小学英语导学案 12页

小学导学案学习内容22页Module6Unit1Youcanplayfootballwell.第一课时学习1.学会正确的评价一个人(AssessingoMself)；2.句型学习：Cav\you...?Yes,1cav\./No,1cav^t.1can・..well/badly；3・词汇：weM,badly,team丿control,really,冃catck,fantastic,goalkeeper；4.短语：catcktheball,controlball；标重难X-学习重点：Cav\gou…?Yes,/can./NoJcan比/can...well/badly；点及2.学习难点：control,fantastic,goalkeeper单词的掌握运托突破3.突破措施：温故而知新，创设情境，在竞赛、游戏中学习英语，培养学牛具有自我评价的能力。措施课前单词卡片，磁带，足球准备导学案设计个性化设计预一、预习单词习we"-we"-好地team-化am-队，组control-control-控制badly-badly-不好地学really-really-真止地，确实地catch-catck-接住，抓住案fantastic-fantastic-极好的，极出色的\ngoalkeeper-goalkeeper-^fj员自主乐学合作交流一、复习导入1.Siagasong.（复习以前学习的歌曲/'mlisteningtotkemusic.）2.复习歌曲中的短语：listentomusi'cuafast,jumpXighjplayfootball...二、导入新课丄.上月我们举行了运动会，大家成绩很好。今天，我希望大家也可以踊跃发言。Thisisfootball（教师利用教具：足球渗透单词（ttea^）2.Actav\（kguess：playbaskethallplayfootballplaytabletennisjumpXighrunfast请一个学生做动作，其他学生猜。）3.T：1cav\playbasketball.Cav\youplaybasketball?Sl：Yes」can.T:Cav\youplaybasketballwell?Sl：No」ca^'t.T:But1canplaybaskethallwell.（学习单词we",知道这个单词的意思以及在句子当中如何使用）4.出示贝克汉姆和姚明的图片问学生：WhoisMe?Cai^heplaybasketbaIl/footba11well?whicXtea^vxishem?\ns・带着问题阅读课文Ligg(ixgrun,fast?Q2：CdnLisglingcontroltheball?C^5\Cav\Lixglixgjumphigh?Q4：CanUxglixgcatchtkeballwell?读课文时，先自己读，然后分组读，最后分角色演示一、英汉互译2.好检测反馈3.不好地S.接住，抓住7.controltkeball二、连词成句1.cav\hegood4.跳咼(o.run.fast8・clikv\buptXewallagoalkeeperbe2・controlCd讥youballthewell3,catchesballtkeMebadlyveryX.FormMakeasurvey^调查表）：教师耍求学生对自己的好朋友进行调查，并作记录。调查的项目有足球、篮球、乒乓球,课外拓展taai^eGoodat……调查三个好朋友。\n3.Wr/tethemwwo加s・教学反思审核人:学习内容24页Module6UiA.it21cav\doitverywell.第一课时学习1.学会止确的评价自己和別人；2.句型学习:1cav\doitverywell.1目sixgverybadly.标点及1.学习重点：1cav\doitverywell.1shgverybadly.2.学习难点：字母p/h/t/d突破的发音；3.突破措施：自己动手去做一做，培养学生具有自我评价的能力。措施课前单词卡片，磁带准备\n自主乐学合作交流导学案设计一、预习单词fast-ruiafastXig心uw\phighwell-badly一、热身复习1.请学生以小组为单位展示上一节的作业，说说自己的调杳结果。2.用预习学案中的单词造句。二、导入新课1.教师：Doyourememfeerf记得）wixatcanUiaglii^gplay?（你还记得玲玲会打什么吗？}Cav\sheplayitwell?学牛通过回忆，回答上面的两个问题。2.Samcandosometh/^veryspecial^特别的）。Let's人awaloolc（萨姆能做一些特别的事情，让我们一起看一看吧！）3.出示activityi的图片，请同学们仔细观察，看看自己能不能做这些事情。然后请学生在组内边做边说，练习句子IcaiadoitveryweILIca^tdoitatall.4.activity2请同学们看插图，理解对话，然后组内提问回答，找出同学们的特长。同时，完成"cSssparty的节目单。姓名表演节目个性化设计\nS・Activity3>4让学牛跟着录音读单词和文章，多读几遍，注意单词中的彩色部分。6.绕口令表演学习绕口令"Shesellsseashellsattke然后看看谁能说的最好。检测反馈课堂活动用书第二单元练习一，听录音，补全句子。课外拓展J调查全班同学谁的家务干得好，例如：谁会做蛋糕，谁会煮面条等。调查完后，可以记录在一份表格中，比一比谁是家务能手。（仿照Uaitl课后作业的表格自己动手做个表格）教学反思审核人:小学导学案\n学习内容26页Module7UnitXHeca^tsee.第一课时学1.用can和cav^t谈论功能。习2.句型:He/Ske/Theyca^t目3.了解不同的动物能做什么事情。标重难点及教学重点：He/Skc/Tkeyca\^t突破教学难点：用cav\和cav\t谈论功能。措施课前铅笔、钢笔，图片准备导学案设计个性化设计一、预习单词预p厂ogfdMme-pn?g厂amme-节冃useful-useful-冇用的习bli^d-bli^d-盲的deaf-deaf-聋的学kear-kear-听到f/re^en,-firemen.-消防员mum-mum-妈妈sausage-sausage-香肠案sit-sit-坐sitdowz-sitdowx-坐下\nckick-ckick-小鸟一、复习导入X.教师围绕can与学生交流Ca\riyouplayfootball?Cav\yourun.fast?a肯定回答Yes,\cae否定回答NoJcav^t.主乐学2.Cav\youreadthetitle?CoMmum先g二、课文导入1.Doyoulikedogs?Dogsareveryuseful.Todaywearegoiagtotalkaboutspecialdogs.(你喜欢狗吗？狗是非常有用的。今天我们一起来讨论一些特殊的狗。).合2.课文教学作(1)出示盲人图片，说句子：Thiswumishlii^d.Hecaia'tsee.交(2)出示聋哑人图片,练习句子:Thisgirlisdeaf.Shecavxt流hear.(3)出示消防员图片,练习句子:Thesefirekvxen.cav^tfii^dpeople.Tkesedogshelp论《叽(注意these、tMem)3.听录音\n找出课文中的cav\与cavdt一、英汉短语互译检X.看不见2.—个耳聋的男人3.关于狗的节目4.一本有用的书测5\l<\avetkedogs6.rowaboat反二、连词成句1.wekavedogacav\please馈2・hoytkeisdeaf3.yourkereis课外大家课后讨论一下：不同的动物能做哪些事情，不能做哪些事拓情。把大家讨论的结果小组汇总，做成海报的形式下节课展示。展教学反思审核人:学习28页Module7Ui^it2Theycav^twalk.第一课时\n内容学习X.口头运用Tkislittlegirlca^twalk•丁加soldwumcav^tsitdowi^.Herfatherhelpsher表达某人没有的能力。能书写单词sit、sw/m。目2.学习辅音字母kgfv的发音规则感知字母发音。标重难重点：口头运用Thislittlegirlcav\twalk・TXisoldmancav\tsit/own・Her点及fatherMips人er表达某人没有的能力。突破难点：熟练运用Thislittlegirlcav^twalk.Thisold.magcav^tsit/oweHer措施fatherhelps^\er表达某人没冇的能力。课前图片磁带录音机准备导学案设计个性化设计预习一、预习回忆我们以前学习的动词短语，写下来，看看谁写得又多又好。学例如：si\agasoi^g；runfast等。案自一、导入新课主学生写下的短语:singaso%.runfastjumpXigh.speakCXixese.catckaball•\n乐学合作交流造句:/cav\speakChinese」canspeakEnglishjtoo・ButIcan'tspeakFrench.1ca^tflytothemooe然后提问：Whatcanyoudo?学牛仿照例句，自己造句，换一个短语造句。二、课文导入1.从上节课屮选出完成较好的海报展示给全班，让海报的作者带着这几个冋题为大豕介绍：WhdFsthenameofthisaiaii^al?HowcanitXelppeople?(这个动物叫什么名字，它是如何帮助人们的？)2.课文教学(久)出示图片2,说句子：Thislittlegirlcan'twalk.Herfatherhelpshe厂.(2)岀示图片2,练习句子：Thisoldman.cav\tsitdow^\.Ayoui^ggirlhelpsh/m.(3)出示图片3,练习句子：Thesechickscai^teat.Tkeirmotherkelpsthem.(4)出示图片4,说句子：Thislittlegirlcav^tswfm.HermotherhelpsMer.注意单词walk,sit/own、eat>swim\n3.听录音练习发音，课文活动3中字母k、g、f、v的发音。4.学习歌曲Agoodfriend.检测反馈课堂活动用书第二单元练习2课外拓展收集一些身残志坚的中外名人的事迹。教学反思审核人: