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- 2022-06-21 发布
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三余中学初三数学备课组主备人:谢禹审核人:陆洪宇日期:20140520学案编号:060初三数学模拟考试试卷讲评课导学案一.学习目标巩固基础知识,学会自我分析总结,掌握中考题型的一般解法和重要的数学思想,培养正确的数学解题方法.二.学习重难点熟练掌握配方,换元,综合分析,待定系数等解题方法.试题与知识的切入,以及解题中所运用的分类讨论,数形结合等数学思想.四.学程导航1.自我纠正,找出困惑(独立思考很重要哦。)要求:学生在试卷发下后,尽快找出每道错题的出错原因,节约课堂时间。2.小组合作交流,寻找共同困惑(合作学习必不可少)要求:小组长及时调控,提高讨论交流的效率。3.搭建平台,小组间互帮互组(合作学习,共同进步)要求:小组展示错题,典型题和未解决的问题。4.教师重难点点拨,师生共同探讨(点拨提升,不留困惑)要求:学生迅速上黑板板演,教师讲解解题的基本思路,回答学生提出的相关问题,5.趁热打铁,及时反馈(要求:独立完成,力争20分钟完成)(1)已知反比例函数y=,函数图像过象限,在每一个象限内,y随x的增大而.(2)已知反比例函数y=,当m时,其图象的两个分支在第一、三象限内;当m时,其图象在每个象限内y随x的增大而增大.(3)如图,在平面直角坐标系中,B点在x轴上,∠AOB=60°,线段OA=6.将△AOB绕点O逆时针旋转60°后,点A落在C点处,点B落在D点处.(1)请在图中画出△COD(不写画法),并在所画图中标出C点的坐标;(2)求A点在旋转过程中所经过的路程的长.(结果保留整数)2\n三余中学初三数学备课组主备人:谢禹审核人:陆洪宇日期:20140520学案编号:060(4)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A,C的坐标分别为A(10,0),C(0,4),M是OA的中点,点P在BC边上运动(1)当PO=PM时,点P的坐标为;(2)当△OPM是腰长为5的等腰三角形时,求点P的坐标.(5)已知∠MAN=30°,点O在AN上,以O为圆心,6为半径作⊙O,交AN于B、C两点.(1)如图①,当⊙O与AM相切于点D时,求线段AB的长;C图①图②AMBCNODEMABNOD(2)如图②,当⊙O与AM相交于D、E两点,且∠DOE=90°时,求线段AB的长.6.小组讨论,教师讲评教师和学生一起总结出习题中考查了哪些知识,用到了哪些解题的方法思路,数学思想。四.总结通过本次的测试谈谈你有哪些收获和遗憾,说说你今后努力方向.2