小学语文导学案(空白模板) - 副本 4页

四年级语文下册导学案课题课型年级教师授课时间课时审核人学习内容学习目标重点难点学习过程学案导案一、导入自主学习二、新授二、自主探究、合作学习合作探究\n学习过程交流解疑三、成果展示、汇报交流活动在线检测四、当堂检测，及时反馈课堂总结五、归纳总结，提升拓展板书设计七、板书设计：教学反思\n四年级语文下册导学案课题忆江南课型新授年级四(1)教师授课时间课时1审核人学习内容1古诗词三首忆江南学习目标1、我会认识生字、会写生字。能正确读写词语。2、我会有感情的朗读古诗词，背诵古诗词，默写《忆江南》。3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会作者对江南景色的无限赞叹和向往之情。重点难点重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。学习过程学案导案一、导入同学们，我们上节课说了一位诗人如果来到一个特别美的地方他会怎么样？那如果一位诗人离开了那个特别美的地方他还会怎么样？那如果一位诗人离开这个地方多年他又想起这个地方他会怎么样啊?自主学习二、新授1、释题，简介背景。2、学会重点生字词。能正确读写。有感情的朗读古诗。3、结合插图，根据注解逐句说说诗意。4、吟读，体会作者的思想感情。二、自主探究、合作学习1、让我们带着这个问题来学习吧！2、鼓励学生克服学习中的困难。合作探究1、释题，简介背景。2、你学会了那些生字词？有哪些地方需要注意？3、比一比，谁读得最好4、用自己的话说说诗句大意。5、吟读，体会诗人的思想感情。说说从哪些词语中可以体会出来？交流解疑1、交流学习收获。2、提出不懂的问题。3、交流解疑。三、成果展示、汇报交流活动\n在线检测1、默写《忆江南》2、读诗句，解释字意，再写出诗句的意思。江南好，风景旧曾谙。谙：2、默写《望洞庭》3、根据古诗内容填空。《忆江南》这首词的作者是_____代的________。“忆江南”的意思是____________________。其中的_______________________是形象的比喻句，写出了__________________的特点；______________________是一个反问句，抒发了作者对江南景色的____________________之情。四、当堂检测，及时反馈课堂总结说说你今天的学习收获是什么？五、归纳总结，提升拓展课外收集另外两首《忆江南》。板书设计忆江南　　〔唐〕白居易　　江花红　　景　　江水绿忆　　好　　人情教学反思