班会活动讲稿 3页

班会活动讲稿首先做一个自我介绍，我是在座十一班一位同学的家长，能像老师一样站在这三尺讲台，面对面的和大家进行交流，对于我来说是很荣幸也很忐忑的事。荣幸呢，是能有机会让我再一次感受学校、学生、老师这种氛围，你们不是喜欢看穿越剧吗，可是事实表明，我们永远不可能提前去到明天和将来，也不可能回到昨天和过去，所以我只能是小小的羡慕下你们现在能坐在这个教室里，有这么好的环境。小有不安呢，是因为我忽然面对在座的五十多位青春活泼的少年，在有限的时间中，不知道真的应该和大家说些什么才能真正让本次的班会活动意义深远。我今天是做为家长的角色来面对大家，所以我想谈谈沟通以及学习压力的话题。\n在不久的未来，你们会象我、像老师、像你们的父母一样走进社会，在不同的位置从事不同的工作。就像我们也曾经像你们一样坐在教室里做过学生，虽然年代不同，可是角色是一样的，也和你们一样也曾经觉得和父母无法沟通，觉得父母不能理解我，我那时就想过，当家长多好，想怎么样就能怎么样，可是时间让我两个角色都来尝试过了。我仅仅将我个人两个角色的体会讲给大家，首先有一个共性，就是无论是你们现在的父辈，还是我的父辈，在对待儿女的期望上是一致的，都希望通过自己的努力给孩子创造条件，都希望自己的孩子能够在未来的生活中更好更幸福更阳光，在座的你们，让父母都感受到了你们长大了，有了相对的独立能力和成人感，因为两代人之间存在代际差别，观念认识差别，大多虽然也敬重父母但却觉得无法与自己的父母沟通，认为他们并不能理解自己，只是一味的施压让自己学习再学习，甚至很难过的认为在父母的心里学习胜过了自己本身在父母心中的位置。老师和父母都年长于你们，经历、阅历和知识都必定是高过你们，虽然在你们的现阶段很多观点难以和你们取得一致，每个家长和老师采取的方式和方法都不相同，但是都是有一个共同的愿望和期待，那就是希望你们能够把握现在，在每一个现在能够做努力的时候尽心了，在自己将来的不后悔，并能生活得充实坦荡。在每一次你们心底产生对学校对老师厌倦情绪的时候，对父母家长的教导不耐烦的时候，应该冷静的想想，家长和老师对你们的愿望和期待也不过是如此，并尝试做下换位思考，假想下你们如果是家长，你们如果是老师，想想将来，想想小时候幼儿园虽好，可是我们已经回不到幼儿园的时期，如果不珍惜现在，在将来回忆自己的初中生活时，该万分遗憾，为什么那时候的自己没有好好珍惜。希望大家在情绪抵触和低落的时候，要善于调节心理平衡，要学会控制情绪，要试着与家长和老师沟通交流。懂得尊重，才是我们人与人交往的最基本礼节。无论我们生活中做的每一件事，其实都是为一个目标为一个希望而去做而去努力，学走路，是因为我们想用自己的双腿行动自由，学说话，是因为我们要应用和交流，学习劳动，是因为我们要通过劳动而获取。我们的生活本身就是一个学习、积累和应用的过程。如果没有这个过程，就不会有现在生活中一个能说能笑，能跑能跳的自己。而你们现在的学生生活，同样是在经历这样一个成长学习的过程，只是感觉大部分的精力是在学校的文化知识的学习上。\n我不知道你们是不是都有理想，想过自己的将来想要干什么，可以干什么，用什么来满足生活的需求。是否真正的想过，我学习，到底是为了什么？我和所有的家长还有老师一样支持大家努力学习，你们目前的任务和职责就是学习，就像成人一定象努力工作一样，这是每一个阶段不同的过程，我们经历过了，你们也会慢慢的经历，时间对每一个人都是公平的。可是学习是否坚持，是否努力，我以为比取得一个最佳成绩为唯一或最终目标相更为重要，因为在学习的这个过程中，我们要不断的克服困难，克制自己的自由散漫，授受失败，调整心态，才能不断的积累，形成正确的人生观和价值观，锻炼成一个坚强的自己，勇于担当，敢于承担。只是这些隐形的价值都仅仅通过学习成绩这个表象来体现了，你们一定都知道电动车，是需要充电才可以在街上跑，咱们人也一样，一生都在不断学习、积累、运用，你们现在储备能量大于释放应用，等你们长大后，不知不觉，你们所储备的知识都会在你的生活有用。读书不光是学习知识，还提高人的修为和素养。学习累不累，看大家是否把自己的心态调到一个平衡的状态。是否真正的去感受，去思考我们学习的真正意义。心有多大，世界就有多大，宇宙无限，我们的力量也无限。山有山的雄伟，水有水的灵秀，我希望在座的十一班的全体同学，在自己的未来，无论是在什么样的位置，无论是在大千世界做的一个什么角色，都能阳光灿烂，充实坦荡！都是一个无悔的、最精彩的自己！二0一四年四月七日