社戏导学案 4页

学习必备欢迎下载16社戏导学案第一课时△课前预习1．鲁迅，原名，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家，思想家，革命家。代表作有《》、《》、《》。2．给下列加点字注音。惮（）踱（）棹（）归省（）行辈（）撺掇（）（）．．．．．．．凫水（）蕴藻（）（）家眷（）絮叨（）（）．．．．．．3．请根据意思填上相关的词语。①回家探望父母。（）②从旁鼓动人（做某事），怂恿。（）③游水。（）④招待不周到。（）⑤形容说话啰嗦，来回地说。（）⑥消除.摆脱夏天的炎热。文中指避暑。（）△初步感知4．内容概括本篇用第人称叙写幼年的“我”随母归省小住平桥村的故事，展现出幅幅农村生活画面，描写出一群农家少年的形象，表现出对那段生活的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊。5.结构梳理第一部分，看戏前（——段）：写随母亲归省平桥村的生活，交代出看社戏的时间、地点、机缘和参与人物。有关故事情节：，，第二部分，看戏中（——段）：。①第一层（4——9段）：戏前波折②第二层（——段）：③第三层（——段）：④第四层（22——30段）：归航偷豆第三部分，看戏后（——段）：有关故事情节：△自主探究6．为什么在“我”的感觉里，那夜看到的戏是平生最好的戏，那夜吃到的精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载豆是平生最好的豆？7．结合六一公公的言行表现，分析其人物形象。同步训练一、积累与运用1．下列加点字注音全都正确的一项是（）A．归省（ｘǐｎɡ）不惮（ｄàｎ）撺掇（ｃｈｕāｎ）蕴藻（ｙùｎ）．．．．B．恬静（ｔｉáｎ）晦暗（ｈｕì）冗杂（ｒǒｎɡ）戛然（ｊｉá）．．．．C．旺相（ｘｉàｎｇ）铮铮（ｚｈēｎ）行辈（ｘíｎｇ）霍然（ｈｕò）．．．．D．谐谑（ｘｕè）粗犷（ｋｕàｎɡ）作孽（ｎｉè）屈从（ｑū）．．．．2．下列词语书写全都正确的一组是（）A．真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是B．如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地C．高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷D．屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越3．下列加点的字解释全都正确的一组是()A．叹为观止(极点)戛然而止(中止)歌喉遽发(急速，骤然)．．．B．周匝数遍(环绕)余音绕梁(环绕)三日不绝(连续)．．．C．俯拾即是(拣)雍容博大(文雅大方)时过境迁(容易)．．．D．人弦俱寂(寂寞)有戚戚焉(心动的样子)秀而不媚(妖媚)．．．．4．下列句子句意明确、没有语病的一项是（）A．国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C．里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。D．这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。5．依次在下列语句中的横线上填入词语，最恰当的一项是（）我得到了友情，便告别那；我得到了真诚，便告别那；我得到了希望之舟，便告别那；我得到那光亮的一闪，便告别那。①黑暗的深渊②貌似善良的虚假③深恶痛绝的狡诈④犹豫之岸的彷徨A．②③①④B．④②①③C．②③④①D．③②④①精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载社戏导学案第二课时△自主探究1．就你的理解，谈谈《社戏》中的三种美。（1）自然美：（2）人性美：（3）情感美：2．为什么平桥村是“我”的乐土？课文是怎样具体写乐土的“乐”的？同步训练一、积累与运用1．根据课本，给下列古诗文补出上句或下句。（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2），赏赐百千强。（《木兰诗》）（3）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》）（4）黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）（5），青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①只有正确地分析事物的历史和现状，才有可能它的发展变化。②这一通知下发后，各地工商局及企业十分强烈。③领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正民情。Ａ．推测反应体恤Ｂ．推断反应体察Ｃ．推断反映体察Ｄ．推测反映体恤3．下列句子中没有语病的一项是（）A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。4．下列人物的语言简明得体的一项是（）精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载A．炊事员：莫挤、莫挤，饭菜有的是。后面排队!B．售票员：前方到站——滨江路口，请作好准备，依次下车。C．播音员：今天全天的播音到此结束，感谢大家的收听，谢谢。再见，祝大家晚安!D．老师：这么简单的题都讲了两三遍了，还不懂?我没办法了。二、阅读与鉴赏阅读下列文段，完成5～7题。甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。5．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞方法？什么描写方法？这样写的好处是什么？6．甲、乙两段景物描写的内容各是什么？7．甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪一处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。正面描写：侧面描写：精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------