《公输》导学案 4页

九年级（下）语文高效导学案课题：17、《公输》主备：秦德山审核：夏石中学九年级语文备课组姓名：班级：学习目标　1、朗读课文，整体感知，积累文言知识，理清行文思路，理解文意。　2、探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术。一、预习导学【链接材料】——1.《墨子》及墨子简介：墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张•兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为•显学”。《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。【链接材料】——2.公输简介：公输，名盘，也作•“般”或•“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 1、语音  生字 多音字：械()   轩()   舆()  犀兕()  鼋()  罨()    鲋()    梓()   褊楠() 请说之()    长木()    公输盘()    见我于王()    禽滑厘()  2、通假字  ①、公输盘不说(通“”，高兴) ②、子墨子九距之(通“”，阻挡)  ③、子墨子之守圉有余(通“”，抵挡) ④、公输盘诎(通“”，理屈)。  3、一词多义 ①、子：    子墨子闻之    愿借子杀之     ②、说：    公输盘不说   请说之      ③、已 ：   胡不已乎  吾既已言之王矣 ④、类：    不可谓知类    为与此同类⑤、然：    虽然，公输盘为我为云梯    然臣之弟子禽滑厘等三百人⑥、见：    胡不见我于王   于是见公输盘     ⑦、虽 ：   虽然    虽杀臣    ⑧、为 ：  公输盘为楚造云梯之械        夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯      子墨子解带为城    必为有窃疾矣 \n⑨、之： 公输盘为楚造云梯之械   请说之    宋何罪之有    臣以王吏之攻宋也⑩、以 ：  将以攻宋     臣以王吏之攻宋也 4、特殊句式 ①、夫子何命焉为?  （句）  ②、  宋何罪之有?   （句）5、重点语句翻译  ①、夫子何命焉为?    译：②、宋何罪之有?      译：③、胡不已乎?        译：④、胡不见我于王?    译：⑤、此为何若人?      译：二、探究展示：1、理清行文思路，把握文意：①、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?②、谈谈你对本文思路的看法。2、课文第一段中一个“闻”字和“行十日十夜”说明了什么？3、墨子战胜公因公输的策略是什么？4、墨子采用了怎样的方法劝说楚王放弃攻打宋国的的打算的？5、墨子的劝说技巧表现在哪些方面?6、模拟攻守，墨子的胜利已经成定局，这里形势发生了什么变化？墨子针对公输盘要杀掉自己的意图，是怎样做的，结果如何？ 7、本文在语言上有什么特点？8、墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。9、假如有时空隧道，你见到了春秋战国时期的墨子；你会对他说些什么?10、分析人物形象。\n三、练习反馈：（一）、解释下列加点的字①公输盘不说：②请说之：③知而不争：④不可谓知类：⑤子墨子闻之，起于鲁⑥子墨子起，再拜⑦吾义固不杀人⑧夫子何命焉为⑨宋无罪而攻之，不可谓仁⑩愿借子杀之⑾然胡不已乎⑿胡不见我于王⒀吾义固不杀人⒁子墨子起，再拜⒂义不杀少而杀众⒃请说之⒄方五千里⒅为与此同类⒆公输盘九设攻城之机变⒇子墨子之守圉有余（21）在宋城上而待楚寇矣（22）虽杀臣，不能绝也（23）虽然，公输盘为我为云梯   （24）子墨子九距之 （二）、翻译下面句子①夫子何命焉为？②杀所不足而争所有余，不可谓智。③请献十金。④荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。⑤宋何罪之有?⑥此犹文轩之与敝舆也。⑦吾知子之所以距我，吾不言。　　⑧臣以王吏之攻宋也，为与此同类。⑨公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。（三）、选择题1、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、公输盘为楚造云梯之械此为何若人？B、将以攻宋臣以王之攻宋也C、请说之公输盘不说D、子墨子起，再拜寓逆旅主人，日再食2．选出词义相同的一项（）A．说：公输盘不说秦王不说B．有：北方有侮臣者长约八分有奇C．足：有余于地而不足于民东坡现右足D．子：愿借子杀之天子之怒3．选出词的用法不同的一项（）A．以：将以攻宋以牒为城B．之：宋何罪之有受地于先王而守之C．于：有余于地不足于民D．而：宋无罪而攻之知而不争4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（）A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也5. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是（     ）Ａ.荆之地  / 水陆草木之花             Ｂ.在宋城上而待楚寇矣 / 莲之出淤泥而不染Ｃ.吾知所以距子矣 / 所以动心忍性     Ｄ.子墨子解带为城 / 其诗以养父母、收族为意6．下列表述不准确的一项是（     ）Ａ.《公输》一文出自《墨子》一书，此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。\nＢ. 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。Ｃ.“公输盘诎，而曰：‘吾知所以距子矣，吾不言。’” 一个“诎”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“吾不言”一句则表现他的阴险并带有威胁的意味。全品中考网Ｄ.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理，只要善于说理，一切困难将迎刃而解。（四）、问答题1．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。①与鲁班有关的成语：②与墨子有关的成语：2．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？3.墨子见公输盘的真正目的是什么？4.墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的？5、①说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋?(请从文中摘录出有关的字词回答)②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。6.联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。7.完成下面两题。①写出两句与战争有关的古诗句（不能出自同一首诗）。②拟一则关于战争与和平的公益广告。8、公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？　　9.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？10、①墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。