《郑人买履》导学案 5页

《郑人买履》导学案【目标自觉】1．积累文言词汇，能准确翻译文言文。2．分析人物形象，理解寓意，并用来指导现实生活。【学习自能】一.课前预习1.文学常识《郑人买履》选自《》，作者韩非，_______时期，______（国家）的_______家（身份），是诸子百家中________家（流派）的主要代表人物。2.读准下列画线字的读音买履者（）自度其足（）持度（）宁信度（）遂不得履（）3.用自己的语言把你所知道的《郑人买履》这个寓言故事讲给同桌听。二.知识储备（一）．什么是“寓言”“寓”——寄托，“言”——道理，寓言是一种以短小精悍的故事讲述一个道理的文体，一般采用象征、比喻、拟人等手法。出自《韩非子》的寓言：滥竽充数、自相矛盾、守株待兔、买椟还珠……（二）什么是通假字通假字，泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借用”，即用读音相同或者相近的字代替本字。还有一种情况，古代一个字可能有多种写法，称为异体字，初中阶段一般也把它当做通假字。例如：1.“风吹草低见牛羊”——“见”同“现”，显现（通用）2.而置之其坐——“坐”，同“座”，座位（借用）3.回——同“迴”，“囬”，“囘”，“廻”（异体字）注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。三.文意理解1.解释加点的词语：郑人有欲买履（）者，先自度（）其足，而（）置之（）其坐（）。至（）之（）市，而（）忘操（）之。已得履，乃（）曰：“吾忘持度（）。”反（）归取之。及（）反，市罢（），遂（）不得履。人曰：“何不试之（）以（）足？”曰：“宁（）信度，无自信也。”2.知识补充：文言文翻译方法——直译的诀窍1.弄懂词义:①通假字：要读本字的音，按照本字的意义进行解释。【见二(二)】②一词多义：要根据语言环境，正确选择恰当的义项。\n而：A连词，表顺接B连词，表转折，可是、却而忘操之（）而置之其坐（）之：A代词，他（她、它）B动词，到……去而忘操之（）至之市（）反归取之（）试之以足（）黄鹤楼送孟浩然之广陵（）③古今异义：如某字的古代词义与现代词义发生了变化，要按照古义翻译。布衣之交（古义：普通百姓；今义：用布做的衣服）④古今同义：单音节词一般扩展成双音节词。如：市—集市、市场；忘—忘记；返—返回⑤专有名词：人名、地名、官名、年号等保持不变。2.注意句式：①省略句：文言文高度精练，常常省略一些成分，如省略主语、宾语等。策略：补充成分，使之完整如:先自度其足(试着在横线上填入省略的成分)②倒装句：调换顺序，符合习惯如:“借问酒家何处有”=“借问何处有酒家”“何不试之以足”=“何不以足试之”“宁信度，无自信也”=“宁信度，无信自也”③判断句：找准标志，翻译规范（略）3.翻译课文：【合作探究】1.分析人物形象就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？找出文中最能反映郑人的思想性格的语句。2.你觉得现实生活中会有这样的事情发生吗？这则寓言告诉我们什么道理？【课堂小结】本节课我的收获：\n【效果自测】（一）.同步反馈1.找出句中通假字，并加以解释（1）置之其坐（）（2）反归取之（）2.请指出“之”、“而”在下列词语中的意思（1）之：至之市（）反归取之（）何不试之以足（）（2）而：而置之其坐（）而忘操之（）3.用现代汉语翻译下列句子。（1）先自度其足，而置之其坐（2）至之市，而忘操之（3）及反，市罢，遂不得履（4）宁信度，无自信也4.这则寓言告诉我们的道理是：______________________5.请你至少写出两个出自寓言故事的成语：______________________（二）.拓展阅读揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。【注释】芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病――劳累。1．给下列加横线的字注音。悯其苗（）揠之（）苗则槁矣（）2．解释加横线的字。悯（）长（）揠（）谓（）\n予（）趋（）槁（）非徒（）3．对下列加横线字归类正确的一项是：（)（1）宋人有悯其苗之不长而揠之者（2）返归取之（3）其子趋而往视之（4）至之市，而忘操之A（1）(2）相同，（3）(4）不同B(1)(2）不同，（3）(4）相同C（1）(2）相同，（3）(4）相同D（1）(2）不同，（3）(4）不同4．翻译下列句子。（1）今日病矣！予助苗长矣。（2）其子趋而往视之，苗则槁矣。（3）非徒无益，而又害之。5．宋人为什么要拔苗？其结果如何？6．这则寓言说明了什么道理？\n参考答案：课堂练习：1.略2.D3.略拓展阅读1.mǐnyàgǎo2.悯：担心，忧虑长：生长，发育揠：拔谓：告诉予：文言人称代词，我；趋：赶去；槁：干枯；非徒：不仅只是3.D4.今天我累死了，我帮助禾苗长高了。他的儿子赶去一看，禾苗已经干枯了。不仅没好处，相反害了它。5.宋人想帮助禾苗快点生长，其结果是使得禾苗干枯了。6.此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。