《观潮》导学案 2页

户县振华中学导学案年级：八年级班级：1班科目：语文姓名：郑小卫日期：2015.10【教学目标】（晚自习20分钟）1、积累文中的文言实、虚词等，了解钱塘江大潮的宏伟景观。2、通过“读书——提问——解答”三步教学法来读课文。3、品读赏析文章，感受其自然美、人情美，理解作者热爱大自然的思想感情。教学重难点[来源:学#科#网]1．翻译课文。2．了解作者映衬手法的运用，感悟领略钱塘江大潮的宏伟壮观。【教学流程】（课题：《观潮）作者：谈家桢课时：1时）定向导学·互动展示研修流程自研自探环节互动合作环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导（独学）内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、形式、时间随堂笔记成果记录、知识生成课堂展示激情导入初读感知内容：了解作者（预时3分钟）一、两人小对子：学习对子之间相互检查课堂笔记、根据书写、内容等给出等级评价并进行简单的文字评价。二、三人互助组：1、交流各自的疑惑。2、重点讨论：三、六人共同体：①抽签：明确本组的展示单元；②组内就展示内容达成一致，商讨展示方案做好展示前准备（预时7分钟.）展示单元一：课文写钱塘江的形势的是什么？展示方案二：课文描写钱塘江的语句有哪些？展示单元三：课文出了描写钱塘江“潮”之外，还写了什么“潮”？（预时20分钟）自研成果一：雷霆（）艨艟（）（）倏（）尔一舸（）无迹自研成果二：自研成果三：建立与建设管理与评价内容：学习收获方法：小组快速讨论，找出文中的重点句子翻译。（预时3分钟）自我反思促进成长内容：学习收获大盘点学法：通过合作交流探讨，深刻体会文章的含义。（预时5分钟）等级评定：文字评价：当堂反馈（2分钟）领导审核：_________教研组长审核：___________小对子检查等级评价______________\n【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题书写等级达成等级批阅日期·基础题解释下列词语的意思方：仅：沃日：艨艟：逝：舸：文：万仞：江干：既望：　·发展题解释句子1、自既望以至十八日__________________________2、玉城雪岭际天而来____________________________3、披发文身__________________________________4、乘骑弄旗标枪舞刀__________________________·提高题熟读课文，将第三段译成现代汉语_____________________________________________________________________________【培辅期望】疑惑告知：效果描述：【自主反思】（日反知识盘点：心得描述：