孔子主题班会 9页

南通中心小学《走近孔子》主题班会主持人宣布主题班会开始。一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增加学生对孔子的了解；加深对孔子名言的印象。二、班会准备：1、确定主持人。2、学生根据老师的要求，通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。3、“走近孔子”4个美术字。4、制作精美的课件。三、班会程序：（一）学生观看孔子的图片（包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等）（二）、介绍孔子：孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想的创始人，是儒家学派的代表人物之一。孔氏，子姓，名丘，字仲尼。相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领部分弟子周游列国。孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后世称为“孔孟”。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道”。（三）比一比，猜一猜。猜猜孔子的名言：（屏幕上打出孔子名言的解释，学生猜名言。（四）孔子的小故事。学而时习之（五）论语知识竞赛（六）唱班歌《弟子规》篇二：主题班会“诵经典论语，树责任意识”主题班会教案篇三：主题班会大全篇四：赵亚洲主题班会《我读书，我快乐》主题班会设计方案赵亚洲一、活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书名言，准备名人读书的故事，诗歌朗诵、古诗文背诵等节目。\n二、活动过程：（一）、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：四（1）班“我读书、我快乐”主题班会现在开始。（二）、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。甲：请你——乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___例：1、书读百遍，其义自见。2、光阴给我们经验，读书给我们知识。3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。（三）、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，李佩洋，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗\n学生5、我喜欢看成语故事甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”（学生自由上台讲故事）乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。三、班级特色展示甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的小品《孔子拜师》。（表演）乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？甲：背诵一首古诗乙：咦，你怎么背起古诗来了？四、结束语甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来甲：我们是学习的主人1、主题：规范个人行为（3月8日）班会目标：通过班会活动使学生反思自己的日常行为习惯，促使学生将日常的好行为转化成自己自觉的行动。主持人：内容摘要：引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。班会实施过程：1、班主任导入主题：什么是行为规范？养成良好行为习惯，改掉不良行为习惯，遵守中学生行为规范，做一名合格中学生。2、重新学习《中学生行为规范》3、实例分析，论证行为习惯的重要性。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。\n4、多媒体展示生活中的不良行为：追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；??5、向全班同学发倡议《规范个人行为，做文明中学生》总结：成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变不良习惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生。2、主题：我的中国梦（3月22日）班会目标：1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的梦想。2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关主持人：内容摘要：理想是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。班会实施过程：1、倾听梦想——“他人的梦”2、何为中国梦？刘洋的航天梦；姚明的体育梦；人大代表的中国梦；袁隆平“禾下乘凉梦”3、名人名言做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。理想的实现只靠干，不靠空谈。4、讨论交流：我的梦想是．．．．．．；今后我会：．．．．．．5、欣赏歌曲《中国梦》总结：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。3、主题：拒绝烟草，珍爱生命（3月29日）班会目标：1、让学生认识到吸烟的危害；2、指导健康的生活方式，树立正确的人生观；3、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。主持人：内容摘要：吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。班会实施过程：1、多媒体投影有关吸烟方面的相关资料的信息（现在青少年吸烟现状不容乐观，现在校学生（小学到大学）吸烟率为22.5%，我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁，20%以上的初中生尝试过吸烟。）\n2、青少年吸烟的原因，我们查到的资料，终归为青少年某些心理因素造成：3、介绍吸烟的危害“吸烟有害于健康，远离烟草”。4、《倡议》（1）远离烟草，拒绝吸第一支烟。（2）倡导健康的生活方式。创建无烟健康促进学校。（3）督促吸烟者戒烟。如果我们的父母或是身边的朋友、亲人吸烟，尽可能地告诉他们吸烟的危害，以及对周围人的影响。（4）在公共场所看到有人吸烟，要及时劝阻。（5）巩固树立消除烟害，人人有责的观念。总结：面对烟草危害，让我们行动起来，从你我做起，从现在做起，远离烟草，创造清新的环境，保持良好的生活方式，拥有更健康的体魄，共享美好人生。让我们一起努力，从我做起，从今天做起，积极投身“远离烟草，珍爱生命”的校园禁烟、控烟活动，为创建无烟校园贡献我们的力量。4、主题：感谢有你（换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德）（4月12日）班会目标：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。主持人：内容摘要：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有班会实施过程：1、主持人宣布活动开始2、感恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》3、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）（1）要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上（2）无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。4、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。总结：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有5、主题：自卑与自信——考试结束后的心理调整（4月26日）班会目标：帮助进行考试后的心理调整，直面挫折的考验，变压力为动力，乐观自信地投入下一阶段的学习。\n主持人：内容摘要：“微笑，我把压力变为动力”畅谈下一步的目标，如何更好的面对生活学习，迎接挑战。班会实施过程：1、“最初的目标，我淡忘了吗”开学教育立志篇回首，利用学生个人档案袋中的志向表，重温个人在开学初的心理状态，重唤为理想而奋斗的激情。2.、辩论“考试结束后该放松调整还是该再接再厉”两组同学，正方反方各4人（发言准备）放松：陈述自己立论的理由，并举例说明再接再厉：陈述自己立论的理由，并举例说明3、“面对压力，我胆怯了吗？”学生个人演讲，谈个性心理对学习的影响。自信心与学习，自卑心理的害处，直面学习压力4、“放松心情，迎接挑战”——学习自我放松法总结：通过活动也使得每个同学对校，班和自己都有了一个新的认识。希望通过本次班会活动，我们都能够更加乐学，善学，热爱我们的班集体。6、主题：做时间的主人，珍惜时间（5月26日）班会目标：1、使同学们懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。2、使同学们了解凡事拖拉的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。主持人：内容摘要：时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。班会实施过程：1、诗歌朗诵：时间2、同学分组讲珍惜时间的故事。3、同学们推荐自己珍惜时间的方法：1)早睡早起，早上不赖床。2)上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。3)合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。4)今天该做的时间不要留在明天。5)及时复习，做到温故知新。7)少玩些网络的游戏，少聊些天。8)假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。4、同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句。总结：试问，我们有没有对时间的使用精打细算过？我们又怎能不对时间的使用精打细算呢？！所以，我希望同学们能订好自己的计划，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们年少的时光!\n7、主题：莫让情感之船过早靠岸（预防早恋）（6月7日）班会目标：通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。主持人：内容摘要：莫让情感之船过早靠岸，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。班会实施过程：1、导入：借由歌曲《蒲公英的约定》引出主题。2、通过具体的案例让学生感悟早恋的危害《失恋少年自杀体内鲜血流出一半》《早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生》《北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡》《真的很后悔??“两中学生偷尝禁果后的独白》3、如何处理早恋？用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。4、如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？自然交往、适度交往、真实坦诚、留有余地。总结：“天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。”“爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！”8、主题：抵制垃圾食品，提倡科学饮食（6月21日）班会目标：1、通过这次班会活动，使学生知道乱吃零食的各种害处，杜绝零食的重要。2、培养学生良好的饮食习惯，自我管理的能力，增强环保意识。主持人：内容摘要：现在人们的生活水平在不断提高，家庭经济情况逐渐变好，同学们手中的零花钱越来越多了，但有部分同学买零食吃时，处理不当，会给我们带来很多的害处。班会实施过程：1、多媒体播放垃圾食品的相关材料。2、小品表演。（因吃零食带来的不良后果）3、讨论：乱吃零食有什么害处？你今后怎样做？4、再看课件：（情景是：吃零食要适时、适量，不乱吃；吃零食时注意讲究卫生；养成生活俭朴、勤俭节约的好习惯。）5、讨论：怎样做到不乱吃零食？\n总结：管住自己，拒绝不洁食品，保持校园整洁干净，让健康伴随每一位同学。相信通过此次活动，同学们能多了解一些食品安全的知识，健康、科学的消费，提高自觉抵制不洁食品的意识和能力，保证身体健康，养成抱持良好环境的好习惯。9、主题：理解与尊重（7月5日）班会目标：1、让学生明了尊重别人，才能获得别人的尊重；2、加强和改进未成年人的思想道德建设，提高自身素质。主持人：内容摘要：通过相互之间的尊重、理解，架起人与人心灵沟通的桥梁，让彼此之间走得更近！让尊重播洒爱的种子，播洒温暖的种子！班会实施过程：（一）、导入，谈话导入。（二）、什么叫做尊重？“尊重”一词是美国心理学家马斯洛在1943年出版的《人类激励理论》一书中，他认为：尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。尊重自己、尊重他人都是幸福的，是温暖的，让我们伸出自信的双手，拍出幸福的节拍，传递温暖的情感。（三）、学习几个故事。《尊重的力量》《孔子尊师》《秦始皇拜荆条》《尊重是金钱买不到的》《女王敲门》（四）、学习尊重的格言。仁者必敬人。——《荀子》尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。——江泽民（五）讨论：生活中我们应该怎样尊重别人总结：不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。10、主题：合作与竞争取长补短，携手共进（7月12日）班会目标：通过该活动使同学们认识到当今社会竞争无处不在，要敢于面对激烈的、无法避免的竞争；只有学会与他人合作，发扬团结协作精神，个人、社会才能生存和发展。主持人：内容摘要：合作已成为社会发展的趋势。从大的方面说，国家之间的合作越来越多，最明显的是中美关系由对抗转变为合作；从小的方面讲，企业间的合作不胜枚举，微软和“intel”的结盟就是合作的典范。班会实施过程：\n(一)分组讨论，在我们的学习、生活中，竞争还体现在哪些方面？竞争的意义是什么？良好的竞争规则是竞争中所必要的，更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是尔虞我诈、弱肉强食，而是具有一定规则的，每个人在竞争中都必须遵守规则，否则无法取得胜利。(二讨论合作的意义1．学生自由发言，谈自己对“合作”的理解。2．挖掘本班在合作方面的实例。在知识激增、分工精细的21世纪，需要团结协作精神。为了共同的目标和利益，只有相互帮助，才能获得最佳效益。协作所产生的合力远远大于个体能力简单相加之和。总结：良好的竞争规则是竞争中所必要的，更是合作中竞争的基础。当今的竞争并不是尔虞我诈、弱肉强食，而是具有一定规则的，每个人在竞争中都必须遵守规则，否则无法取得胜利。