班会课件 36页

教育是艺术，艺术的生命在于创新。[题记]教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;\n情系教育，为学生终生发展奠基教育需要我们：理性（教育教学观念）感性（热爱工作情感）悟性（思考总结反思）灵性（教育教学技巧）班主任有能力，班集体才有活力；班主任有特点，班集体才有特色。\n主题班会----德育教育的主阵地\n主题班会是班主任通过班级的集体教育影响学生的一种教育形式，也是学生进行自我教育最直接、最生动、最感性的有效方式。\n起始年级的学生正处于成长转折的关键时期，新集体环境对他们的健康成长尤为重要。因此，起始年级班主任对新组建的班级应有一个全面、整体的规划设想，力争在三年内，把班级建设成为一个有活力、有特色、团结向上的班集体，以适应学生发展需要。\n好的主题班会标准1、班会的目的性2、准备的充分性3、主题的鲜明性4、选材的针对性5、内容的时代性6、形式的多样性7、学生的参与性8、过程的完整性9、教育的实效性10、过渡的衔接性\n选好班会主题认真做好准备精心布置环境科学设计内容4123突出教育实效5\n班会的总结深化１、对本次班会的成败得失作中肯、公允的评价２、升华主题，深化认识３、追踪教育总结深化是一次班会的最后一个环节。总结深化的目的不仅是为本次班会划上一个完满的句号，更是为下一次班会作铺垫；不仅仅是对本次班会作出总的评价，还要巩固和扩大班会的教育效果。\n三年的德育目标第一学年以“规范教育”为主,抓常规,重引导,成习惯;第二学年以“感悟教育”为主,抓内涵,重反思,强完善;第三学年以“自我教育”为主,抓疏漏,重整体,达升华\n第一学年以“规范教育”为主,抓常规,重引导,成习惯;高一年级教育主题：规范教育与爱心教育，设计“我的人生规划”，以及“了解自我、走近伙伴一心灵交流”等系列活动的开展，真正让学生懂得做人，懂得爱人、爱事、爱环境、爱生活，体会到爱与被爱的幸福，从而体现培养学生的爱心是德育的永恒主题。\n\n老师，您辛苦了\n听，我们心底的声音...师恩难忘\n主题班会相亲相爱的一家人级20班\n一中德育课程表高一上学期相逢是首歌（班会）吾爱吾师（班会）一中学子坐立行（班会）慎独（德育课）高一下学期感悟幸福（班会）妈妈我爱你（班会）修身（德育课）\n第二学年以“感悟教育”为主,抓内涵,重反思,强完善;高二年级教育主题：自主、责任、诚信，树立自主、责任与诚信意识，从小事做起，以德律己，设计自我约束教育规划、班级诚信宣誓等，以活动触动心灵，感受自主的快乐、责任的重要、诚信的可贵。其中也涉及到青春期感情萌芽、情感困惑等一系列问题的探讨。\n一中德育课程表高二上学期自信自强（班会）男女生交往（班会）学法交流（班会）诚信（德育课）高二下学期责任（班会）宽容（班会）交友（班会）竞争与合作（德育课）\n走进花季雨季走出一个清清爽爽的你\n温馨连线→爱弥漫~交友\n责任09级20班主题班会\n回顾生活岁月总结学习状况\n\n\n心桥-----09级20班班会\n第三学年以“自我教育”为主,抓疏漏,重整体,达升华高三年级教育主题：理想与生命教育，明确理想，进行人生规划，调整心理，迈好成人第一步——成人礼，反省自己的得失与成败，为迈好人生的下一步打好基础。举行“告别母校——浓情家园”活动，感受一中在自己人生成长中的意义和价值。\n一中德育课程表高三成人礼（班会）激情燃烧三百天（班会）品位高三（班会）百日誓师（班会）依依惜别情（班会）\n我的未来不是梦09级20班班会\n别离的笙箫——09级20班高中毕业主题班会\n远方不远——距高考264天班会09级20班\n\n班会准备1、确定主持人和表演者，并进行排练。2、准备歌碟、服装等道具。3、制作各种课件图片、字幕、背景材料。\n班会背景班会目的班会形式班会特点班会过程班会效果班会反思爱在家园主题班会流程\n班会背景走过这多雪的冬天，回望这多情的一年。师生从相见，到相识，再到相知；从陌生，到熟悉，再到知心，20班成为了我们共同的家园。经过努力，夺得了09级新生军训标兵班荣誉、获得了纪念“一二·九”歌咏比赛特等奖第一名，成为了年级唯一一个连续14周获得纪律卫生红旗班的免检班级。历尽辉煌不凡路，而今又谱新篇章。在过去的一学期中，有太多感动留存心间，有太多关爱铭记心中。今天，我们面对新的学期，新的挑战，回眸辉煌，畅望未来！爱在家园，爱满家园！\n班会目的1.创造一个轻松快乐的学习环境。2.激发学生热爱学习的热情，调动学习积极性,最大限度的挖掘学生发展的潜力。3.打造一个“勤奋求实、乐知尚志”的特色班集体,使学生快乐的学习,幸福的成长。\n班会形式1、“感动家园”人物颁奖仪式2、才艺展示3、情景剧、诗朗诵4、校领导、科任教师寄语\n1.形式新颖___用学生喜闻乐见的形式,达到寓教于乐的目的.2.创新性强_____在自编自演中,达到自我教育自我提高的目的.3.参与面广___从筹备到召开人人有任务,人人有角色.班会特点