　6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。　　十一、逃生注意事项:　　1、要镇静,采取措施自救　　2、或初起时要报警,设法疏散物资　　3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门　　1，请保留此标记。）4、过浓烟区要弯腰或爬行前进　　5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫　　6、不要乘坐电梯　　7、在窗边呼救　　8、\n自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼　　总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。　　在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。　　活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。　　活动过程:　　一、班长:同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——　　二、小品表演。　　三、班长小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?　　四、下面我们来进行选择题比赛:　　.1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。　　2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③\n利器、易燃物品。　　3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。　　4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③\n左右行都可以。　　五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——　　珍爱健康远离烟草主题班会　　一、活动目标:通过活动,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草。　　二、活动重点:认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。　　三、活动与探索:(一)调查　　请同学们去商店作调查(调查内容)　　1、各种香烟的价格:　　2、香烟的主要成分及其危害:　　3、去公共场所进行吸烟情况调查:(调查)　　4、对家庭成员吸烟情况进行调查:(调查)　　5、对调查情况进行分析,得出结论,你们的结论是:————　　(二)实验:　　为了证明烟雾中确实存在有毒物质,让我们做一个小实验吧!　　1，请保留此标记。）实验提示:1、实验准备　　2、进行实验:(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验　　3、根据实验结果进行分析:　　4、通过以上实验,可以看出:-----　　(三)讨论与交流你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法:---四、拓展与延伸:\n1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论,你们讨论的结果是:-------　　2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?(附表)　　五、实践与创新:围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。(附表)　　六、对省学生在参与活动中的态度,获得的体验,学习方法的掌握,实践能力的发展进行评价(附表)　　七、活动总结　　八年级创建“平安班级”活动方案　　根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定“平安班级”实施计划：　　一、指导思想：　　以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。　　二、工作目标：　　落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。　　三、工作任务和工作要求：　　切实抓好班级安全工作。　　1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。　　2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。　　3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。　　(二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。　　1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，　　以引起学生足够的认识。　　2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。　　3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。　　4、加强对\n1，请保留此标记。）学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。　　5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。　　6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。　　开展校园周边安全活动。　　1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。　　2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。　　3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。　　四、活动安排。　　结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。　　1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。　　2、以黑板报为载体，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。　　3、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。　　4、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。　　5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。　　6、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。　　7、力争被评为“平安班级”　　“维护公共场所卫生”主题班会教案　　教学目标：　　让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。　　教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康的关系。　　教学难点：培养学生维护公共场所卫生的美德。　　教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。　　教学过程　　一、导入新课　　①\n引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?出示图片(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)　　②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。(出示课题)　　二、问：同学们知道维护公共场所1，请保留此标记。）卫生要怎样做吗?　　让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’的内容。全班齐读一次。　　三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。　　①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做?　　②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢?　　③\n提问个别小组意见后作集体评议。　　四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛(各组两人参加)幻灯片(一式四份)比赛后给予优胜组表扬。　　在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。　　五、结语：　　通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!　　《交通安全最重要》主题班会设计　　《交通安全最重要》三马晓燕　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。　　主持人甲游戏---猜谜语　　白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障　　圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。主持人乙安全在你脚下，生命在你手中\n实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！　　主持人甲　　三中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！　　主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。　　主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通\n1，请保留此标记。）意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。　　主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规则。　　主持人乙：请听快板《安全第一最重要》　　主持人甲：亲爱的同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？　　主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。　　主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟的太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中！　　主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》齐唱“一路平安”教师小结　　法制教育主题班会　　制教育主题班会　　时间：　　地点：七班　　主持人：马丽娜　　主题：法与我们息息相关　　活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。　　活动过程：　　一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义　　班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！　　二、主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！　　同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到　　必答题：　　1\n、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？　　2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？　　3．对未成年人教育的范围是什么？　　4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？　　抢答题：　　1、什么是未成年人？　　2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？　　3、《未法》对未成年人招用有那些规定？　　4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？　　5、《教育法》共有多少条多少章？　　6、义条教育法是何时分布和施行的？　　7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？　　三、主持人：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？　　法治小品打比拼：　　第一小组：表达正当防卫与防卫过当。　　第二小组：在商场发生的事情　　第三小组：见义勇为需要大家参与。　　第四小组：强行借物不　　。　　主持人：\n同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。　　生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。　　生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，　　生3，放学生有人跟踪我，怎么办？　　生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？　　„„　　四、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象　　看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。　　讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。　　画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。　　主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。　　五、文艺表演：　　内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家　　小品中种地，同学们对a对白。　　表演及\n主持人、　　内容二、《学法》快板　　内容三、相声《如此兄弟》　　内容四、舞导《喜乐年华》　　六、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。　　七、主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌。　　八、齐唱《让我们荡起双浆》　　九、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！　　十、主持人宣布：班会到此结束！　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。　　2、像这种情况，我们班发生过吗？　　a．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。　　b．\n在教室里互相追赶。　　这样做对吗？为什么？　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？　　师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后　　老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。　　4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。　　选择题：　　同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是　　a、原谅同学或报告老师，让老师处理。　　b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。　　c、据情节给予报复。　　d、叫家长到学校来教训对方。　　在预防饮食安全方面做的不妥当的是　　a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。　　b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。　　c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。　　d、养成良好的个人卫生。　　乘车时较为安全的行为是　　a、在道路中间拦车。　　b、上车时争先恐后。　　c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。　　d、不乘坐无牌、无证车。　　遇到别人打架时　　a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。　　b、不管他　　c、去劝阻　　d、告诉老师　　遇到火灾时，拨打　　a、110　　b、119　　c、120　　d、121　　在道路上行走时　　a、和同学边走边打闹　　b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走　　c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。　　d、为赶时间与机动车辆抢行　　判断题：　　使用刀具时，互相比划、打闹。　　　　　　用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。　　　　用手或金属制品去接触插头底部。　　　　\n　　当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。　　用沙子或泥土打仗。　　　　下雨天，在湿的地面上奔跑。　　站在凳子上往阳台下看。　　()　　四、班会尾声　　辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。　　《安全记心中》主题班会教案　　活动目的：　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。　　活动过程：　　男：我们是祖国的花朵和未来的希望，我们的安全倍受家人、老师的关注。　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。　　\n合：让我们行万里平安路，做百年长乐人，让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。广场路英才学校404班主题班会《安全记心中》现在开始。　　男：其实，除了要注意交通安全，我们还应该注意防止坏人的侵犯。你们瞧！那边发生了什么事？　　一、情景剧：　　a：好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！我打开电视机，唉，都不好看——谁呀？　　b：我，你李叔叔。　　a：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！　　b：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。　　a：b：小朋友，你一个人在家呀？a：叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西\nb：来„„拿——钱。　　a：　　b：不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。　　a：　　女：同学们，如果你是剧中的小孩，你会怎么做？　　二、学生讨论。　　指名谈自己的做法。　　男：你们说得真好，真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。　　女：鞭炮可不能乱放哟，请听我们班的安全宣传员表演的快板。　　三、快板表演：　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；　　柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；　　分1：点炮引，要用香，别用火柴打火机；　　哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；　　分2：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；　　别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；　　分3：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；　　有的城市已严禁，　　合：我们带头来执行；来执行！　　女：是啊，放鞭炮讲安全，用电更要小心哟！　　四、了解用电安全。　　男：你说得不错，随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。同学们，你们家里各有哪些电器？　　这么多电器，在用电过程中需要注意哪些安全？　　去接触、探试电源插座内部。3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。）　　女：家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。　　男：其实安全隐患远远不止这些，请大家看一段录像，回忆自己是否也有过类似的行为。　　五、播放录像，进一步多方面了解安全知识。　　女：同学们，看了这段录像，你想说什么？　　指名说自己的感受。　　g：主持人，我看到有的同学不大注意饮食卫生。　　男：谢谢，是的，在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。　　女：我建议来次饮食安全知识竞赛，比比谁最注重安全。同学们愿意吗？　　男：好，那么我来宣布一下比赛规则。出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。　　孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？　　生：太乱了或太危险啦！　　师：为什么会这样危险？　　生：路口没有指示灯。　　师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。　　生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。　　师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。　　2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。　　同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。　　3、结合实际，指导分析行为。　　演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？　　演示图２：行人横过马路应该怎么走？　　演示图３；从事故图中你知道什么？　　演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？　　师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？　　4、辨析练习，巩固提高。　　演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？　　演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．　　演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．　　演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．　　5、看录像，找问题，提高安全意识。　　是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。　　同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？　　我们再过马路的时候应该注意什么？　　同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？　　小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。　　设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？　　他们谁做的对，为什么？　　6、学习学生交通安全“十不为”儿歌　　1）\n不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；　　2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；　　3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；　　4）未戴头盔不坐摩托车；　　5）骑车不突然猛拐、双手离把；　　6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；　　7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；　　9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；　　10）不在机动车道上拦乘机动车。　　四、小节：　　通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”　　“注意安全，珍爱生命”主题班会　　活动目的：　　1、提高小学生的自我保护意识和能力”\n。　　2、为了使小学生了解安全知识，从小就树立起“身居小区，防火第一”，保护家园、爱我家乡，青山长在方可持续发展的思想意识。　　3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。　　活动准备：　　1、召开队会动员大会，广泛收集材料。　　2、组织材料，排练节目，使每个同学都参与到活动中来。　　3、准备与中队活动有关的道具和服装　　活动过程：　　一、举行中队会仪式。　　二、中队长讲话。　　三、\n活动开始:　　女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。　　男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。　　女：我们沐浴着党的阳光。　　男：像鲜花一样健康成长。　　女：我们要牢记“安全”。　　男：首先我们一起来说说交通安全。　　女：1、请欣赏儿歌：　　《交通规则要记牢》　　交通规则要记牢，红灯停、绿灯行。　　过马路、走横道，来往车辆仔细瞧。　　走路要走人行道，不在路上玩和闹。　　交通规则记在心，安全第一要做到。　　2、小品《小交警》　　a：一位老大爷在“十字路口”走错道，小交警上前帮忙，明示交通规则。　　b：一位小朋友一边拍球一边过马路，小交警忙上前教育。　　3、快板　　《交通规则要牢记》　　大家发言真热闹，排出规则很多条。　　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。　　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。　　学规则、守规则，时时处处做得好。　　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。　　横过马路左右看，还要走在行道上。　　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。　　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。　　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。　　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。　　队员们，要知晓，出了事故不得了。　　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。　　女：交通安全已明了，法制安全知多少！　　开展小辩论：　　1、小品《小事一桩》　　会后材料整理：杨树成　　整个班会流程：　　[主持人开场]　　男：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心才会感到幸福。　　女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们生命，为我们的成长奉献了全部爱心！　　男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力地过好每一个今天。　　女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！　　合：爱，从学会感恩开始！　　女：感恩是诗意的栖居，感恩是美丽的诗句。让我们的同学用诗歌来表达她们的情怀。请听诗歌朗诵《我《我有一颗感恩的心》。有请程伟　　[主持人]　　男：爱是奉献，爱是力量。爱的力量能够驱走寒冷，能够带来阳光。爱的力量也会在爱的传播中如同生命的种子一样，它会在感恩之中生长发芽，也会在感恩之中茁壮成长。下面请欣赏李江雪为大家带来的诗朗诵《感恩母亲》。　　女：真的很感动！我们知道江雪对妈妈的爱是那样的真挚！我们想，江雪的妈妈也一定能感受得到江雪的那一片孝心的。在这里，我们一同为江雪的妈妈祝福。好吗？！　　男：爱是生命的种子，感恩则是给爱的生命种子提供生长的土壤。爱的生命在成长着，生命中的爱的力量和爱的温暖也不断地延伸着、传递着，下面请欣赏魏雪莲同学给大家带来的《让感恩永驻我们的心灵》。　　女：听了以上同学故事和感受。我想，我们心中都是有很多同感的。下面，我们也请同学们一起来自由发言，谈谈自己对《感恩老师》的理解或体会。　　[同学们自由发言关于对《感恩老师》的理解和体验]　　女：感恩不一定是物质上的汇报，很多时候更重要的是一种精神，下面请欣赏陈营为大家带来的《感恩同学》　　相信现在同学们更加懂得了父母，老师对自己的爱，也懂得了如何感恩，人生的道路并非都是一帆风顺，在我们成长过程中，我们也许会失败，会跌倒，会受伤，可是你们知道吗——　　女：只有暴雨之后的彩虹才是最绚丽，只有狂风过后的阳光才最温暖，只有泪水流过后的笑容才最灿烂，最美丽，风雨之后就是你美好灿烂的明天，所以我们只要拥有一颗感恩的心，积极勇敢地面对一切，就一定能战胜一切困难。下面张峥把这首《阳光总在风雨后》献给大家，希望他能增添我们战胜困难的信心和勇气。　　男：听了张峥的歌曲，徐芳宵和高月也敞开了自己的心扉。　　女：他们为大家带来了《挥着翅膀的女孩》，请欣赏。　　男：我们是幸福的一代　　女：感谢母亲给了我们生命和无私的爱　　男：感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛　　女：感谢天空，为我们提供了一个施展的舞台，感谢大地给我们无穷的支持和力量　　男：感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我们拥有了美丽，充满生机的世界　　女：感谢太阳，为我们提供了光和热，感谢天上所有的星星，与我们应届每一个黎明和黄昏　　男：我们有太多值得感恩的食物和理由，说到这徐文惠也忍不住想发表一下他的见解，有请他为我们带来的《学会了感恩》。　　男：感恩是个永恒的话题　　女：爱如月亮给我们温情与诗意　　男：感恩如让光，给予他人刚强与热烈　　女：虽然我们每个人的成长经历不尽相同但谁也不能否认，我们成长的每一步都沾满了他人辛勤的汗水体现了他人深沉的爱　　男：在爱的怀抱中我们得到更多的是温暖与呵护　　女：我们以感恩的心态感恩为我们付出的所有过客，他不会随岁月的苍老而飞散　　合：让我们以感恩的心态过好每一天，关于感恩，我们可能有更多的同学有更多的话要说，但是时间不是很充足。下面让我们用歌声来表达我们的心声。让我们齐唱《感恩的心》！　　【全体合唱感恩的心】　　主持人：　　我们的班会将要结束了。在最后，有请班主任做最后发言。　　班主任发言总结　　《爱从感恩开始》班会总结　　为使学生知道在自己成长的过程中，父母总是在默默无闻、不图回报的关心爱护我们，从而使我们学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情！我校102班举办了《爱，从感恩开始》主题班会。　　一、\n主题班会目的　　1、提高我班同学感恩情怀；　　2、使同学懂得父爱、母爱，老师的爱，朋友及所有人的爱的伟大；　　3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；　　4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。　　二、主题班会流程　　下午第三节课，随着一手感恩的心，主题班会拉开了序幕，本次班会大部分时间都交给了学生掌握，给他们自由的空间。在班会的过程中，在主持人的引导下，同学们分别就对父母，对老师，对同学，对朋友的感恩发表了自己的看法，同学们都很受感动。　　通过这次班会，看得出同学们都有自己的一些想法，他们的内心都是非常善良非常有爱心的。　　三、主题班会收获　　最后，本次班会在同学们的努力下取得很好的效果，并取得圆满成功！安全主题班会1　　“珍爱生命，安全第一”主题班会　　蒲元小学四年级二班　　教学目标：　　1、了解校园安全隐患。　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。　　教学过程：　　一、校园中存在的安全隐患。　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。　　3、学生交通安全隐患。　　4、校园隐性伤害的隐患。　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。　　1、上下楼梯要注意什么？　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。　　3、课间活动应当注意什么？　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，　　以免耽误下面的课程。　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。　　③\n活动的方式要简便易行，如做做操等。　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物要放在安全的地方。　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。　　四、交通安全注意事项。　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。　　2、乘坐公交车注意事项：　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。　　③\n注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。　　五、其他校园安全的注意事项：　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。　　2、你与同学发生矛盾怎么办？　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。　　3、如何加强教室安全？　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。　　4、为什么不能提前到校？　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。　　5、当自己感到身体不适时，怎么办？　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？\n先让班主任与家人取得联系再视情况而定。　　7、安全小常识　　临危逃生的基本原则：　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：　　“119”----火警“110”----报警　　“120”----急救“122”----交通事故报警　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。　　六、小结　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！“安全你我他”主题班会　　“安全你我他”主题班会　　活动目的：　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。　　2、通过班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。　　3、通过交通知识竞赛让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。4、通过看消防安全常识短片、讲解消防安全知识等形式引起同学们对消防安全的重视。　　5、通过本次活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾　　一、预备部分　　预备部分为：集合列队，整理队伍。　　1.小队长向中队长报告人数。　　中队长：402中队少先队活动课现在开始！　　请各小队整队，报告人数。　　一小队队长：报告中队长，一小队应到10人，实到10人，报告完毕。\n中队长：报告收到，请坐。　　二小队队长：报告中队长，二小队应到11人，实到11人，报告完毕。中队长：报告收到，请坐。　　三小队队长：报告中队长，三小队应到10人，实到10人，报告完毕。\n中队长：报告收到，请坐。　　中队长：全体队员起立，唱队歌。　　中队长：请全体队员坐下。　　2.中队长向中队辅导员报告　　中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，402中队原有少先队员30名，实到30名，“安全你我他”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。　　中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。　　二、正式仪式　　1、出旗。　　2、唱队歌。　　3、中队长讲话。　　中队长：全体请坐。尊敬的老师，亲爱的少先队员们，我宣布，402中队“安全你我他”主题中队会现在开始。　　三.活动内容：　　主持人：老师们、同学们，大家好！　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。　　、主持人读新闻。　　、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?　　、同学们议论，各抒己见。　　、主持小结:生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。　　(二)交通知识竞赛举行学生交通安全知识竞赛，活动分组进行。　　以《学生交通安全教育手册》中的《学校交通安全及文明乘车规定》、《交通安全须知》、《道路交通标志和标线》以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如:“交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?行车、行人应靠哪边走?”各组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励。　　(三)看小品，议一议:　　、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。　　、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?\n3、把小朋友的错误纠正过来。　　、由小品、谈心得体会。　　、观看消防短片　　1.学生观看短片。　　2.交流学到了哪些知识。　　主持人：发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。　　4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。　　报警　　主持人：那火灾后应如何报警呢？　　1、拨打　　主持人：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话。　　中队辅导员：同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；让安全的意识常　　驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周。今天这次活动，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让幸福永在身边！生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。\n主持人：谢谢辅导员，有请中队长。　　四、呼号、退旗，敬礼。主题队会到此结束！　　中队长：呼号，请大家举起右拳，请辅导员领呼　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗　　合：时刻准备着！　　中队长：放下右拳。　　中队长：退旗。敬礼。　　中队长：402班“安全你我他”主题队会到此结束。