小学数学导学案设计 2页

小学数学导学案设计班级姓名第三单元三位数乘两位数复习（第二课时）学习目标1、进一步掌握三位数乘两位数的口算、笔算方法，并能正确熟练的进行运算。2、进一步理解关于两位数相乘时，积随两个因数的变化而变化的规律。3、通过应用知识解决复杂问题的练习，提高学生知识应用的能力。预习检测1、         直接写得数600×50＝70×40＝92×50＝30×14＝2、填空（1）计算16×300时，可以先算（　　　），再在积的末尾添（　　　）。（2）一辆汽车在高速公路上匀速行驶，2小时行驶了120千米，汽车的速度是（　　　　　）。（3）一个农场去年收获小麦69731千克，大约是（　　）万千克。（4）下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果△□=200，□×5=80，那么△＝（　　），□＝（　　）。自学指导教科书63页的第9题。（1）列出原算式：63×4=（2）改变因数，再分别计算出它们的积。（3）利用算式进行对比。合作探究小组讨论：仔细观察，说一说哪个因数变化了，怎样变的，积又是怎样变的？达标检测\nA级：1、估算下面各题。701×28945×99185×31297×542、笔算下面各题308×21　　　　　　　　130×24　　　　　　　　135×12 3、列式计算。（1）、37的150倍是多少？　　　（2）、153个12是多少？B级：1、从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时能赶到乙地吗？2、运动会上，四（1）班的同学取得了优异的成绩（成绩见表），为此，班级家长委员会奖励500元给他们购买奖品，下面是中队委员们在商场看到的价目表，你能帮他们设计购买方案吗？说明理由。种类单位/元种类单位/元第一名3人钢笔12圆珠笔4第二名4人计算器22卷笔刀3第三名6人铅笔盒18羽毛球拍35鼓励奖12人橡皮1足球40文曲星50