冷集镇小学导学案集体备课 2页

冷集镇小学导学案集体备课学科语文年级五（下）　主备人　付俊慧执教人付俊慧学习内容习作七人物描写课时第一课时课时课型习作课教材分析习作要求写一个特点鲜明的人，可以写身边熟悉的人，也可以写偶然遇到的陌生人。关键是人物的特点要突出。学习目标（1）回忆生活中给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笑貌、言行举止，并能准确把握人物的特点。（2）学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。重点、难点学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。教学准备课件导　学　过　程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】一、游戏引入，激发习作兴趣。1、出示人物图片的局部，让生猜猜他是谁。2、总结游戏成功秘诀。（板书：细致入微地观察抓住鲜明特点）3、今天这节课我们就来学一学：人物描写（板题）【审题】1、出示习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。2、学生审题。\n【方法指导】点拨一：1、人物鲜明的特点表现在哪些方面？（外貌、语言、动作、神态……）2、怎样抓住人物鲜明特点？找一模特现场示范。【范文引路】1、播放《小兵张嘎》视频片段。2、复习人物描写《小嘎子和小胖墩比赛摔跤》，体会写法。【教师小结】【学生习作】1、学生表演小品《扳手腕》。2、让生说说你准备怎样刻画人物？3、学生选一人物进行细致入微地刻画，写一片段。【点评修改】1、自己修改。2、同位修改。3、全班展示点评。。课后反思：