石桥镇中心小学导学案 2页

石桥镇中心小学导学案年级四学科语文章（组）七主备人王志明学习内容课型精读课修改人学习内容分析学情分析学习重难点重点：难点：课前预习1.初读课文，说说课文讲了一件什么事？2.收集有关资料，了解当时的时代背景。教法读思议结合合作探究学法自主学习小组交流教具、学具课件学习时数2课时第一课时学习目标1.会读本课生字新词，准确理解词句的意思。理解本课新词，积累词汇。2.把课文读通顺，理解“气势汹汹、洋溢”等词语学习过程一、激趣导入、引入新课。1.谈话引入，揭示课题。板书课题：小兵张嘎夺枪记。2.读了题目，你有什么最感兴趣的问题要提出来吗？二、预习反馈、自主学习预习反馈1.自由读课文，注意读准字音。2.老师范读课文，要求学生注意听准自己认为难读的字音。3.同桌互读画出来的生字词，纠正错音。4.检查认读生字词。（个别读；“开火车”读；齐读。）自主学习1.自由读课文，边读边标出有几个自然段。2..指名读课文，注意读准字音，重点注意：“”字音，及拜的字形。3.再读课文，把课文读通顺，想一想：课文主要写了谁的什么事？学生围绕学习提纲自主学习，然后在小组内交流。三.展示交流品味朗读四、达标测评1、给每个生字组两个到三个词语。2、课文主要讲嘎子（）的事。第二课时\n石桥镇中心小学导学案学习目标1.有感情地朗读课文，读懂课文内容，体会文章的思想感情。2.体会嘎子机智勇敢的英雄本色，同时受到爱国主义教育。学习过程一、复习导入　　师：上节课同学们已经初步学习了课文，回忆一下课文主要写了一件什么事。二、自主学习合作探究出示学习提纲1.自由读课文，想一想：为什么嘎子要夺枪？2.他是怎样夺柜子的枪的？3.你觉得柜子是一个怎样的人？学生围绕学习提纲自主学习、思考，然后在小组内交流。三、展示互动，品味朗读1.指名读课文，边听边想：嘎子是怎样夺下鬼子的枪的？2.默读课文，想一想：嘎子是个什么样的人？（聪明、智慧、有心计、勇敢、随机应变、沉着等。）你是从课文的哪些地方看出来的？找出有关的语句，做做旁注。3.小组讨论、交流。4.全班交流，教师相机引导学生理解以下句子：（四、课外延伸　　1.板书设计