人教版小学音乐三下《小瓜棚》导学案 3页

小瓜棚教案什字中小韩荣学习目标：【知识与技能】准确掌握波音和八分休止符的用法。【过程与方法】用流畅的气息，欢快活泼的声音演唱歌曲以及用不同的音乐手段表现音乐。【情感态度与价值观】通过学习歌曲激发学生热爱生活的情感。学习重点：在听、赏和演唱活动中，来进一步体验感受音乐情感及表现音乐的方法和手段。学习难点：准确掌握波音和八分休止符的用法。学习方法：听唱学习，自主探究。学具准备：自制打击乐器。导学过程：一、谈话导入，揭示课题。二、欣赏歌曲1.你感受到歌曲是用社么样的情绪演唱的？2.搭瓜棚的目的是什么？3．出示教学目标。三、学习歌曲《小瓜棚》1．明确歌曲的调式、节奏、词曲作者、速度及情绪。2.自习歌词。（1）指出表示看瓜快乐、辛苦的歌词。（2）衬词在这首歌曲里的作用是什么。\n3.教唱歌谱（1）学习波音记号，后倚音记号。（2）复习反复记号，明确歌曲的演唱顺序。4.学唱歌曲（1）听赏歌曲，再次感受。（2）听旋律跟唱歌词。（3）处理波音及后倚音的唱法。四、深化学习内容1．组织合作学习，自主探究歌曲的演唱方法。2．展示学习成果并评价。3．集体协作，表演歌曲，教师组织小结。五、拓展延伸1.欣赏鸟鸣、蟋蟀、风声。2.鼓励学生将日常生活中有用的声音运用在音乐的处理之中。六、布置作业，下课。学后反思：\n几声清亮的鸟鸣,惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹,萌动了;花瓣启开羞涩的心扉,绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢唱。请欣赏什字中小给我们带来的合唱《春晓》今天,我们的红领巾特别鲜艳,我们的衣裳格外漂亮,今天的校园处处鲜花开放。伴着花的芬芳,让我们放声歌唱,请欣赏什字中小给我们带来的舞蹈《快乐的节日》。