《祝福》导学案 5页

------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《祝福》导学案\n【精品文档】《祝福》导学案【学习目标】1、学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。2、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、理解环境描写的作用。【预习】1、小说是通过完整的故事情节和典型环境的描写，塑造各种具有典型性格的人物，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。小说的三要素：、、（自然环境、社会环境）。小说的情节结构一般分序幕、、、、、尾声。2、鲁迅，原名，字豫才。其小说集、、。《祝福》选自。“四书”包括。3、封建思想的几个主要组成部分：：从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思想越加保守、僵化、反动。此时理学出现了，主张“存天理，灭人欲”。夫权自然是“天理”，而寡妇再嫁，就是以正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女守节，“饿死事小，失节事大”，寡妇再嫁当然不可以，就连未婚夫死了，也要为他守一辈子。最后更残忍地提出妇女要为死去的丈夫甚至未婚夫自杀殉葬，并为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性的地步。b．秩序：封建思想的核心是维护封建秩序，讲“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，任何人都不允许破坏封建社会的尊卑秩序。在鲁四老爷这样的理学拥护者看来，像康有为那样的改良，都是洪水猛兽，更不要说变革了。祥林嫂的再嫁，破坏了封建夫权秩序，鲁四老爷自然是无比仇恨，斥为“谬种”。C.妇女的“三从”：封建秩序对妇女的压迫尤为深重，妇女没有人身权利。“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”。违背这一秩序的妇女，都被视为“罪人”。：“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。对祖先的崇拜，也是封建思想文化的一个方面。血缘制也是封建秩序的重要组成部分。所以鲁四老爷对祭祀非常重要，像已经是“罪人”的祥林嫂这种人，不配在仪式中扮演哪怕是最小的角色。4、字词：钝（）响 　 寒暄（） 瓦楞（） 朱拓（） 间或（）悚然（）踌蹰（）不更事（）谬种（） 俨然（）雪褥（）瑟瑟有声（） 尘芥堆（） 形骸（）  颊 （）贺家墺（） 嚎（） 荸荠（）絮絮（）  呜咽（）驯熟（）  桌帏（） 敛（） 讪讪（） 怔怔（） 咀嚼（）渣滓（）　瞥（） 拗不过（） 蹙缩 （） 门槛 （） 窈陷（） 惴惴（） 　歆享（） 牲醴（）蹒跚（）俨然∶沸反盈天：【课堂探究】问题探究：（一）理清全文脉络 1、本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的，课文排版时已将情节自然分明，请指出小说情节发展的序幕、开端、发展、高潮、结局和尾声，并用简洁的语言概括每一部分的内容。情节段落内容记叙顺序序幕（第段——第段）：开端（第段——第段）：发展（第段——第段）：高潮（第段——第段）：结局（第段——第段）：尾声（第段——第段）：　　　　2、这篇小说叙述方式有何特点及作用？明确：倒叙（；，。）（1）为读者设置了：祥林嫂过去是什么人？为什么会落到这个地步？为什么又会在死前提出那样奇怪的问题呢？这一切都使读者急于追根溯源探求原委。（2）祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，造成了浓厚的悲剧气氛，揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说的主题。（3）这样的一个悲惨结局非但没有人同情，竟然引起鲁四老爷的震怒，甚至被骂为“谬种”，这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。3、文中哪一句是在结构上承上启下，显示由叙述顺序的转变的？本文的线索：明确：第33段“。”线索：从文章的内容看，作者是以为线索，以深刻的笔触展现了旧中国一个劳动妇女祥林嫂生存的社会环境及其悲剧的一生。【知识链接】鉴赏故事情节题型这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。　　常见题型：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？　　解题思路：内容作用＋结构作用内容：1、交代人物活动的环境。2、刻画人物性格。3、推动情节发展。4、表现主旨或深化主题。结构：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。　　根据要求组织语言表达，如：XX情节（事物）在文中有……作用（结构），突出了……，表现了……（内容）。然后根据题目要求，结合文章作答。（二）鉴赏人物形象（这篇小说所写的人物有几个，可分为哪几类？请简单分析重点人物形象。）1、祥林嫂（1）祥林嫂悲惨的一生就是的缩影，请速读课文，从课文中整理出祥林嫂的生平事迹，按照作者记叙的先后，参考课文中的时间提示，筛选课文有效信息，完成下表祥林嫂生平大事年表【精品文档】\n【精品文档】一一个没有春天的女人时间事件询问灵魂的有无昨天（2）朗读并划出的描写祥林嫂肖像的文段，提取关键词填入下表，然后比较异同，分析其形象变化。祥林嫂初到鲁镇重回鲁镇临死之前哀哀其不幸，怒其不争脸色两颊眼睛衣着饰物作者通过肖像描写首先显示出的祥林嫂的性格特点：，朴实，，温顺，要求极低，易于满足。但再到鲁镇时，两颊和眼睛发生了变化，说明精神上受到刺激，极度悲伤。而第三处则显示其遭遇悲惨，乞讨无路，陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木，已是濒于死亡。作者正是用手法，在对比中显示人物的境遇，内心的痛苦和悲哀。初到鲁镇时，虽可看出祥林嫂一定在婆家生活境遇不佳，但我们仍可看到在她身上还有着青春的活力，但再到鲁镇时，这种青春活力已经不复存在，而第三处则更显示了不仅青春活力不再，甚至连生命力都已失去。描写是本文刻画人物的一个特点。本文围绕人物的遭遇，三次刻画了祥林嫂的肖像，尤其是她的眼睛。从开始时的“”（表现其安分守己任劳任怨的品行），到第二次来鲁镇时的“”，“没有先前那样精神”（人生遭遇波折，内心痛苦而又难以表述的体现），捐了门槛以后“眼光”，可四婶一声喝，第二天“眼睛”，到临死前的“瞪”着眼，“”（在长期严重打击与折磨之下，内心抑郁无法宣泄，精神麻木的表现），都有丰富的内涵。眼睛与其他肖像描写相配合，展示了人物的内心世界，反映了祥林嫂悲剧的几个过程。鲁迅先生曾经说过：“要极节省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”除了肖像描写外，本文还采用了、等表现手法塑造祥林嫂的形象。（“两次微笑”、“三样眼神”、“三问三答”、“三大举动”、“四场飞雪”）简要概括祥林嫂人物形象。（点拨：人物形象＝身份＋性格＋高度概括的情节）祥林嫂形象：祥林嫂是一个、的农村劳动妇女。但是，由于她没有经济地位，又毫无自主权，生活在旧社会的最底层，祥林嫂没有从任何人那里得到真正的关注、同情与帮助，得到的是轻蔑、厌恶和冷漠、嘲讽，最终成为那个时代的牺牲品。3、除了祥林嫂外，你认为文中还成功的塑造了哪些人物？试举例说明。（先找出相关的语段，反复品读，根据其性格特征、写作手法进行分析。注意这些人的社会属性。）（1）鲁四老爷：文中哪些地方可以看出鲁四老爷的特点？明确：①鲁四老爷对雇用祥林嫂最初的态度是“”，讨厌她是寡妇。②祥林嫂被抢走时，鲁四老爷反应可以用两次“”和“”来概括：鲁四老爷估计祥林嫂是逃出来的，“皱一皱眉”表示反感，却没有丝毫同情心。寻人时，也仍然是“踱”。发现祥林嫂被抢走，鲁四老爷说了两次“可恶”，“然而”。我们细细分析一下就可以发现，里面没有丝毫是对祥林嫂的同情。第一次“可恶”的是婆婆“抢”的举动，给自己带来了麻烦。“然而”是书面语重转连词，后面隐含的意思是：祥林嫂私自逃出，礼教不容；婆婆作主，理所当然，而且表示了鲁四老爷的假斯文。第二次说可恶是针对卫老婆子的，对卫老婆子先荐祥林嫂然后又合伙劫她，闹得沸反盈天，有损鲁家的体面。“然而”找到像祥林嫂这样比男人还勤快的劳动力是不容易的。③第一部分有一部分鲁四老爷的大骂新党及书房的描写。这一切都能可看出鲁四老爷是的典型。他迂腐、保守、顽固，反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他，冷酷无情，对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默许的，是他通过“祝福”阻断了祥林嫂的生路，把她逼向死地。他是导致祥林嫂惨死的人物。（2）婆婆和大伯：婆婆强迫祥林嫂改嫁，说明旧社会劳动妇女，丈夫死了还得受制于婆婆。绳子一捆，塞在花轿里，以八十千的价格“卖”掉了。祥林嫂的出格反抗也不可能改变她的命运。从中我们还可看到一个矛盾：婆婆卖媳妇是应该的，甚至人们还夸她精明，祥林嫂的反抗是不应该的。在这个角度上，封建思想是支持她婆婆的，婆婆可以支配媳妇的命运。但改嫁又偏偏是祥林嫂最大也是唯一的罪名。在这个方面，封建思想又不可能原谅祥林嫂的“罪”。在这个矛盾中，我们看不到祥林嫂的活路。大伯收房子也是应该的。原因很简单，祥林嫂没了儿子，也就是没了贺家的后代，也就成了贺家的外人，房子是不能给她的。但封建思想又教育女子们：生是夫家人，死是夫家鬼。在这个矛盾中，我们也看不见祥林嫂的生存空间。（3）柳妈：柳妈和祥林嫂同样是一个旧社会的受害者，虽然她脸上已经“打皱”，眼睛已经“干枯”，可是在年节时还要给地主去帮工，可见她是一个受压迫的劳动妇女。但是由于她受封建迷信思想和封建礼教的毒害很深，相信地狱、报应之类的封建迷信思想和“饿死事小，失节事大”的理学信条。至于她讲阴司故事给祥林嫂听，本身没有什么恶意，也完全是出于善意，主观愿望还是想为祥林嫂寻求“赎罪”的办法，救她出苦海，并非要置祥林嫂于死地。但柳妈以剥削阶级统治人民的思想——【精品文档】\n【精品文档】封建礼教和封建思想为指导，来寻求解救祥林嫂的“药方”，这不但不会产生疗救的效果，反而给自己的姐妹造成难以支持的精神重压，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。祥林嫂花了12元鹰洋去捐门槛，是她的又一次反抗和挣扎，她要顽强地活下去，争取恢复一个普通女佣的地位。所以捐了门槛以后“神气很舒畅，眼光也分外有神”，祥林嫂以为从此可以摆脱厄运了。可是四婶在祭祀时的一句话使祥林嫂陷于绝境。祥林嫂捐门槛后本已告诉四婶，可四婶仍不让她沾手。祥林嫂受到了致命的打击。“眼睛窈陷下去，连精神也不济”，胆怯，惴惴，是一个木偶人。祥林嫂精神上的巨大变化，显示了心灵上的巨大创伤。最终，祥林嫂竟被鲁四老爷一脚踢开。柳妈还算是同情祥林嫂的一个。同情祥林嫂的人，也把祥林嫂推向深渊，更显示出悲剧之可悲。（4）“我”：小说中的“我”是全文的人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的来展现的；“我”是一个具有进步思想的的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有和的一面。（5）鲁镇上的人们：鲁镇上的人们对祥林嫂的遭遇没有任何的同情，他们一开始只是用祥林嫂的悲剧满足一下自己的心理，等到厌倦了，便对之，表现出一种冷漠厌烦的态度，他们也是深受封建思想和封建礼教思想毒害的人，正是由于这种思想统治了他们的灵魂，所以，他们鄙视祥林嫂，他们的态度，也增加了祥林嫂精神上的痛苦，他们和鲁四老爷一起，把祥林嫂逼上了死路。【知识链接】小说的描写方法　　　　　　　　　1、肖像描写　　　　　　　　　　　　　　正面描写　　2、　　　　　　　　　　　　　　细节描写　　　　3、　　　　　　　　　　　　　　人物描写　　　　　　　　4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　侧面描写5、　　　　　　描写（对象）　　场面描写　　　　　　1、　　　　　　　环境描写2、　　　　　　白描：在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。 　　如鲁迅笔下的孔乙己，“身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”，“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。这些描写，犹如用几条墨线，简单几笔，特征显露，尽传神态。（三）小说的环境描写环境分析：作者巧妙地把祥林嫂悲剧性格上的几次重大变化，都集中在鲁镇“祝福”的特定环境里，三次有关“祝福”的描写，不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境，而且也印下了祥林嫂悲惨一生的足迹。（1）文中共有几处自然环境描写？有何作用？（2）有几处社会环境描写?有何作用？【知识链接】小说的环境描写环境描写的分类：自然环境和社会环境。环境描写的作用：①提供人物生活的场所。②反映时代特征、社会特征。③渲染气氛，衬托人物心情。④侧面反映人物的性格，烘托人物形象。⑤暗示、推动情节的发展。（四）小说的主题祥林嫂一步一步沦落致死的原因有哪些？我们可以划出祥林嫂一生几次重大变化，看看这些变化的原因有哪些，你认为重要的原因是什么？以此来确定小说的主题意义。事件性质原因分析逃出来进鲁宅改善反抗精神，追求幸福婆婆抓她回去，卖到山里生活改善与潜在的伦理恶化族权压制，道德沦落丈夫死于伤寒闭塞，贫困，医疗落后孩子被狼衔走恶化自然因素多一些大伯收屋，赶她走强行掠夺，没有财产权保障二进鲁宅改善四婶的同情，先前的良好表现祭祀第一次遭拒恶化阿毛的惨剧被嘲笑恶化祥林嫂的不厌其烦，鲁镇人的麻木柳妈嘲笑伤疤，输灌迷信，教捐门槛恶化祥林嫂自觉认同了礼教和迷信思想，苦闷祥林嫂捐门槛潜在改善自以为赎了一世的罪名祭祀第二次遭拒被辞退恶化不能伶俐起来，雇主不满，也缺乏同情心1、封建礼教以及相关的封建迷信思想。四叔、四婶、柳妈是典型代表。他们嘲笑和歧视再嫁的祥林嫂，给祥林嫂造成了巨大的精神压力，并最终导致精神崩溃。2、导致祥林嫂成为封建礼教的迫害对象的事件之一是被迫改嫁，这件事中，祥林嫂没有任何个人选择自由，尽最大努力的反抗也没有效果。这件事的主谋是祥林嫂的婆婆，婆婆这种做法，不是在维护封建礼教，如果是维护封建礼教——【精品文档】\n【精品文档】一女不事二夫，她就应该让祥林嫂守节，她可以把祥林嫂抓回去，但不能强行出卖。因此，婆婆是一个封建礼教的破坏者，她使用了十分野蛮的手段来达到自家的功利目的，这反映的是她恃强凌弱，唯利是图，道德沦落。婆婆代表了族权，但是封建礼教并不允许家长都会做出这样卑劣的事，这种行径应当受到当时社会舆论的谴责，但是却没有受到，这反映了社会道德的沦落。3、导致祥林嫂成为封建礼教的迫害对象的事件之二是祥林嫂回到鲁镇，原因是祥林嫂被大伯赶了出来，无路可走，生计无着。房子是祥林嫂和第二人丈夫的共有财产，丈夫死后，祥林嫂本来应有居住权，但是却被大伯给赶了出来。这里面没有道德可言，只有封建家族的恃强凌弱，唯利是图，道德沦落，只是赤裸裸的掠夺。4、导致祥林嫂成为封建礼教的迫害对象的事件之三是祥林嫂对封建礼教和迷信思想的接受认同。这个问题可以一分为二的看待，一方面是祥林嫂的愚昧，另一方面当时的环境缺少让祥林嫂可以对抗封建礼教和迷信思想的精神资源，这种精神资源可能是一种比较先进的思想意识，也可能是更加友善的人际关怀和精神安慰，可以减轻祥林嫂的不安的程度，而这两种精神资源祥林嫂都没有得到，所以在听信了柳妈的灌输之后，精神惶恐不安，苦闷异常。最后在捐门槛无效之后，精神不能自持，彻底崩溃。5、有一些自然的因素，但是绝对是次要的。综合以上分析，一步步把祥林嫂推向绝路的是这个黑暗的社会环境，吃人的封建礼教和迷信思想，和毫无道德可言的封建家族内的恃强凌弱，以及周围人的淡漠麻木，加上祥林嫂自身的愚昧，最终葬送了祥林嫂。鲁迅表现祥林嫂的悲惨命运的用意，就是批判当时社会的腐朽与黑暗，也揭示了（包括祥林嫂在内）广大民众的病态灵魂。6、“悲剧就是把美撕毁了给人看。”（鲁迅语）祥林嫂毫无疑问是一个悲剧的形象，古希腊的剧作家把悲剧分为命运悲剧（不可抗拒的注定命运）、性格悲剧（性格缺陷导致的悲剧）、社会悲剧，祥林嫂的悲剧应该是哪种悲剧呢？你初读之后，认为鲁迅先生塑造祥林嫂这一人物形象的意义何在?可以从人生命运、性格、社会等角度去分析。一两句话简述理由，不必展开。封建秩序对妇女的压迫尤为深重，妇女没有人身权利。“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”，违背这一秩序的妇女，都被视为“罪人”。祥林嫂是普通的农村妇女，却深受封建节烈观的影响。可见封建思想对中国人的毒害多么深重，不仅在鲁四老爷这样保守的乡绅头脑中根深蒂固，而且深入到社会最底层。祥林嫂对再嫁反抗越激烈，说明她受的毒害越深。不仅世人认为祥林嫂再嫁是罪恶，就连她自己也一直以再嫁为耻，精神萎靡，心怀恐惧。小结：祥林嫂悲剧的社会原因。祥林嫂的悲剧不在于狼吃阿毛，而在于封建礼教吃祥林嫂。祥林嫂的悲剧形象地揭示了封建礼教、封建思想对劳动妇女的迫害和摧残。作品中，封建礼教（鲁四老爷为代表）、家庭（婆婆、大伯）、社会（鲁镇的人们），无不一步步把祥林嫂推向绝境。社会迫使她不能守节，又不能不守节，“要做奴隶而不得”，正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂的悲剧。酿成这一悲剧的根源，是封建礼教、封建宗法势力对当时中国社会的根深蒂固的统治。要使祥林嫂获得解放，只有粉碎绞在她脖子上的封建政权、族权、夫权、神权这四条绳索。总结：小说《祝福》的主题：小说通过祥林嫂一生的，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了的本质，指出彻底反封建的必要性。探究：小说标题《祝福》思考：1、小说为什么以“祝福”为题？①小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，与祝福密切相关；②祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照了小说的主题；③所谓“祝福”只是人们的一厢情愿，其实像祥林嫂这样的处在封建思想和制度压迫下的劳动人民无福可“祝”，以祝福为题有之意。2、小说三次写鲁镇“祝福”的作用：a、揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示着祥林嫂悲剧的必然性；b、推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；c、首尾呼应，深化主题。“悲剧是把有价值的东西撕毁给别人看。”【知识链接】小说阅读的技巧1、阅读小说的基本方法：理清情节——分析人物性格命运——理解环境描写的含义——理解主题。2、认真分析人物形象，通过对有关描写方法的研究，剖析人物，理解典型环境中的典型性格，从而深入领会小说的思想和艺术。理解人物与环境会互相作用：环境作用于人，人又反作用于环境，这会使环境发生或多或少的变化，如果人物几经抗争，仍无法改变环境，就造成了悲剧的结局。2、要了解小说所反映的社会背景，作者写作发表时的社会背景及作者的写作意图，在此基础上领会小说所揭示的主题思想。【精品文档】