小学数学导学案模板好2(3) 3页

小学数学导学案教学内容亿以内数的认识（例3）主备人邢兆材辅备人备课时间授课时间执教人学习过程环节学案导案学习目标1、在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数，加深对数的组成的理解。2、通过探究活动，提高学生分析问题和解决问题的能力。3、在学习的过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，在生活中主动探究知识的意识。课前发给学生导学案，使学生对本节课所学内容有所了解，并做好上课发言的准备。教学重、难点学习重点：正确写出亿以内的数。学习难点：掌握什么时候写0，写几个0。教学准备提前发给学生导学案并预习导学案预习提示教师用3分钟速算时间复习知识链接读下面各数10523458902405060900复习旧知，为新知做铺垫。自主学习组内交流1、写出下面的数五千零三十    写作：（                ）    三千二百四十五  写作：（                ）    九千零一      写作：（                ）    六万三千四百二十写作：（                ）2、个级的记数单位有（  ）、（  ）、（  ）、（  ）；万级的记数单位有（  ）、（  ）、（  ）、（  ）。导入新课，强化目标：（时间：5分钟）深入小组，点拨指导：（时间：5分钟）\n课堂展示相机点拨1、观察例3主题图，合作交流。（1）根据读法，在计数器上拨出“六千八百五十万  、  三千零八十万”这两个数。（2）计数器上拨出的数“六千八百五十万”是（  ）位数；“三千零八十万”是（  ）位数。（3）六千八百五十万写作（                ）三千零八十万写作  （                ）（4）我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写（）级，再写（  ）级，哪一位上一个单位也没有，就写（  ）占位。2、自主写数（1）一千五百六十九万三千写作：（2）二千零五万七千九百写作：（3）六百七十二万三千一百一十三写作：全班交流互动评价（15分总）课程训练巩固提高1、1032450是一个含有（  ）个数级的数，3在（  ）级上，表示（    ），5在（    ）级上，表示（        ）。2、一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是（      ）），读作（          ）。3、做练习一第4题。课堂练习，提升感悟：（时间：10分钟）总结归纳提升感悟1、读出下面各数200800    7090000    4600000    70050032、写数。（1）三千五百八十九万三千写作：（2）七千零五万七千六百写作：（3）三千零九万零七十五写作：拓展延伸，盘点收获：（时间：5分钟）盘点收获你在本节课里学到了什么？1，我会了，而且很高兴。2，我没有明白，总结归纳，导学反思板书设计亿以内数的认识\n教学反思