班会活动设计 33页

小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案1=1第_组设计者程盈博学号103活动年级五年级活动时2010年12月3日地点教室参加人数41匸持人中队长时长40分钟活动主题分享读书收获快乐活动目的1.使学生在了解名人的读书趣事的同时，对读书产生兴趣。2.让学生学会读书，养成良好的读书习惯。3.使学生学会合作，并懂得如何从书籍中汲取文化知识。活动准备1.每位学生搜集关于读书的名人故事和名人名言。2.把学生分为课件组、记录组和制作组三组，由课件组制作关于读书的课件，记录组负责记录学生学生搜集到的名人名言和名人故事，制作组在这次主题队会完毕后负责制作名言板、名人故事展示牌。活动内容与过程活动过程：（一）各中队整队，汇报人数。各小队报告人数（互行队礼。小队长：报告中队长，第一小队应到10人，实到十人，报告完毕。接受你的报告，请归队。互行队礼）中队长向中队辅导员汇报人数：（互行队礼。中队长：报告中队辅导员，本中队原有XXX人，实到XXX人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝本次屮队活动取得圆满成功。互行队礼。）（二）大队长：奏乐、出旗、敬礼。（三）活动部分第一部分自由交流主持人上台朗读高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我们把一个人的快乐分享出来收获的就是大家的快乐，如果我们把一本好书分享出来得到的许多的好书。同学们，我们从小到大看过很多的书，相信总有那么几本书让我们难以忘怀。下面我们把个人的读书感悟拿出来一起分享。下面时间交给学生自由发言，十分蚀后结束。第二部分分享名人读书的故事主持人我们谈了这么多自己的读书感悟，相信大家都很有感触，那么那些伟人们又是怎\n活动内容与过程么读书的呢？下面我先和大家分享一位名人…••孟子读书的故事古吋候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后來他成了著名的大思想家。下面由两位同学上來谈一下自己的从这个故事中受到的启发。其他同学依次上台来分享自己搜集到的故事，有感情的朗读，然后有两位同学上来谈体会。第三部分分享名人名言和读书习惯。主持人同学们伟人的故事让我们很受启发，其实伟人的一些话也是很有哲理的，下面我们请XX來为我们分享一些名人名言。伟人的话激励着我们好好读书，作为小学生的我们究竟该怎么读书呢？怎么读书才是会读书呢？下面先请老师来讲讲我们如何养成良好的读书习惯。老师讲的真精彩，下面我们大家也把自己觉得好的的读书习惯分享出来，主持人调动学生轮流上台分亨。:中队长请辅导员总结今天的交流，辅导员讲话。（四）中队长：请辅导员老师带领大家呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着（五）中队长：退旗、敬礼（六）中队长：我宣布，“分享读书收获快乐”主题中队会到此结束！效果及存在问题这次屮队会体现学生的主体性很强，需要主持人有极强的调动力和感染力。因此选择主持人是一个难题。\n指导教师意见指导教师（签字）：礎责与备注注：本表格可扩展\n小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案第_组设计者刘晶学号109活动年六年级1班活动时2010年10月10地点教室参加人40主持人中队长时长40分钟活动主老师，我想对您说活动目的六年级的孩子们已经进入青春期，有了自己的想法，和老师Z间的父流变得少了，所以想通过召开以《老师，我想对您说》为主题的中队会，让同学们将自己的心里话说出来，增进师生间的感情，增强老师与学生之间的交流，拉近师生的关系。活动准备1、布置中队长组织各小队队员排练有关主题的节目，四个小队分别准备四个活动。2、课件、音乐和各种道具以及黑板的布置。3、队会形式表演（小品、相声、歌曲）4、制作请帖，发到所有任课老师手屮，请所有任课老师参加活动。活动内容与过程一、各小队报告人数1、小队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。“各小队整理队伍，报告人数。”2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立IF。3、按小队顺序逐个向中队长报告人数：“报告屮队长，第*小队原有桂人实到桂人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。"（报告完毕后小队长与屮队长互敬队礼）小队长回到原位后下达稍息口令。二、中队长向中队辅导员报告人数各小队报告完毕后，中队长下达全体立正的口令后，跑至辅导员而前向辅导员报告「'报告辅导员，六年级中队应到40人，实到40人，报告完毕。"辅导员回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满成功。"\n活动内容与过程三、出队旗，唱队歌1、屮队长回位下达口令：全体立正。2、出旗，敬礼。（播放出旗曲）3、中队长下达口令：唱队歌（播放队歌伴奏曲）四、活动过程1、屮队长宣布“老师，我想对您说”主题屮队会现在开始，有请主持人2、主持人：老师同学们好，谢谢老师们参加我们这次的主题中队会，现在我们三年级1班主题屮队“老师，我想对您说”正式开始。A主持人：B今天我们所有任课教师都來了，你高兴吗？B主持人：高兴，特别高兴。A主持人：你和老师之间发生过不愉快的事情吗？B主持人：有啊A主持人：跟我说说呗！B主持人：别急，我们先看看我们第一个节目。由A、B带來的小品“生病”“老师，我想对您说”主要内容，一天上课，A同学因身体不适，在B老师讲课时，趴在桌子上睡着了。老师发现后，将他叫醒了，并没有批评他，。下课后老师将他叫到办公室。他以为老师要批评他，但老师却没有。老师了解到他是生病了，带着他去看病卖药，他深受感动。后來他给老师写了封信，老师我想对您说：我爱你！A主持人：两位同学表演的真好，B老师说的没错，我们就应该多和老师进行交流,增进我们的感情。现在你可以说了吧B主持人：不要急，不要以为我没有胆量，看完这个小品，我完全明白了，有事就和老师说，老师都是很和蔼的，不要总憋在心里，这样不但不能帮助我们和老师之间的沟通，反而会增加我们的误会。A主持人：嗯，对，那你说吧！B主持人：别急，我们还是先來看看我和D给大家带來的相声。《我们一起快乐》内容：B饰演老师，D代表学生。学生们总是在一起快快乐乐，但是老师一到，就鸦雀无声，老师很苦恼，和学生交流才发现，原來学生也想和老师一起游戏，但总是不知怎么和老师沟通。下次活动，学生们大声对老师说：老师，我们想对您说，和我们一起來游戏吧！（完）\nA主持人：接下来进行说说心里话节目，每个同学肯定对某个老师想说一些话，可能是感谢老师的话，也可能是想和某个老师解释•一下自己做过的某事不是故意的。现在机会来了，让我们将自己的心里话说给老师们听吧！活动结束B主持人：这次你知道了吧！我们应该和老师多多的交流。A主持人：这次你该说了吧。B主持人：想知道吗？呵呵，等结束后我跟你私聊吧！接下来我们听一首轻松的歌曲《让我们荡起双浆》歌唱完五、中队辅导员讲话同学们，今天的中队会大家办的很出色，老师终于听到了大家的心声，老师在以后的工作中也会注意和大家多多交流的。希望我们可以成为无话不谈的好朋友，我们不止是师生关系，还是朋友的关系，既然是好朋友，我们就不要将好多事藏在心里，好朋友之间要无话不说，无话不谈。六、呼号屮队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗全体队员：时刻准备着七、退旗八、屮队长宣布以“老师，我想对您说的”为主题的中队会到此结束！效果及存在问题在活动过程中有些孩子可能不好意思和老师进行交流。指导教师意见指导教师（签字）：成绩与备注注：本表格可扩展\n小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案第五组设计者王延玲学号120活动年级五年级（二）班活动时2010年12月2日地点本班教室参加人数40主持人学生A时长40分钟活动主题团结友爱大家庭活动目的1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。3.深刻认识到团结就是力量这个道理。活动准备1•根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。2.编排活动，如挑选六名学生参与情景剧的角色的排演，歌曲的提前准备。活动前进行相应的彩排。3.准备道具，如雨伞、作业本、绳子、汽球等4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛闱。5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。6.做好本次活动有关的幻灯片、主持人串台词等。7.做好学生意外事件发生的准备，自备一些简单的药品。8.人员安排：（1）主持人一名：（2）挑选六名学生参与情景剧的角色的排演：（3）—名同学负责幻灯片的播放与游戏时的记录：\n活动内容与过程一、主持人宣读开场词：你们可见过蚂蚁拖食？一粒米饭比蚂蚁大得多，但它们却能把它拖到洞了去，他们靠得是什么神奇的力量？是团结。“团结起来力量大”，这是毛泽东同志曾经说过的。“众人碰才火焰高”，这是俗语说的。21世纪是一个美好的世纪，一个充满竞争力的世纪，我们班形成了团结向上、朝气蓬勃的良好班风；形成勤奋、求实、创新的良好学风。我们同呼吸，共命运，一起谱写五年二班的辉煌篇章。我们是团结的班级，是先进的班级，是奋进的班级。我们携手共进，满载而来。承载着丰收的喜悦，我们将继续前行！今天《团结友爱大家庭》主题班会正式开始二、活动第一个环节PPT播放…将心比心，换位得友谊，请同学表演情景剧\n情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一木破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……支持人在同学演完Z后引导大家换位思考。此环节要求大家自由讨论，大胆的说出自己的想法然后主持人将学生的讨论结果做一下总结。让学生分别表演两种不同的结果进内容与过程行对比。最后换位思考后得到的结果提炼出以下三点（PPT演示）：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激三、活动第二环节PPT播放-从别人的优点认识自己的不足由于班会Z前作了分组，大家经过儿天进一步的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。（如某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受别人的赞扬并致以感谢）四、活动第三环节PPT播放-信任+团结=力量支持人将全班分五组，过三关，支持人讲明过关规则，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下：第一关：信任同学排成一行，第二个同学被蒙上眼睛，第一个做导航指导其前进，走过障碍，回到起点，第一个排到最后，第二个同学做第三个同学的导航走过障碍，依此类推直至第一个同学在最后一个同学的指导下走过全过程结束。记录每组同学的用时。第二关：齐心合力把绳子在教室屮间拉成球网型，每组同学站成两排，每两名同学一小组，把气球顶在头上从网上穿过再回到起点，气球落地算犯规一次。下一小组同学接着走直至结束。统计每组的用时及犯规次数。第三关：团结就是胜利每组每人分一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，\n内容与过活程动也不能四张同时碰到一起，把一个乒乓球由起点运到指定位置。记录用时。游戏结束后，统计所有用时，最快的一组为胜利。老师分别给以鼓励。五、班主任总结活动。班主任在作总结时主要从学生的表现及岀现的问题作评价。再次强调团结的重要性。六、结束主持人宣布木次班会圆满结束。指导大家合演《众人划浆开大船》结束班会课。效果及存在问题需要考虑的问题：1、合理的评价学生在讨论情景剧时一些消极的做法与想法2、学生在写彼此的优点时老师要给以客观正确的评价3、预防学生在游戏环节摔倒，碰伤等意外事件的发生存在问题：1、整个班会放手让学生自己去组织，在学生自由讨论环节支持人的评价是否合理妥当。2、游戏过关时由于某些原因是否会导致学生的碰伤等达到的效果：1、同学之间更加信任，友谊更加深厚，彼此更加了解2、同学们深深的了解团结就是力量这一深刻的道理指导教师意见指导教师（签字）：磁责与备注注：本表格可扩展\n小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案第_组设计者陈柯楠学号201活动年级二年级1班活动时间2010年12月2日地点多媒体教室参加人数40A主持人学生甲学生乙时长40分钟活动主题家务劳动！我们小学生要不要做?活动目的1、培养小学生的责任感。2、在做家务屮锻炼学生的动手能力。在活动屮锻炼实践能力。3、让孩子更加理解爸爸妈妈。加强孩子与父母Z间的情感。活动進备1、情境剧小组的学生设计并排练情境小短剧。2、多媒体小组制作课件。准备歌曲《天下父母心》《让爱住我家》，和能表现母爱父爱的图片。3、美术小组准备带花边的卡片及板报花边。4、全体男生准备朗诵诗歌《别说我小》，全体女生准备朗诵诗歌《小厨师》。5、联系学生家长，让家长写一些关于孩子要不要做家务的心里话。6、班会前一天让学生回家帮家里做一件事，拍下照片，并写下做家务的感受。7、让学生分别搜集应该做家务的理由及不需要做家务的理由及生活屮的感受，为小小辩论赛的开展做准备。一、班长宣布《人小责任大》主题班会开始。活动内容与过班长：童年，是快乐的，是幸福的，更是追梦的年华。但美好的童年并不代表想做什么就可以做什么，因为“我们人小责任大”。“人小责任大”二（1）班主题班会现在开始。二、今天，你做家务了吗？主持人甲：昨天特高兴，帮妈妈干了一上午的家务，爸爸妈妈都夸我是好孩子。主持人乙：这有什么，我从来不干家务，爸爸妈妈说了，我的任务就是努力学习。主持人甲：我不同意，我们要是家里的一份子，就应该分担一些家里的劳动。主持人乙：那我们一起去看看别的同学在家里是怎么做的吧。放音乐《天下父母心》。情景一：吃过晚饭，小兰赶紧帮着妈妈收拾碗筷，妈妈连忙制止她：“这些让妈妈来做吧，你去做作业就行了。”小兰说：“妈妈，做作业是应该的，可是老师讲过，我们也要学会做家务呀！”说完，小兰麻利地帮着妈妈收拾了\n活动内容与过程碗筷，然后坐到书桌边开始做作业。情景二：晚饭后，大熊在房间里写作业，爸爸妈妈在门口露出了满意的笑，悄悄的说，只要他学习，我们再累点也没关系。然后妈妈去扫地，爸爸收拾碗筷。情景三：晚饭后，丁丁坐在沙发上边看电视，边吃零食，还扔了一地的垃圾。嘴里还大声喊着“妈妈我要喝水。”爸爸妈妈无奈的摇了摇头。三、你言我语把家务谈。主持人甲：怎么样，我们到底该不该做家务？主持人乙：我们问问大家的意见吧。主持人甲：同学们，在刚才的情景剧里，你是哪一位?你们认为我们该怎么办？主持人乙：大家都来谈一谈，家务活我们要不要干。学生根据搜集的资料和自己平时的感受自由发言。四、爸爸妈妈的心里话。主持人甲：同学们，现在我们都有自己的看法了，我们来看看听听爸爸妈妈的心里话吧。有三名学生来读爸爸妈妈的信。放音乐《让爱住我家》。学生A：…菲儿有时挺懒的，而II不理解做家务的真谛，但我觉得孩子在做家务的时候是最可爱的！因为那是劳动的光芒闱绕着孩子。做家务不仅不影响学习，反而还能使他们处理好劳动与学习的关系！…学生B：…虽然我们不想在家务上花费孩子的时间，只要他们努力学习了，我们做什么都愿意。可我永远记得在我洗碗的时候她挽起袖子抻出小手和我一起干。・••学生C：…希望孩子能和我们一起来美化我们自己的家。…五、我们长大啦主持人甲：自己虽然还小，但也有自己的任务，也有能力，能够对自己和自己的家负责。听了爸爸阿妈的话，你有什么想说的吗？⑴学生自由发言。主持人乙：我们一起来展示我们做家务的成果吧。说一说我们昨天尝试做家务的感受吧。⑵学生自由发言。\n活动内容与过程⑶诗歌朗诵（播放幻灯片及背景音乐）别说我小（男生诵）妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇。爸爸妈妈工作忙，我会做的事真不少。小厨师（女生诵）左拿锅，右拿铲，小小围裙系腰间。今天我是小厨师，要给大家做早餐。鸡蛋煎得圆又圆，而包烤得香又甜。爸妈吃了都叫好，齐声夸我真能干。⑶老师和学生一起把孩子们做家务的照片及感受贴到教室后面的黑板报上。六、爸爸妈妈我想对你说老师做总结，并布置作业一一写给爸爸妈妈心里话。效果及存在问题在学生自由发言环节不太容易控制和指导。指导教师意见指导教师（签字）：成绩与备注\n注：本表格可扩展\n小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案第五组设计者黄利芬学号205活动年级六年级活动时间2010年12月2日地点多媒体教师参加人数36主持人学生A、学生B时长40分钟活动主题“感恩父母”一一主题中队会活动目的1.让学生了解父母为自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛，体验父母的无私和伟大，并继承孝顺父母的民族传统美德。2.让学生回报父母，把对父母的爱付诸实际行动。3.丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感恩之情。活动准备1•“孝感动天”小队收集中国二十四孝的故事及相关图片。2.个人收集平日里与父母间的温馨生活照（电子版的）。3.个人在家人帮助下自制象征肚子里宝宝的特殊米袋。4•“我是后备军”小队准备小障碍物、小型独木桥。5.“爱心小队”制作36张精美的心形卡片，并负责把这些心形祈福卡片挂在许愿树上。6•“我们来帮忙”小队整理同学们收集来的材料并制作相关课件。7•“饮水思源”小队准备配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》的诗稿和背景音乐。&“我们来宣誓”小队准备集体宣誓稿及背景音乐《感谢》。全班36人，共分为六个小队，人人参与。最后找一个人控制幻灯片播放。主持人活动内程容与过一、中队活动开始中队长：全体起立，排成小队。各小队汇报人数。小队长向后转：全体立正……小队长向中队长XXX敬礼并报告：报告中队长，我们XXX小队应到队员X名，实到X名，报告完毕。中队长：接受你的报告。小队长（回到队伍前）：稍息。中队长面向全班：立正。中队长向辅导员敬礼并报告：报告辅导员，本中队应到队员36名，实到队员36名，主题队会一切准备工作就绪，请允许我们召开主题队会，报告完毕。\n辅导员：接受你的报告，允许你们召开主题队会，并预祝主题队会取得圆满成功。中队长：（面向全体）稍息。全体立正，出旗，敬礼。（出旗，敬礼）中队长：礼毕，唱少年先锋队队歌。（唱队歌）中队长：入座。二、在故事中体会感恩（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应该学会感恩）主持人A：孝是我们国家的传统美德，我国自古就流传着二十四孝的故事。主持人B：首先就让我们一起在聆听故事的过程中体会感恩。（恣蚊饱血、扼虎救父等）〔媒体出示图片）活动内容与过程主持人A：中国古代有二十四孝的故事，今天我们就一起通过快板的形式认识这些孝感动天的古代名人们。（孝感动天小队表演快板）三、用诗歌抒发感激之情主持人古人的孝曾让我们感动，可那毕竟离我们已经遥远。主持人A：没有阳光就没有日子的温暖。主持人B：没有雨露就没有五谷的丰登。主持人A：没有水源就没有生命。主持人B：没有父母就没有我们自己。主持人AB：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。主持人B：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，父母的养育之恩难以回报，就让我们用诗歌来表达我们的感激Z情。请欣赏配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》。（饮水思源小队朗诵：学生一边朗诵，一边通过多媒体在屏幕上显示与父母之间的温馨生活照）四、利用游戏，升华亲情和感恩之心（一）游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛1.让每个学生在腹部绑上一个特制米袋，米袋就彖征着肚子里的宝宝，然后拿着书走小障碍、过独木桥，最后把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感受母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。2•访问：从刚才的活动屮你体验到了什么？（采访儿名队员）（二）亲情测试游戏主持人A：在草稿纸上写上5个最爱的人，这就是你最爱的五个人，最割舍不下的五个人，拿起笔，听清楚，划掉一个，划去一个等于这个人不存在了。我很理解此时同学们的心情，这个世界难以割舍，但又必须放弃，拿起笔。\n主持人A：第二次拿起笔，请在剩下的四个人中再划掉一个。主持人A：这个世界上你最爱的还有三个，请你再划去一个。主持人A：还有两位你最爱的，请你再作痛苦的选择（停顿）再划去其中一位，人生就是这样，终有一天他们都会离你而去，你必须作选择。主持人A：好，现在请你把最后一位，你唯一的一位你最爱最爱的你最割舍不下的亲人，把这位也划走……当你最爱的亲人也被你划走你你仿佛把什么也划去了？留给你的是什么？主持人A：当你划去**时候，你仿佛把什么也划去了？生答：……主持人A：你有什么感觉？生答：……活动内容及过程主持人A：这是一次关于亲情的测试，我知道这样做很残忍，很不人道。事实上，在你划走你的亲人时，我也一个又一个地划走我的亲人，我也一次又一次地感受到了那股亲情的力量。五、集体宣誓（背景音乐歌曲《感谢》）过渡句主持人B：幸亏，幸亏这只是一个游戏，我们草稿本中的五个人鲜活地存在我们这个世界上。但是我们曾为他们做过些什么呢？面对父母给我们的爱，我们又该做些什么呢？这里有36张精致的心形卡片，让我们把対父母的爱和祝福以及想对他们说的心里话都写在上面，之后我们会把这些卡片挂在许愿树上，一起祈福，愿天下的父母都健康快乐！主持人A：“慈母手屮线，游子身上衣”。主持人母亲的白发，父亲的皱纹，是父母操劳的最好见证；主持人A：母亲的白发，父亲的皱纹，是父母真爱的涓涓印迹；主持人AB：母亲的白发，父亲的皱纹，是亲情无偿的崇高演绎！主持人A：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）亲爱的爸爸妈妈，从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母和社会对我们的期望。主持人B：现在，我宣布六（2）中队《感恩父母》主题队会到此结束！主持人A：下而请小队辅导员讲话辅导员：同学们，听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅温馨的图片,\n老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人；感\n恩身边给予过你帮助的人，不求回报，饮水思源。最后我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩。中队长：准备呼号（各小队排队）辅导员：下面请跟我呼号：准备着:为共产主义事业而奋斗！生回答:时刻准备着！中队长：退旗、敬礼。中队长：礼毕。附：配乐诗朗诵《父母就是“山和海”》父亲是山你步行在他的脊背Z上活动内容及过程磅薄的爱叫你领悟人生的艰辛道路坎坷叫你知道他干涸的而颊上那棵树怎样顽强生长母亲是海你行驶在她的胸脯Z上温柔的爱让你理解生活的挫折波涛汹涌让你明口他曲折的臂弯处那叶舟如何化险为夷感激父母博人的爱我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉走进梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来如果母亲的真情点燃了我们心中的希望那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完，道不尽所有的恩情我们铭记于心。\n效果及存在问题1•“体验母亲十月怀胎的艰辛”这一游戏环节不太好实施而且存在一定的安全隐患。学生绑着特制米袋过障碍物及独木桥时需要倍加小心，提醒他们安全第一。此外，由于这一环节是集体参加的，人数多，易造成现场混乱，所以现场秩序要控制好。2.用心形卡片为父母祈福这一环节要做好善后工作即活动结束后要委派爱心小队把祈福卡片挂在许愿树上；不能活动一结束，善后工作就抛之脑后。3.小障碍物及小独木桥的准备可能存在一定难度。指导教师意见指导教师（签字）：峻与备注注：本表格可扩展\n小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案第3组设计者贾明磊学号206活动年级六年级（一）班活动时间2010年11月9日地点多媒体教室参加人数队员全体主持人男女两人时长40分钟活动主题“迎激情亚运，展国人雄风”主题中队会活动目的通过活动加深学生对亚运会的了解，感受亚运精神，用实际行动表达对亚运的关注，展现当代小学生热爱祖国的真实情感，体现大家作为一名中国人喜迎亚运的激动心情。同吋培养学生从现在做起，从自我做起，从一点i滴做起，学礼、守礼，努力提高自己的道徳修养，做一个新世纪讲文明守公徳的好孩子，以实际行动迎接2010年广州亚运活动准备1、组织分工。（1）主持人A、B（2）“五羊”人选一C、D、E、F、G（3）分3个小队一甲乙丙，分别调查广东的景点、购物地、美食（4）小队展示内容一小组唱快板（5）电脑操作员一H2、全体队员学习亚运有关知识。3、制作有关音像、视频（介绍广东的PPT、亚运知识问答PPT、亚运宣传片、亚运会的有关比赛场馆等）资料。4、屮队辅导员指导主持人熟记主持稿并做好相关准备。5、中队委员会负责队会会场布置，营造氛围。6、各节目编排活动内容与过程一、队会程序1、整队，各1小队报告人数2、中队长向辅导员报告人数3、全体立正、敬礼、出队旗、唱队歌4、中队长讲话，活动开始，学生归位二、过程1、主持人导语：2008年，是一个让全中国人为之热血沸腾的一年，那是因为一场真正的无与伦比的盛会一一08奥运会在我国的首都北京举行。在奥运会上，中国人用雄踞榜首的金牌数征服了赛场，古老的首都北京也以她的魅力征服了世界。而在2010年，另一场体育盛会一一第十六届亚运会将于11月12H至27日在我们的省会广州上演，广州作为中国第二个取得亚运会主办权的城市。这里风光秀丽，气候宜人，社会安定，正以其得天独厚的优势蓬勃发展着，主办亚运，正是广州走向世界的机遇，也是屮国走向世界的必然。今天，就让我们走近亚运，共同用激情迎接广州亚运的到来！下而，让我们迎接本次活动第一章一一拥抱亚运！第一章：拥抱亚运主持女：难忘2004年7月1日20时40分，广州申办2010年亚运会成功！主持男：是啊，离亚运会开幕还有将近一个月的时间，亚运正迈着矫健的步伐向我们走来。\n主持女：同学们，你们认识2010年亚运会吉祥物吗？他们是一一祥和如意乐洋洋!今天，他们来到我们的课堂上啦！他们就在我们中间，让我们用热情的掌声把他们请出來！（五羊出）1、五羊自我介绍（边介绍电脑操作员边播放五羊的形象）“阿祥”：我是一只英俊潇洒、真诚勇敢的小羊，着色为奥林匹克五环中的蓝色，象征绵延流淌的珠江，代表广州人平和亲切的性格、宽广包容的胸怀。“阿如”：我是一只美丽时尚、聪颖热情的小羊，着色为奥林匹克五环中的红色，象征广州的市花木棉花。“乐羊羊”：我是一只高大帅气、阳光自信的大羊，着色为奥林匹克五环中的黄色,象征主办城市“穗城”（稻穗颜色），有丰收、喜悦之意，表达亚运会的成功举办将是亚洲人民宝贵的精神财富。活动内容与过程“阿意”：我是一只俏皮可爱、活泼开朗的小羊，着色为奥林匹克五环中的绿色，充满朝气的绿色赋了她飘逸灵动的气质，彖征白云山。“阿和”：我是一只朴实谦逊、沉着坚定的小羊，着色为奥林匹克五环中的黑色，象征岭南文化的源远流长和千年古城深厚的历史文化积淀。主持男：再一次欢迎我们可爱的乐羊羊！可爱的小羊们充分表达了广州亚运会将给亚洲人民带来吉祥，和谐，幸福，圆满和快乐的美好祝愿，也表达了亚运会“和谐”“激情”的理念。主持女：今天，乐羊羊为我们带來了不少亚运的知识，让我们跟随他们一起好好了解一下吧！2、介绍亚运会徽一一乐羊羊：乐羊羊：出示亚运会徽征集入围作品图，并讲述征集会徽背后的故事。同学们，你们知道这是什么标志吗？对，就是亚运会徽。你们知道吗？广州亚运会徽的征集历时5个多月，全国的设计工作者交来了上千幅作品，瞧！这些都是最后入围的作品。在那么多的作品中，为什么亚组委独独选中了这一个“羊城圣火”作为本届亚运会的标志呢？哪位同学知道？主持人女：是啊！正是这个设计灵动、飘逸但不失稳重，凝聚了设计师们心血的会徽，充分地体现了广州的城市彖征，也表达了广州人民的美好愿望。3、介绍亚运场馆、亚运设施建设一一阿如、阿意：主持人男：谢谢乐羊羊！为了迎接亚运会这一个盛事，广州作了充分的准备，修建了功能先进，坏境优雅的比赛场馆，下面，就让阿如、阿意两位小导游领着我们游览一番吧！导游词：各位朋友，大家好！欢迎來到花城广州。广州亚运会计划使用82个场馆,其中包括1个开闭幕式专用场馆、56个比赛场馆、25个训练场馆。广东奥林匹克体育中心：（屏幕岀现广东奥林匹克体育中心图片）这个像美丽的五彩飘带的建筑就是广东奥林匹克体育中心。它可宏伟了！可以容纳观众80012人，广东奥林匹克体育场采用飘带式设计，造型如龙舞半空，寓意广东新世纪腾飞。瞧！看台每\n个小区像花瓣，合起像广州市的市花木棉花。无论你站在看台的哪个位置，都可以清晰看到运动场内的情景，享受观看竞技的乐趣。广东奥林匹克体育中心是一个集竞技体育、群众体育、旅游观光、休闲娱乐于一体的大型体育文化中心。广州体育馆：（屏幕出现广州体育馆图片）看！这两片美丽的银色叶子就是广州新体育馆。它坐落在广州新广从公路，走进去，你就能看到主场馆、练习馆、大众活动中心、运动员村及商业设施等，它是一个以体育比赛为主，兼顾文艺表演、会议展览的多功能综合性体育建筑。它坐落在广州新广从公路，走进去，你就能看到主场馆、练习馆、大众活动中心、运动员村及商业设施等，它是一个以体育比赛为主，兼顾文艺表演、会议展览的多功能综合性体育建筑。你们看！主场馆入口1500平方米的大圆形广场，空间宽阔，坏境优美。是一个休闲运动的好去处哦！动内容与过程广州天河体育中心：（屏幕出现广州天河体育中心图片）朋友们，这个熟悉的地方就是我们的天河体育中心啦！它位于市区东部，地处广州市金融商业中心地带，是广州冃前最大的体育场地。它诞生于1987年，当年成功举办了第六届全国运动会，给全国人民留下了深刻的印象，很厉害吧！天河体育中心主耍由体育场、体育馆、游泳馆三大场馆组成。中心内绿草如茵，处处充满亚热带的园林风情，配衬着整个宏伟的场地而成为一个园林式的体育公园，是广州市新城市中轴线上一个璀璨“明珠”。大学城体育场馆：（屏幕出示大学城体育场馆图片）你们知道吗？2010年广州亚运会40多个比赛项目中，大多数的比赛和训练都安排在广州高校和大学城各校区的体育场馆进行。位于大学城中心区的体育场包插一个大型体育场和一个田径训练场，可容纳5万观众，规模仅次于天河体育中心和奥林匹克体育中心，成为广州第三大体育场。花都区亚运会新体育馆：（屏幕出示花都区亚运会新体育馆图片）瞧！这个体育馆的形状很有趣吧？你们能猜出它是什么比赛用的吗？花都区亚运会新体育馆主要承接举办亚运会的篮球比赛，还计划在赛后用作会议、演出、展览等综合性功能。第二章：走进亚运1、魅力广东一一甲小队：主持人女：谢谢两位可爱的小导游！刚才两位小导游介绍了功能先进，设计独特的比赛场馆，相信2010年亚运会举行的时候，來口五湖四海的宾客们一定能在这些场馆里欣赏到精彩的赛事！那么，在紧张激烈的比赛之余，如何能让这些宾客们领略到广东独特的岭南风情呢？作为一名中国的小主人，你有什么好介绍？（XXX小队推介广东的景点，购物地，美食等）主持人：是啊！这就是我们多姿多彩的魅力广东！（播放亚运宣传片）相信，这次广东亚运之旅一定能给客人们留下深刻印象！2、亚运知识知多少一一阿祥、阿和主持人男：我相信，同学们对亚运的知识肯定是了解了不少了，下面，让我们就來个“亚运知识大比拼”，同学们，怎么样？主持人女：下面阿祥、阿和要来考考你们哦！你们有信心吗？阿祥：第一轮：必答题。每小队两个必答题，答对得10分，答错不扣分。\n屏幕出示必答题，每个小队轮流作答。主持男：呃，经过一轮比赛，让大家休息休息怎么样？主持女：好啊，下面有请XX小队的XXX和XXX给大家來个双簧表演，掌声有请。阿和：谢谢两位同学的精彩表演，下面进行第二轮比赛：抢答题。小队长负责抢机会，抢到的小队可以互相提示，答对一题得10分，答错不扣分。主持男：这一轮比赛大家的表现都不错，请辅导员老师小结比赛情况。3、小合唱《超越梦想》一一乙小队主持女：成为冠军是每个人的梦想，要想实现自己的梦想，需要不断地超越自我，请欣赏乙小队的小合唱《超越梦想》第三章：文明亚运主持男：中国，一个拥有五千年历史的文明古国！主持女：中国，世人眼中的礼仪之邦！主持男：2010年，中国的广东将以自己的方式迎接亚运的到来，合：那就是最平凡但又最不简单的一一迎亚运讲文明树新风！主持女：有的同学说：“我又不去广州，讲不讲文明都没关系！”他的说法对吗？动内容与过程主持男：是啊，不管我们何时何地，作为一个中国人，作为一名中国经济发展的最前沿阵地一一深圳的小学生，我们都要讲文明，树新风！主持女：生活中，我们又该怎么做呢？（生交流。）主持男：同学们说得真好，从小事做起，从身边做起，讲文明，树新风，你会发现生活原来很温馨、很美！主持女：下面请丙小队给大家表演小快板：《文明礼仪我先行》1、快板表演：《文明礼仪我先行》一一丙小队主持男：感谢这个小队精彩的快板表演。主持女：文明礼仪歌向我们传达了同学们的心声，讣我们行动起来，从小事做起，从身边做起，在生活中坚持文明礼貌，迎亚运，讲文明，树新风！下面我们一起向全校师生发出文明倡议，有请中队长。2、宣读《小学生文明礼仪倡议书》一一中队长领，全体队员跟亲爱的同学们：我们应该认真学习《小学生行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。为此我们向全体同学发出倡议：（请同学们看着屏幕跟着我一起读）1、将微笑进行到底：（中队长领，下同）师生见面先微笑，敬个礼來问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。（全体队员跟，下同）\n活动内容与过程2、将右行进行到底：让岀半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。5、将关爱进行到底：你有困难我來帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力來完成。7、将奉献进行到底：付岀不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。中队长：做一个文明的小公民，做一个迎接亚运会的礼仪天使，你准备好了吗？三、队会程序，活动结束主持女：2010r州亚运，属于你，属于我，属于我们每一个人，广州亚运，己经进入了倒计时。主持男：亚运需要我们的热情微笑，需要我们的添砖加瓦，需要我们的摇旗呐喊，需要我们每一个人的激情点燃那一刻的圣火！主持女：下面有请中队辅导员XX老师讲话！辅导员讲话：首先祝贺你们，今天的主题队会同学们准备非常充分，开得很好！相信同学们会以文明东道主的姿态去迎接亚运，让我们用最真诚的微笑，向全世界人发出邀请：“广州欢迎您！”呼号。宣布活动结束。建设路小学第一中队“迎激情亚运，展国人雄风”主题中队会到此结束！退旗。敬礼。（全体队员起立，向队旗敬礼，队旗退场）效果及存在问题活动过程有些乱，条理不清晰指导教师意见指导教师（签字）：与备注\n小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案第五组设计者学号220活动年级二年级活动时2010年12月2地点阶梯教室参加人数40主持人刘晶陈柯南时长40分钟活动主题尊老爱幼主题中会活动目的1认识传统节日重阳节，从“自我”屮走出来知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。2懂得尊老爱幼是一种美徳，并做一个尊老爱幼的好学生活动准备1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵活动内容与过程小队汇报人数一一出旗，奏乐，行队礼一一唱队歌（一）古诗引入介绍“重阳节”。1、主持人（甲）朗诵古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们，你们知道这首诗写的是什么节FI吗？（重阳节）对，这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念Z情。看来，古人对于重阳节这个节FI是非常重视的。2、介绍重阳节（老人节）。主持人（乙）在民俗观念屮，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓So1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，侣导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。（二）、引出主题（尊老爱幼）。在2011年10月26日又一个“小国老人节”——传统佳节“重阳节”到来了，我们四（2）班就来开展一次主题班会课一一“尊老爱幼“1、儿位同学表演小品《特别的让座》。大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”\n参与表演的同学：老奶奶（），司机（）,打电话的乘客（）,照镜子的乘客（）,聊天的乘客（），睡觉的乘客（）2、看了儿位同学精彩的表演，你们想说什么呢？同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好（三）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏儿位同学的快板表演《弟子规》。1、快板表演《弟子规》长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父（参与表演的同学：）2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。（四）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？2、欣赏动画《孔融让梨》。3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？（五）结束语。同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗退队旗！活动完满结束！效果及存在问题\n指导教师意见指导教师（签字）：成绩与备注注：木表格可扩展小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案\n第—「组设计者魏文婷学号222活动年级五年级活动时2010年12月1地点多媒体教室参加人数40主持人学生甲时长40分蚀活动主题凝聚力量，有你有我活动目的L.通过这次主题班会，使学生充分认识到集体的重要性2.使学生懂得班集体的成长离不开大家的共同努力；是有集体强大了，我们才能在集体屮获得更好的发展活动准备1.课下先由学生不记名投票，选出自己心目中班级里某一方面出色的或者对班集体有贡献的候选人名单，在课下公布；并讣候选人在课下准备好自己的获奖感言。最终的获奖人保密，只有老师自己知道。2.课下准备好候选人的照片，在宣读候选人名单的时候，展示他们的照片再出示获奖人照片。3.、准备气球、奖状、心形卡片、多媒体课件、照片。活动内容与过程一、主持人致词同学们，我们在五二班的这个集体中，己经生活了五年多的时间了。在这个大家庭里，我们一起生活，一起学习，一起成长，我们共同体验过运动会上成功的喜悦，共同品尝过竞赛上失败的泪水。班集体离不开班级每一位同学的共同努力。流沙不能聚集成塔，建材的团结却能建立起巍峨的大厦，这种力量就叫做凝聚力。现在我宣布：五（3）班主题班会开始。二、做游戏，感悟团结游戏名称：团结就是力量游戏规则：每位同学可以用任何方式站到凳子上，（落地者不算）要求一分钟时间到的时候，凳子上有最多的人的小组获胜.活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会总结：班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。三、举行颁奖典礼由不是候选人的同学开奖，由老师颁奖（颁奖时有背景音乐）颁布“奇思妙想”奖、“神笔马良”奖、“卓越进步”奖、“天才小作家”奖、“突出贡献”将等、还有团体奖“最佳组合”奖、“齐心协力”奖等等注：没有获得单项奖的学生可以放在团体奖里。最终的获奖人选由票数最高者决定。\n二、出谋划策想点子请同学出谋划策想出i两个有利于班级建设的好点子或者是好建议，并在班里进行讨论，大家一致认为确实是好方法的可以在以后执行。主持人串词：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。同时，班集体的成长也离不开大家的好点子，好建议。同学们，让开动小脑筋，为我们的班级出谋划策吧。三、写祝福卡片请每位学生写下对班集体的寄语或者是最想说的话，把这些话写在红色心形的卡片上，并让学生亲自贴在墙上，组成一个大的心形图案背景音乐：播放歌曲《相亲相爱一家人》四、老师总结升华同学们，集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。让我们团结力量，我们这个班集体建设的更美好吧！效果及存在问题活动准备还不够详细指导教师意见指导教师（签字）：磁责与备注\n小学教育2008级专业技能训练3活动设计方案第五组设计者周尚超学号230活动年级三年级活动时2010年12月2日地点多媒体教室参加人数41主持人中队长时长40分钟活动主题爱护眼睛活动目的1、通过这一主题班队活动，让学生学到更多关于眼睛的知识，意识到保护眼睛的重要性从而合用眼；2、通过收集资料和小组合作的过程，锻炼学生多方面获取信息的能力以及合作意识活动准备1、第一小队准备一张视力测试表，在活动的时候主持测试视力，并记录结果；2、第二小队学生课下准备关于眼睛的材料，和保护眼睛的知识；3、第三小队，表演一个小品，小品内容是有关于视力不好的同学在生活中的不便；4、第四小队，课前准备眼保健操的音乐，并主持播放。活动内容与过程活动过程一、中队仪式1、小队长向屮队长报告人数。报告人数前，小队长向本小队队员发出“立正”口号，然后跑到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第X小队有队员X名，实到X名，报告完毕。”2、中队长回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，全小队稍息。3、各小队报告完毕之后，再由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全队发出“立正”口号，然后跑步到辅导员面前，敬礼，报告：“报告辅导员，本中队有队员X名，实到X名，中队活动一切准备工作就绪，请辅导员给我们讲话，报告完毕。”4、辅导员回答：“接受你的报告！”随后辅导员讲话。（同学们，眼睛是心灵的窗户，是人类直接了解客观世界的视觉器官，没有眼睛，我们对四周的感觉将是一片黑暗。希望同学们通过这次主题队会，了解更多有关眼睛的知识，保护好我们的心灵之窗。预祝这次队会圆满成功。）辅导员讲话完毕，中队长和辅导员互相敬队礼，中队长返回原位，全中队稍息。报告人数之后，应履行以下程序：1、全体立正；2、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；\n3、唱少年先锋队对歌；4、屮队长讲话；5、活动开始。二、挂上视力测试图，由第一小队屮找两个同学负责记录和指字母，然后从四个小分队屮分别随机找3个同学岀来测试他们的视力水平，并由第一小队屮的一个学生做记录。三、主持人，公布结果，得岀测试结论。四、第二小队说一说他们收集到的有关眼睛的知识，并播放他们收集到的专家对于爱眼、护眼的视频。五、让同学们交流日常生活中应怎样合理用眼。六、第三队演小品。七、集体伴随音乐做眼保健操，由第四小队播放音乐。八、中队长小结。通过今天的活动，相信大家对于眼睛都有了更深层次的了解，也意识到了保护眼睛的重要性，希望在以后的生活和学习屮大家能从行动上切实爱眼、护眼，不要让我们班出现小近视眼。活动进行到这里已经接近尾声，下面请中队辅导员老师谈谈对我们活动的看法。九、中队辅导员讲话十、屮队长：准备呼号（各小队排队）辅导员：下而请跟我呼号：准备着:为共产主义事业而奋斗！生回答:时刻准备着！屮队长：退旗、敬礼。中队长：礼毕。效果及存在问题活动形式不够丰富指导教师意见指导教师（签字）：成绩与备注\n