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- 2022-06-21 发布
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Unit1Canyouplaytheguitar?第1课时SectionA(1a-c)导学案唐丽红班级______姓名________小组评价______教师评价_______一、学习目标1.熟练读出,会写本节课的单词.2.了解Can的用法.3.学会表达自己的意愿二、学习重点掌握情态动词Can的用法.三、探索新知1、自主学习、1).会读本节课单词.2).通过预习,你能翻译出下面的这些短语吗?。下国际象棋()与….相处融洽()美术俱乐部()弹吉他()playthepiano()speakEnglish()jointhemusicclub()3).请说出下面句子的汉语意思。Canyoudance?_____________________.Wewanttojointhechessclub_____________________.Whatclubdoyouwanttojoin?______________________.Canyouplaychess?Yes,Ican._____________________4)读熟本课的句子2、合作探索、学习任务一:认读并书写本课单词.1).小组互相检查单词读、写情况.2).写出下列单词并展示.吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________国际象棋_____________画画___________说话,说________________3).在小组内核对答案.4.完成1a将单词与图画匹配.学习任务二:学会谈论自己的能力并询问他人的能力.\n1).听录音完成1b2).理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.3).练习下面的对话:Canyou----?Yes,Ican.No,Ican't..学习任务三::熟练掌握各种俱乐部名称。1).听录音,在2a中圈出你所听到的俱乐部。2).再听一遍录音,自己核实答案。3).小组相互核对答案,检查所听结果。学生质疑,师生共同解惑。4).小组为单位,谈论自己的喜好和意愿。eg.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojointhechessclub.5).小组展示。6).写出以下俱乐部名称,看谁写的即快又正确。英语俱乐部_____________艺术俱乐部______________音乐俱乐部______________象棋俱乐部______________游泳俱乐部_______________足球俱乐部_______________3、展示学习情况1)、听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。2).听录音,用方框中的词完成2b对话。再听一遍录音,自己核实答案3).小组相互核对答案,检查所听结果。学生质疑,师生共同解惑。4).自读并背诵,然后展示。(个人展示与小组展示相结合)5).完成2c部分。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识6)、教师点拨、情态动词can的用法表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;会”等。例如:CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗?Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗?.表示请求或允许,多用在口语中,意为“可以;能”等。用于疑问句中用来提出要求,用于否定句表示不允许。例如:CanIhelpyou?我能帮助你吗?Youcan’tplaybasketball.你不能玩篮球。Canyou...?“请你……好吗?表示说话人的请求;CanI...?“我可以…吗?”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please\n一词就显得更有礼貌了。例如:Canyouhelpme,please?请你帮助我好吗?句式变化如下:1.在变否定句时,直接在can后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成cann’t。例如:Hecanswim.→Hecan’tswim.Emmacanseethepenonthedesk.→Emmacannotseethepenonthedesk.2.在变一般疑问句时,直接移到主语前(原主语的首字母改成小写,第一人称应变为第二人称)即可。例如:Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable?其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答;用No或Sorry等作否定回答。例如:—Canyoulookaftermybooks,please?你能照看一下我的书吗?—OK.可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如:—CanIseeyourguitar?我能看看你的吉它吗?—Certainly.当然可以。(2)play的用法四、当堂检测(一)按要求写出下列单词或短语讲英语__________弹吉他_________象棋俱乐部_________下象棋____________英语俱乐部_____________音乐俱乐部_________美术俱乐部___________游泳俱乐部___________参加___________(二)选择1.Canyou________English?A.speakB.talkCsayD.tell2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playingD./3.Mybrotherwant________thechessclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.andB.orC.butD.so\n5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.anD.the(三)补全对话A:Canyou___________(唱歌)?B:Yes,I________.Canyou_________(游泳)?A:No,Iwanttojoin_______________(象棋俱乐部).B:Idon'tlike______________(象棋)A:Whatclubdoyouwantto__________?B:Iwanttojoin__________________(游泳俱乐部)(五、课堂反思通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是________________________________________六、教师反思: