岭南镇中心小学《导学案》 1页

岭南镇中心小学三年级数学下册《面积单位间的进率》导学案主备人：谭冬云学习小主人：授课时间：1课时使用班级：三（7）课题《面积单位间的进率》课型新授课案序学习内容教材70-71页例6、例7。学习目标1、进一步熟悉面积单位的概念，掌握不同面积单位间的进率。2、能够进行面积单位间的简单换算。3、培养学生观察、比较、分析问题的能力，养成认真观察、思考的良好学习习惯。快乐起航快乐起航复习导入：课件出示题目。1厘米=（）毫米13分米=（）厘米45米=（）分米123米=（）厘米12平方米=（）平方分米13平方分米=（）平方厘米。提问：不同的进率怎样换算呢？板书“面积单位间的进率”。快乐探究一、自主、合作、交流，我参与1.教学教材70页的例6。教师引导：正方形的边长已经给出是1分米，即为10厘米。教师巡视，参与学生讨论，并适当对学生点拨，收集学生提出比较有代表性的问题，然后解答。小结：长方形的面积=长×宽2.教学教材67页例5。学生实际操作，教师巡视，学生反馈。教师强调运用长方形的面积公式、面积单位、两位数乘两位数等知识。学生应学会估算，运用图形测量法。二、运用知识，我拿手1.教材71页“做一做”的第一题。（让学生独立完成，集体订正。）2.教材71页“做一做”的第二题。学生合作完成，全班交流，订正时强调要换算单位和注意书写格式。3.教材73页快乐挑战练习十六第1题。订正时交流：面积单位换算时需要注意什么？1．1.一、在括号里填上合适的数：7平方米=（）平方分米500平方厘米=（）平方分米40平方米=（）平方分米85平方分米=（）平方厘米二、比较下面两个数量的大小。2000平方米（）4000平方米5米（）50分米6平方米（）500平方分米12平方米（）1200平方分米8400平方分米（）84平方米10平方分米（）100平方厘米三.选择。1．黑板的长是2米，宽是1米，面积是（）。A.2平方米B.200平方米C.1平方米2.一个正方形的边长是4米，面积是（）。A.16米B.1600平方分米C.16平方分米3.把一个边长是1米的正方形平均切成100个相同的小正方形，每个小正方形的边长是（）。A.1米B.1分米C.1厘米【自我评价】我展示了（）2.我补充了（）3.我质疑了（）4.我点评了（）5我达标了（【自我评价】我展示了（）2.我补充了（）3.我质疑了（）4.我点评了（）5我达标了（