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- 2022-06-21 发布
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主题班会教案之高二主题班会实录 【班会主题】学生不学习是最大的错误 【活动过程】 一、主持人致开幕词。(后附开幕词)内容:介绍“主题”“目的”;介绍“评委嘉宾”;介绍班会内容及比赛方法。 二、超级演讲 1、请各组代表上台抽取演讲题目。 2、给各组15分钟讨论、思考的时间。 3、正式演讲: (1)5个组轮流演讲,每组3-5分钟。 (2)评委评分并亮分,同学评分并亮分,合计加分(后附评分及结果)。 三、结尾 1、给第一名颁奖。(奖品:小书签) 2、感谢评委,感谢同学们的配合。 3、结束语。强调主题:“学生不学习是最大的错误。”\n 【演讲题目】 1、你就是你,一名普通的高中生,请你以学生的口吻来论证“学生不学习是最大的错误”。 2、假如你是一名高中教师,请你以教师的口吻来论证“学习不学习是最大的错误”。 3、如果你是一名高中生的家长,请你以家长的口吻来论证“学生不学习是最大的错误”。 4、假如你现在是一名成功的企业家,回忆小时侯艰辛求学历程,请你以企业家的口吻告诫一代“学生不学习是最大的错误”。 5、假如你是一位年过七旬,一事无成的老人,悔恨当年没有珍惜大好时光来努力学习,所以满怀感伤地长叹到:“学生不学习是最大的错误啊!”请以他的角度来论证本次主题。 【记录者】许丽。 第二部分 活动过程 【班会主题】学生不学习是最大的错误\n 【班会目的】各行各业的人都有自己的本职工作,只有做好自己的本职工作,社会才能更加安定,和谐。学生的任务与责任就是学习,学生不学习是最大的错误。 【班会策划】崔 瑾 【班会记录】许 丽 【班会主持】蔚慧娟、崔 瑾 【评 委】杨 潇、卢 冰、许 丽、罗海霞 【主持人发言】 崔:同学们好!高二年级243班两周一次的主题班会现在开始!(鼓掌) 蔚:本次班会的主题是:学生不学习是最大的错误。其目的是告诉我们:各行各业的人只有做好自己的本职工作,社会才能更加安定、和谐。学生的任务与责任就是学习,学生不学习就是最大的错误。 崔:既然同学们已经知道了本次班会的主题和目的,那么现在就请同学们\n把目光转向座位前的那四名同学,他们是我们今天班会的特邀嘉宾、评委。待会儿将由他们来为同学们的精彩节目打分,大家鼓掌欢迎!(鼓掌) 蔚:下面我来介绍一下本次班会的主要内容。现在我们班一共分为5个组,请每个组派一名同学上来抽一个题,然后回到本组讨论。讨论时间15分钟,讨论结束之后,每组将派一个代表上台发言,然后由评委与同学共同来评分,最后将决出一个最高分,将会有一份小小的礼物送给本组的每一个同学。 崔:是的,下面我来说一下评分的规则:每个评委手中都有10分,他们待会儿要根据代表的不同表现酌情给分,评分时要坚持的原则是:认真、公正、独立!我们的同学也可以通过举手的方式为你们所喜欢的代表投票加分,每一人次举手是一分。 注意:本组同学不能参与投票之中,谢谢!\n 蔚:好的。下面请每个组派一个代表上来抽题。 (同学们跑上台来抽题,回到本组) 崔:现在给同学们15分钟的讨论时间,开始吧! (同学们开始热烈讨论) (15分钟后) 崔:由于咱们时间有限,讨论也只好到此结束,现在请同学们回到自己座位上去,演讲比赛现在开始!(鼓掌)首先请抽到“以‘学生’的角度”发言的同学上台!(张镔(2组代表)上,主持人下) 【各组发言记录】第一组:张镔(作为一名学生,从学生角度)发言本组孙雨同学提出:学生学生,学习才是学生,不学习何为学生!而刘锦芳 同学认为:学生就是学习如何度过人生,学习是学生的义务,更是责任。最 后,我用快板总结:\n说学习,谈学习,我来说个三二一,从前说往后道,目的为了求高效,说三点,是个心,有心才会不厌弃,论二点,是个情,热情就会得先进,第一点,是坚定,坚定学习不放弃,爱学习,共努力,就是为了争第一。 (听后,同学们热烈鼓掌,积极支持) 崔:刚刚张镔同学编的快板很有新意,现在让我们看看评委们将给他们多 少分呢?第二组:张志鑫(以一位教师的观点)发言我来简略谈一下,作为一名老师,我的任务就是教学.我的学生不学习,我会没有成就感,我就没有完成国家交给我的任务,况且,你们不学习对得起我吗?所以,为了我,你们也应该好好学习!请举手支持我,要不我会伤心的. (同学们鼓掌) 崔:张志鑫这位“老师”说了如果你们不投票,他会很伤心,那么请支持他吧!第三组:张少华(以家长角度)发言:\n我们组的邢洁同学说:如果我有小孩,我会对他说,你不学习,等我老了你怎么养我呀?邢鹏飞说:“学习不刻苦,不如卖红薯”所以,家长们含辛茹苦把我们养大,为就为我们可以争口气,刻苦学习来回报他们.如果我们不学习,对得起我们的家长吗?赵伟同学说,要想收获必须付出,这么多钱来供我们念书,得辛苦工作多长时间啊!如果光坐在这里什么也不做,这纯粹是浪费啊! (掌声) 崔:那么请评委亮分吧!张少华同学给同学们举了这么的事实依据,给同