导学案《神经调节和体液调节导学案》 9页

第3节神经调节与体液调节的关系【学习目标】1.知识与技能（1）简述神经调节与体液调节的特点。（2）说出神经调节与体液调节间的协调关系。2.过程与方法（1）描述体温调节和水盐调节的的过程。（2）举例说明神经调节和体液调节在维持内环境稳态中的作用。【复习巩固】(2009年高考江苏卷)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题：(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有________功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________、_______；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量________，原因是________________________________________________________________________(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合，反映出细胞膜具有________功能。(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n【课前案】一、体液调节1.体液调节是指等，通过传送的方式对生命活动进行的调节，体液调节的主要内容是。2.单细胞动物和一些多细胞低等动物没有系统，只有调节方式。人和高等动物体内，有和两种调节方式。二、神经调节和体液调节特点的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间三、人体的体温调节和水盐调节1.体温调节（1）人体热量的来源主要是（尤以和产热维多），热量的散出主要通过、，其次还有、和等。（2）人体内体温调节中枢位于，其能通过发送信息，引起相应机制产热后散热。2.水盐平衡调节人体内水盐调节是由多种和协调作用，其调节的中枢在，主要调节激素是。\n四、神经调节和体液调节的协调1.神经调节和体液调节之间的关系可概况为两方面。一方面，不少本身受的调节，可以把体液调节看做神经调节的；另一方面，内分泌腺所分泌的也可以影响的发育和功能。2.动物体的各项活动常常同时受和的双重调节，这种调节方式的协调，各种活动才能，内环境的稳态才可以。【预习检测】1.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中中枢的兴奋，这属于（）A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节2.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水功能增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱3.在寒冷的环境中，人会不由自主的战栗、起“鸡皮疙瘩“，其生理意义是（）A.使皮肤血管收缩，减少热量的散失B.都是肌肉收缩，增加产热，以御严寒C.是某种激素作用的结果D.进行肌糖原的分解4、下图为人体生命活动的调节示意图，下列有关的叙述中，不能正确描述其调节过程的是（）内外刺激A效应器或靶器官E神经系统B激素D内分泌CA.水盐平衡调节过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节B.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节C.当人的手被针扎时，其调节过程可以通过A→B→E来实现，属于神经调节D.若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经和体液调节\n【课中案】一、体温恒定的调节1.过程：当人处在寒冷环境中当人处在炎热环境中时,_____感受器兴奋时,_____感受器兴奋传入神经传入神经_______体温调节中枢的分析综合传出神经传出神经兴奋兴奋_____分泌_______________分泌减少，__________________素、舒张,流血增加,散热_______收收缩，_______激量增加,散量增加缩，血流_______素增加,代热量增加量减少，战栗谢加快散热减少产量增加体温恒定体温恒定2.意义：维持机体内环境的稳定，保证新陈代谢等生命活动的正常运行。【特别提醒】人体主要的产热器官是内脏、骨骼肌和脑等。安静时主要由内脏器官产热，其中肝脏产热量最大，在运动时，肌肉成为主要的产热组织。散热的主要部位是皮肤，当人体处在高于体温的环境中时，出汗是唯一的解热方式。\n二、水盐平衡的调节饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压_______（+）（-）_______渗透压感受器（-）细细胞______________胞外释放外渗产生渴觉_______激素渗透（+）透压主动饮水肾小管、集合管压下补充水分重吸收水下降（-）降利尿三、下丘脑在维持内环境稳态中的作用1.调节水盐平衡：下丘脑通过抗利尿激素的分泌来调节水盐的平衡。下丘脑的分泌细胞能合成抗利尿激素，贮存于垂体后叶并由垂体后叶释放。当细胞外液渗透压高盛时，下丘脑内的渗透压感受器受到刺激，引起抗利尿激素分泌增加。2.调节体温：下丘脑是体温调节中的中枢。3.调节糖代谢：下丘脑内是血糖平衡调节的中枢。4.调节垂体的分泌：下丘脑内有些神经元能合成调节垂体激素分泌的肽物质，如促甲状腺激素释放激素、促腺性激素释放激素等。5.传导兴奋：下丘脑可将渗透压感受器受到刺激所产生的兴奋上传至大脑皮层引起渴觉，从而增加饮水量，也可以直接支配胰岛的活动。总之，下丘脑有感受、调节、分泌和传导的功能，是机体调节内分泌活动的枢纽。【特别提醒】下丘脑的部分神经细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素。是神经调节与体液调节中的中转站，所以下丘脑是调节内分泌活动的总枢纽。\n【课后案】1.（2007年高考宁夏卷）人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（）A.血浆CO2浓度升高B.血浆酸乳浓度升高C.血浆渗透压升高D.血糖浓度升高2.（2008年济南模拟）如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是（）血浆渗透压↑血浆渗透压↓下丘脑垂体AB尿液C口渴感觉饮水A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素3.（2008年高考海南卷）给动物饮相同的清水，与对照动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是（）A.输液不久的动物B.患尿糖病的动物C.切除垂体的动物D.摄入过多食盐的动物4.（2008年高考山东卷）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”，他们生理上出现的适应性变化是（）体温下降机体耗氧量降低皮肤血管收缩体温调节中枢兴奋性增强甲状腺激素分泌量增加A.B.C.D.5.（2008年南京市高二质检）假若在南极科学家相考查站工作的一位科学家，当由温暖的室内来到对寒冷的户外时，其下列各项生理变化与图示变化值趋势相符的是（）200-20-30T（℃）皮肤血管流量的变化身体耗氧量变化甲状腺激素的分泌量汗液的分泌量A.B.C.D.\n6.（2008年高考上海卷）人体维持内环境的相对稳定，对细胞正常生命活动非常重要。请回答下列问题。（1）人体内环境通过调节和调节实现相对稳定。（2）人体内环境主要包括。（3）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提，体温调节中枢位于，温度感受器位于上。使细胞内Na+浓度升高，会引起细胞。如果人体大量失水，血浆渗透压将，引起激素分泌增加，中枢兴奋。7.帕金森氏症的主要表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表面，神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得了2000年诺贝尔生理学或医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化为“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可消耗神经末梢中的“多巴胺”。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”。请你根据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法和步骤，并预测实验结果。（一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。（二）实验步骤：（1）把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。（2）A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。（3）继续实验：A组，B组.继续饲养，观察并记录小鼠的运动状况。（三）预测实验结果：A组鼠：。B组鼠：。\n2、为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反应。在此反射的反射弧中，神经冲动是____向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋——传出神经兴奋——神经末梢释放——____——____——后膜电位变化——右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会_____。（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度传感器兴奋，经传入神经引起____兴奋，导致____分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为_____。（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。长生这一结果的直接原因是____导致了糖代谢一场。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内____区域被损伤，引起了_____缺乏。\n复习巩固：(1)内分泌(分泌激素)　(2)减少、减少没有明显变化　物质乙(蛋白质)被消化分解而失去作用　(3)受体　细胞间的信息交流　(4)从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位自主学习检测1B2C3B4A随堂练习：1C2C3D4D5A6.(1)体液(激素)神经(2)血浆、组织液和淋巴(3)下丘脑皮肤和黏膜肾上腺素甲状腺激素(4)水肿(吸水)升高抗利尿渴觉7.（3）注射一定浓度的多巴溶液注射一定浓度的生理盐水A组注射利血平后出现运动震颤，注射多巴后运动正常B组实验过程运动始终正常8、