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- 2022-06-21 发布
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主题班会教案之中队主题班会《学会感恩》\n主题班会教案之中队主题班会《学会感恩》\n主题班会教案之中队主题班会《学会感恩》\n主题班会教案之中队主题班会《学会感恩》\n主题班会教案之中队主题班会《学会感恩》\n主题班会教案之中队主题班会《学会感恩》\n 活动目的: 通过活动,让队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。 活动背景: 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母,漠视教师的劳动的付出,认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱,从而倍加珍惜,懂得感恩。 活动准备: 1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。 2、学生收集感恩的故事和诗歌。 3、学生准备感恩小品。 4、准备主持人串词。 活动过程: 一、队会活动开始 主持人甲:敬爱的老师 主持人乙:亲爱的同学们 (合):大家好! 主持人甲:今天我们三2班班会的主题是:学会感恩 主持人乙:你知道感恩节起源于哪个国家?是什么时间吗? (看课件介绍) 主持人甲:每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩。 主持人乙:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们班会的主题就是《学会感恩》。 第一篇章\n——感恩父母 主持人甲:说到感恩,你第一想到的是感恩谁?(学生回答) 主持人乙:是呀,我们的爸爸妈妈生我们养我们付出了所有。 主持人甲:我们学过一首有关母爱的诗,同学们还记得吗?生:《游子吟》 全班朗诵,看课件。 主持人乙:回忆一下我们的童年。 看课件 主持人甲:同学们,感恩源于对父母的了解,那么,我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个调查。 问卷调查。(幻灯片出示) (1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。 (2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。 (3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。 (4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。 (5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。 (6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。 (7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。 (8)、你爸爸妈妈的爱好____________________。 3、统计结果:现在结果已经统计出来了,想知道吗?(生答:“想!”) 4、分析结果:经过调查问卷发现:全班——名学生中,知道父母生日的同学只有 人,只占 %,真正了解父母的同学只占 \n%……看到这些数字说明,同学们内心还有什么话要说吗?你以后打算怎么做呢? 队员自主谈感受: ***:平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日,但从现在开始,我会永远记住的! ***:有时我想自己真的太自私了,在家里,我想要什么就要妈妈买,也不体会她们的心情,现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道,我感到很内疚。 ***:爸爸妈妈,对不起,以前都是你们给我过生日,今年,我一定要为你们过一个生日。……\n 主持人乙:父母给了我们生命,哺育我们健康成长,在我们寂寞孤独时,给我们信心和力量。请听歌曲《天下父母心》 第二篇章——学会感恩 主持人甲:常怀感恩之心的人是最幸福的 主持人乙:常怀感激之情的生活是最甜美的 主持人甲:我们除了要感恩父母还要感谢哪些人呢? 主持人乙:现在进入第二篇章《学会感恩》。 (一)感恩老师 主持人甲:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 主持人乙:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是我们的——(合)老师! 主持人甲:我们从一个懵懂的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水? 主持人乙:教室里,老师总是俯下身子,校正我们每一个错字,纠正我们不准确的发音。 主持人甲:灯光下,老师时而握笔沉思,时而奋笔疾书,他付出的是真情,收获的是疲惫。 主持人乙:每当我走过老师的窗前,映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。 请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》 (二)感恩朋友 主持人甲:快乐时,他与你游戏;困难时,他帮助你;寂寞时,他陪伴你;痛苦时,他安慰你。你知道这是谁吗?对,就是朋友。 主持人乙:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们互相友爱,互相帮助,感谢同学带给我们的快乐。 主持人甲:痛哭着你的痛苦,这是替你分担;快乐着你的快乐,这是为你分享。 主持人乙:同学们知道我们还应该感恩什么吗? (三)感恩社会和大自然 主持人甲:社会给了我们安定、幸福的生活,大自然的一草一木,阳光雨露给了我们美的享受,如果没有这些我们的生活将会怎么的黯淡无光? 主持人乙:所以我们还应该感恩社会和大自然。 第三篇章——总结 主持人甲:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命 主持人乙:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识 主持人甲:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量 主持人乙:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长 主持人甲:不要忘记对他们说一声——“谢谢” 主持人乙:在我们的成长道路上,我们要感激的人实在太多太多。 全体宣誓:我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。 感恩之行: 制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡或者感恩礼物上。寻找适当时机当面交给其人。 做好以下几件事: 1、读感恩类的古诗; 2、讲感恩故事; 3、唱感恩歌曲; 4、写感恩日记; 5、帮长辈捶一次背或洗\n一次脚; 6、帮妈妈做一件家务事; 7、为班级或学校做一件好事; 8、到社区做一件好事; 9、为地球妈妈做一件好事。 让我们都拥有一颗感恩的心。 全班集体唱《感恩的心》做手语。 主持人:今天的“学会感恩”队会活动到此结束。