《观潮》导学案 2页

《观潮》导学案科目语文课题观潮课型预习导读课设计李秀芳备课时间9.1审核刘宝英使用时间9.2班级组名姓名学习目标1、读通课文，了解作者观潮的过程，能用自己的语言描述潮来时的景象。2、能正确听写、应用用课后会写的16个生字，能认识会读应用会认的字。理解课文中的词语。学习重难点1、掌握生字词，读通课文。2、理清作者观潮的经过，试着用自己的语言概括。学法指导1、通读课文三遍以上，了解内容，理清作者观潮的过程。2、对子之间听写生字、词语。导学内容策略与反思【自主学习，反馈新知】1、听写课后生字。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2、通过读文，我知道观潮时间，观潮地点是。观潮的人（场面）；（心情）。午后一点左右，潮来了，开始是，那条白线逐渐，，。再近些，只见。浪潮越来越近，犹如；那声音。潮头西去，余波，江面上依旧。1、小组内听写；2、对子之间检查订正；3、通读课文，自己试着填写；4、对子之间互相订正。【合作探究，展示交流】说一说作者观潮的经过。潮来前：潮来时：潮过后：自己试着说一说，组内交流，班内展示。老师随机点拨指导。2\n自我评价：小组评价：教师评价：2