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自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语高效课堂导学案　　篇一：小学英语高效课堂导学案　　小学英语高效课堂导学案　　枣阳市北城南关小学王丽电话：「学习内容」小学五年级英语上册Unit2MyDaysoftheWeekB.Let’stryLet’stalkPairwork’scheck「学习目标」　　1.能听懂、会说“WhatdoyoudoonSatuadays／Sundays？Ioftendohomework.”并能在情景中运用。　　2.能够完成Let’stry.部分听力训练。完成Let’scheck.部分，对本单元进行阶段性评价。　　3.通过自主探究和小组合作学习培养学生合作学习的精神和创新意识。　　「重难点」　　1.重点：要求学生能听、说、认读句型“WhatdoyoudoonSaturdays∕Sundays﹖Ioften?.”并能在情境中运用。　　2.难点：正确运用所学词组和句型谈论学习和生活实际情况。「教学准备」录音机、人物图片头饰、词组图片、小黑板或幻灯片、挂图等。　　「教学过程」　　一．辅助教学﹙3分钟﹚　　教师出示学习目标和自学指导小黑板或幻灯片，明确本节课的学习目标和自学方法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　「自学指导」　　1.听Let’stry部分录音，圈出你听到的图片。　　2.再听录音，检查开对答案。然后听录音跟读对话。　　3.听Let’stalk部分对话，回答问题：　　WhatdoyoudoonSaturdays？　　WhatdoyoudoonSundays？　　4.听录音并跟读对话。　　5.同桌互读互教。　　6.小组合作学习:运用本课主要句型在小组内完成小组调查活动。　　7.练习抄写对话。　　﹙设计意图：这一环节中，教师的语言要简洁明了，不仅要学生了解学习内容、重难点、更要让学生学会正确的学习方法，真正实现学习方式的转变。﹚　　二．先学环节13分钟　　【Let’stry部分】　　1.利用学过的词组图片，教师询问学生的周末安排，　　T:WhatdoyoudoonSaturdays？　　S1:IoftenwatchTV.　　T:WhatdoyoudoonSundays？　　S2:Ioftenreadbooks.　　2.出示Let’stry随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立部分挂图，让学生说一说这些人物的周末安排。　　3.听录音，学生完成听音圈图的练习。　　4.再听录音，边听边读、边看。　　【Let’stalk部分】　　1.自主探究。学生自学对话，不会读或不理解地方画上线。查单词表或问问老师。教师巡视解难。　　2.学生听录音，跟读对话。　　3.同桌互读互教，教师巡视解难。　　4.教师指名分角色朗读对话，及时纠正发音并释疑解难。﹙设计意图：这一环节中，Let’stry部分复习了学过的词组和句型，将听与说相结合，适当降低了学习难度，为下面的对话学习打下了基础。Let’stalk部分通过自学、听录音跟读、互教互学，教师点拨等，中等生和优等生都能完全掌握运用。在这一环节中真正落实了学生的主体地位，培养了学生自主学习，合作探究的精神，避免了教师的“一言堂”、“满堂灌”，提高了课堂的效率。﹚　　三．后教环节14分钟　　1.出示课本Let’sfindout部分图表﹙或幻灯片﹚，教师示范调查活动。　　T:WhatdoyoudoonSaturdays,××？　　S1:IoftenwatchTV,readbooksanddohomework.　　2.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立学生分小组完成周末活动调查活动。学生4-6人一组一对一互教互学，保证每一个学习困难的学生都有一个“英语小老师”来帮他。　　3.达标测评，教师抽查每小组中差生到台前戴头饰进行角色表演对话，表现优秀者争得一朵小红花，期末考试做为奖励分数加在总分上。　　4.教师播放录音，让学生按照录音内容做排序练习，对本单元的重要语言进行阶段性评价。　　﹙本环节教师成了导演，学生真正成为了课堂的主角，教师教会了全班一半学生，这些优生和中等生成为了学习困难学生的“英语小老师”，他们教的劲头大，学生学的也用心，这样人人有事干，学生的积极性都调动起来了。通过“并教兵，兵练兵，兵强兵”，把课堂40分钟真正还给学生，让学生在学中玩，在玩中学，落实了“以生为本”的教育教学理念。学生们学的起劲的时候，老师在干什么呢？老师这时候就是一个“督察”，眼观八面，耳听四方，重点关注差生的学习情况，及时警示，表扬。还要做好各小组的评判工作。﹚　　四、当堂练习10分钟　　1.完成任务的小组练习抄写对话。教师当堂批改部分作业，及时反馈纠正错误。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2.所有任务都完成的学生到教室后的“英语角”用本单元和前面学过的语言进行英语会话交流，强调只能用英语相互交流。　　﹙这一环节中，不仅有写的练习，还有听、说训练，这对培养学生用英语思维及合作交流，创新精神有很大好处，为学生的进一步发展打下了坚实的基础。当堂完成作业，不留任何课外作业，也切实减轻了学生的课业负担，还给孩子一个快乐的童年。﹚　　教后反思：　　这节课我采用了“四段式”教学模式，即“辅助教学3分钟→先学13分钟→后教14分钟→当堂练习10分钟”整节课看不到老师的各种“精彩”表演，只看到学生之间“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的积极主动的学习场面。由此我真正体会到：一节课是否成功、是否高效，不在于老师教得多好，而在于是否每一个学生都学会了。　　一．小组合作学习是高效课堂的法宝。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一般来说，一个英语老师一节课最多能教会一半的学生，还有一半的学生要么似懂非懂，要么一窍不通。如何让每一个学生都主动地参与到学习中来，不让一个学生掉队，这就需要我们的优秀学生发扬团结互助的精神了。我把全班60名学生分成10个小组，成绩优秀，接受能力快的30个学生编成每小组1、2、3号，剩下的30个学生编成4、5、6号，1、2、3号学生是每个小组的“英语小老师”，其中，1号是组长，负责每节课召集小组成员讨论交流，督促小组成员学习，维护小组学习纪律。1、2、3号学生和4、5、6号学生自由组合，结成对子，一对一地进行辅导。老师负责巡回解难和指导，并对各小组任务完成情况进行抽查。而“英语小老师”5分钟就可以教会他的“学生”，效率非常高。而通过小组合作学习，不少内向的学生变得活泼开朗了，增强了他们和别人交流沟通的能力。老师也不再高高在上，师生关系变得更加平等融洽了。　　二．把“减负”真正落到实处。　　“切实减轻学生的课业负担”这句话喊了很多年，可是孩子的　　篇二：小学英语高效课堂导学案　　小学英语高效课堂导学案　　班级课题：Lesson11OpenandClose课时：2课时主备人审核人组别使用人　　篇三：小学英语高效课堂导学案　　小学英语高效课堂导学案　　[学习内容]小学六年级上册Unit1Howdoyougothere?　　[学习目标]1、能听、说、读、写单词：交通工具　　Bus,car,train,plane,bike.　　2、能听懂、会说：Howdoyougothere?Igoto______by_______.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　[学习重、难点]重点：要求学生能听、说、认读单词、句型。难点：正确运用所学词组和句型　　Howdoyougothere?　　Igoto______by_______.　　[教学准备]单词卡、图片　　[教学过程]一、自主学习,合作探究　　1.连线　　bus自行车　　bike飞机　　train公交车　　plane火车　　2、我是小小翻译家。　　Howdoyougothere?　　___________________________________________　　Igotoschoolonfoot.　　____________________________________________　　二、展示交流　　1、单词游戏　　2、小老师领读　　3、学习句子，根据课文回答问题　　三、达标检测　　1、根据实际情况，将下列对话补充完整。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A：Howdoyougotoschool?　　B:Igotoschool_______.　　2、编写对话　　____________________________________________________________________________________________________________________　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起