小学语文《宿新市徐公店》导学案 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文《宿新市徐公店》导学案　　小学语文《宿新市徐公店》导学案　　学习目标：　　1、会认5个生字，会写6个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。　　学习重点：识字写字　　学习难点：朗读感悟　　导学过程：　　一、激趣定标：　　1、复习、背诵《草》。　　2、板书课题。　　二、自学互动，适时点拨。　　（一）、自由读诗，找出生字。　　（二）、学习生字。　　1、出示生字认读。　　2、用生字组词。　　3、朗读带有生字的诗句。　　（三）、学习古诗《宿新市徐公店》　　1、自由读诗，画出节奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、再读古诗，找出不理解的词语。　　篱落：篱笆　　疏疏：稀疏　　急走：快跑　　3、出示图画，找出以下景物。　　4、自由讲诗意，师归纳。　　5、小组表演诗歌。　　6、表演后认识到晚春的景色很美。　　7、朗读诗歌。　　(四)、写字指导　　1、巩固音、形。　　写字前引导学生再次认读这些字，巩固读音。　　2、仔细观察。　　引导学生仔细观察、发现，引导学生正确书写。　　独体字：未　　左右结构：徐、　　半包围结构：追、店　　3、重点讲解　　未：可以先复习一下“味”字，再指导书写。上横要短，下横要长，撇捺要舒展。　　荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　宿：宝盖不宜太宽。　　烧：火字旁捺要变点，右上部不要写成“戈”，第二笔斜沟要有弯度，下面的“兀”字横要短，竖弯沟的拐弯处要圆润。　　4、生练习，师巡回指导。　　三、测评训练。　　1、背诵古诗。　　2、读了《宿新制徐公店》，看了插图，你能编个故事吗？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教