小学语文导学案模板 3页

语文一年级导学案课题上学了学科 语文年级 一年级教师 王丽霞授课时间2012.8.26 课时2课时 审核人  学习内容 指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。学习目标。　1．借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。　　2．借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动，对学生渗透尊师和文明礼貌教育。　　3．指导学生在看图过程中认读汉字“学丁冬年级班老师”。重点难点1、认读汉字 学习过程学     案导    案一、导入　　同学们，从今天起你就成为一名小学生了，你们高兴吗？让我们一起唱首歌来表达高兴的心情吧！跟录音齐唱《上学歌》。自主学习二、新授　　活动一：观察图　　1．按照顺序观察校门口有谁在干什么？校园里有谁在干什么？　　2．小组合作练习说话　　3．指名汇报二、自主探究、合作学习（20′）1、让我们带着这个问题来学习吧！2、参与学习，提供帮助。3、鼓励学生克服学习中的困难。……\n　　活动二：练习口语交际　　1．丁丁和冬冬在说什么？　　2．他们是怎样进行自我介绍的？　　3．指两名同学到前面进行自我介绍　　4．同桌两个同学练习自我介绍  合作探究活动三：认字　　1．出示主题图中的字　　2．认识哪些字？大声读出来　　3．请认得好的同学说一说自己是怎么认识这些字的。教师给予鼓励。　　4．出示本课要求掌握的生字　　5．指名读 同桌互读                                    交流解疑1、交流学习收获。2、提出不懂的问题。3、交流解疑。三、成果展示、汇报交流（8′）　活动四：巩固　　1．读字开火车　　2．做举字卡游戏励学生交流学习收获。\n在线检测 活动五：　　通过观察图我们了解了第三小学，谁知道我们学校叫什么名字？教师教认校名。请同学们说一说你在我们学校看到了什么。发现校园里不认识的字可以问老师、同学、家长，比比谁认字多，认字快。四、当堂检测，及时反馈课堂总结说说你今天高兴吗？五、归纳总结，提升拓展（5′）看图说说板书设计　上学了老师班年级丁丁冬冬 教学反思或后记