德育班会案例 6页

手牵手，心连心；我们阳光，我们快乐“关爱留守儿童”主题班会活动记实活动背景：随着市场经济的发展，农村剩余劳动力大量转移城市，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作，作为教育工作的重要阵地——学校，在这一块上有着义不容辞的责任和义务。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守儿童，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。活动目标：1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，鼓励孩子自强自立，勇敢面对生活中的困难。3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得爱是阳光，爱是雨露，只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。 活动准备1、留守学生的一篇日记和给父母的一封信。2．留守儿童家长给孩子的一封信。3、留守儿童代表发言稿。\n4、歌曲《爸爸妈妈回来吧》、《爱的奉献》指导教师：邓靖桃主持人：黄思瑶、乐岸东参加对象：六三班全体同学活动地点：拔山小学多功能教室活动过程：首先主持人宣布《手牵手心连心；我们阳光我们快乐》主题班会现在开始。活动一：我想对您说男：现在，坐在这教室的有近三十名的同学，他们的爸爸妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧！女：有感情地读出《一名留守同学的日记》。师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢？请举手发言！（留守学生发言）小品：《生日》（情节梗概：鹏鹏今天生日，外公、外婆早早起床。外婆在厨房做饭、喂猪。外公拿出雨鞋上街给他订做生日蛋糕，因为今天是孩子的生日，他邀请了两个同学到他家做客；并要外公到银行看看妈妈答应用来买篮球的钱寄回来没有，因为他已向同学许诺以后用他的篮球一起打球。但等到中午外公回来，既没有生日蛋糕也没有篮球，因为街上停电，外公没等到做蛋糕，而且\n不知什么原因，买篮球的钱爸妈也没有寄回来。鹏鹏很难受，和外公赌气。晚上电话铃响了，外婆拿起了话筒，原来是鹏鹏妈刚下班打来的电话。原来因为鹏鹏爸在工地上摔伤，她又感冒，所以答应孩子的钱没能按时寄回来。妈妈让外婆转告鹏鹏，钱下个月一定想办法寄回来，并且不要让孩子知道他们生病的事。一旁的鹏鹏从外婆的回答中似乎听到了什么，正当外婆要挂电话的时候夺过了话筒使劲地喊着：妈妈，妈妈。小品以鹏鹏的醒悟结束。）活动二：爸爸妈妈回来吧（一）一位留守同学念写给远方父母的信。女：看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？（点名发言）好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧！有请毛婷同学，大家欢迎！男：我想可以用这首歌代表留守同学的心声吧！请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》小品：《打电话》（情节梗概：晓晓跟着爷爷奶奶在家上学，生活虽无忧，爷爷奶奶很关心甚至是溺爱她，她却十分思念父母，一次遇到学习困难，爷爷奶奶帮不上忙，就满怀委屈打电话给妈妈，妈妈那头正在车间紧张地工作，嗓音很大，她欲言又止，最后还是吞下了原来想说的话，只说是想妈妈，要妈妈好好工作，保重身体。）（二）家长真情告白女：一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思\n念的心声，远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧！有请邓老师朗读《家长给留守孩子的一封信》。师：是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能对得起你们的父母亲！活动三：做个自强自立的留守娃男、女：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。师：接下来让我们一起走进三位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，请听“劳动小能手”高其波的故事。邓老师讲诉他的故事。女：父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。请听“勤学小明星”叶丽丽的故事。班主任李老师讲诉她的故事。男：父母不在家的日子里，我们更要懂得尊老爱幼。请听“孝心小天使”袁凤玉的故事。阿姨王万梅讲诉她的故事。小品：《不要说放弃》：（故事梗概：有一位小女孩，身患先天性心脏病，父母在借钱为她做完第二次手术后，家庭竟陷入了困境，不得已外出打工，把她交给年迈的奶奶。她不能和同学们一起在操场上尽情地玩耍，也不能和小伙伴们在户外打打闹闹，学习也因手术拉下一大截，性格开朗的她慢慢变得不爱多说，自卑敏感。老师发现了她的变化，发动同学们都来帮助她，在爷爷奶奶的配合下，她慢慢走出了自卑的泥潭，重拾自信，拿起手中的画笔，画出自己的美丽梦想，并勇敢面对病魔，做回了一个快乐的小女孩。）\n活动四：我有一颗感恩的心女：这三位留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀！男：同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。3．宣读倡议书。女：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，现在由我来宣读我们共同起草的倡议书。4．合唱《爱的奉献》。师：有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心！请听全班合唱《让爱住我家》。5．诗歌朗诵《感恩的心》6、学校为留守儿童捐赠学习用品。7、师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎！8、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》男：是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国！留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学！请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌《我爱我们的老师和同学》。（五）辅导员讲话：\n激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。同学们，今天的主题队会开得很成功，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。（六）活动延伸：设立《留守信箱》和《悄悄话信箱》，后者只能老师看到，给予师生宽松的交流空间，增进师生感情和同学间的互助精神，也更能及时解决留守儿童精神上的困惑。