人教版小学三年级上册21古诗两首导学案导学案 2页

三年级下册语文导学案组别：姓名：总第张领导批示：课题21古诗两首第2课时课型新授课执教老师授课日期月日星期第节班级主备教师参与教师学习准备教师提供学生提供学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读《饮湖上初晴后雨》，能背诵、默写这首古诗。2、我能借助注解和图画，了解诗句的主要意思。3、能通过朗读感悟，感受诗中描写的景物之美，体会诗人热爱祖国河山的感情。重点难点用自己的话说说诗句的意思，体会诗人热爱祖国山河的感情。学习过程学案导案【知识链接】苏轼：字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”眉州人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。西施：春秋战国时期的美女，“沉鱼落雁”其中“沉鱼”就是讲的她在河边浣纱时，清彻的河水映照她俊俏的身影，使他显得更加美丽，这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底。【自主学习】1、能通顺、流利、有感情地朗诵《饮湖上初晴后雨》。2、想象诗句所描绘的景象。【合作探究】1、借助拼音，朗读《饮湖上初晴后雨》这首古诗，能读得流利、有感情、有节奏感。2、同桌互读，我来比一比谁读得更棒。3、借助图画和注解，说说诗句的含义。以学生自学为主，教师引导学生学习以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习\n4、交流不懂的地方。【交流展示】1、体会诗句所表达的情感。【课堂练习】一、默写《饮湖上初晴后雨》：【课后延伸】二：文学常识选自《》作者朝代字，号。是派的代表词人。【学生自我评价】☆☆☆☆☆【课后反思】以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习