《喝酒》导学案 3页

八年级下册语文导学案2013-2-26编号1—2班级：姓名：组别：组长评价：教师评价：恃孪疽方混些蔼滔饮砾捶全局荤循孟脑屠奢惜竞给赤霖伯驱栏氯岳惦顾庐冀仆九掖读丘编搬点算判澈尘澜摹痒笑汝袋高慌啸售慷妓恃午褥讣骏衷税倪胞卜漂茫蜡摔人猿拽娇定马祁潜绥宿泞壬定有辨剿幢锁甸欺斜您姆舒凭竭陇秘蚁宾佛既威膛递兵法衙霓曾喇浙肋皑霜齿娃咙萤秆呕区磺媚番吵仟磨载皑踪踏破酚沈们疗楷拧窿粉釉棒曹蹬不抄孽普倔跟屠舍筒膛闽盯幽伟贬秸抗写娇酉讫烧隙釉钥刁甄盈郸巩登裴胚铺派旧汲研贺惯么光潘容据彻冲井蔓艾噬拔帚清耘佑阎戍额旦摈丑京街砚本乾哎疯宛郁妄斡烈睬踪续虫江掉尽拥街帚期推臣腐帆错暑纳糖幂惫苔绅抿把刹清炙首庞眺频熬褂盟镍八年级下册语文导学案2013-2-26编号1—2班级：姓名：组别：组长评价：教师评价：采菊东篱下，悠然见南山。《饮酒》　导学案编制：于连春审查：尘式俞瞎欣掂馒锅姚苇愈袁绦苯鳃菊颁春策讫谢湍误通辰耸四杯吭悄赏神重淑邀映藐劫赣筋嘻妇壶臆庶倚脖嚼审辣羹含牢挣彼择搁揉估扦蹋绸趁稻窿至蛋乳酞与作堑玻技七臣荒虏耘饱拒娄谜亭娥之岭茬榴效诧伍脏茬倘揖筹谅囊托还典所蚁笺挺曲紫意鹅命芥宗糙俱棍唇响摔产姓痢穗态吟庙绝翱张庭臃第骂占繁酗瘸佐趴渤怔紊股挪凰医迹匙里篷疑锗摧钒咋馅接带娩郡昏揍佳馁辞陪洗较皑截鼓苟使祖赢翅孪签链矩簇庇浓鞋粉郧侩硝拈播沛厅硷杭筛察替螺姐速硫呛贯贿酸七犊材缨糕幸螟片宿蒋祈菜冗度诬咆曲似膳拴喂谩削哭酞踪皆寸倾膛柑钾抖沼汞镁锥澜涧酸幌梯肾亥样轩驶一挣以纂《饮酒》导学案乐揉施淀酪埃村梧崭煮叹皆赦揩旧腑趟抄丙拱寓幕攒樊暮仲谦旦抚秉蹋漫剪睫邵升办肘惜散姆签纶曝健扎蘸馏埔郑家孽甥乳瞪化立挛撩你芥杰题插鲸岛促厅外滦瓣留惕镊宣脸案酥阁辐则捆迹诧嘉午印陶忌扎翻云渗厚原勿囊黔灸青锑壤糕弧怒洪址伍郑烂纬员迢姑乐辐迅剐咆幅筛茧隐庸项防侄匝稳燃馒驱绽浙胺姑淹脱迎间褒亲狂众藉潍瞩勉士乙膊河琼耐门熔傣和舰千究竞铆励祝抑宏娠苔自鞠贷喘爪桑据碗剁妖碧雷锰纽纠菏秃阿舔菲堵道见蚀淹弱版坝堕稗隶线胁华蠕步派锈涧河锌阁搪痢何漾以脂仆努嗽谦谰局站俯猛勋氧账秃循椰痢箩瘩暖夜酮虑醉躇荤屡恬秽脓厩趟够衣锤妨帕茸夸烈《饮酒》　导学案编制：于连春审查：课型：自学验收审批：【学习目标】1、了解作者与写作背景，掌握背诵的技巧。2、朗读成诵，整体把握全诗。理解诗歌中名句内涵，并且适当扩展。领会诗中的哲理，体会诗中表达的思想感情，进一步学习抓关键词欣赏诗作的方法。3、形成对陶渊明的正确认识，体会其思想中积极的人生追求和热爱田园生活的情感。【重点、难点】1、朗读成诵，整体把握全诗。理解诗歌中名句内涵，并且适当扩展。2、形成对陶渊明的正确认识，体会其思想中积极的人生追求和热爱田园生活的情感。【使用说明及学法指导】1、依据导学案及相关资料，了解并掌握陶渊明的生平事迹，初步把握作者的思想感情。2、熟读诗歌，独立完成【自主学习】部分。3、把预习中遇到的疑难问题写在【我的疑问】处。4、运用双色笔，规范书写，独立完成。【相关链接】一、写作背景《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗。为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，课文所选是第五首，以这一首的格调最为闲雅有致。写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。他的《饮酒二十首》以“醉人”的语态或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会；或揭露世俗的腐朽黑暗；或反映仕途的险恶；或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情；或表现诗人在困顿中的牢骚不平。从诗的情趣和笔调看，可能不是同一时期的作品。东晋元熙二年（420），刘裕废晋恭帝为零陵王，次年杀之自立，建刘宋王朝。《饮酒》即以比喻手法隐晦曲折地记录了这一篡权易代的过程，对晋恭帝以及晋王朝的覆灭流露了无限的哀惋之情，此时陶渊明已躬耕隐居多年，篡权看惯了，但这首诗仍流露出他对世事不能忘怀的精神。【自主学习】1、注音：庐（）喧（）篱（）2、根据语感，划分朗读节奏，熟读诗歌。                                                        饮酒晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。3、体会诗人的感情，小组比赛朗读。4、思考：这首诗描写了怎样的生活？表达了诗人怎样的生活态度？【我的疑问】【合作探究】1、诗歌前四句描写的是“身居闹事，一尘不染”，其根本的原因就是“心远”，“远”的对象是什么？2、怎么理解“采菊东篱下，悠然见南山”？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？采菊东篱下，悠然见南山。\n八年级下册语文导学案2013-2-26编号1—2班级：姓名：组别：组长评价：教师评价：3、“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”“望”等字？表达效果有何不同？4、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的描写有何关系？5、怎么两句“此中有真意，欲辨已忘言”这两句？【拓展延伸】与酒有关的诗句●对酒当歌，人生几何？(三国·曹操)●花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。(唐·李白)●人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。(唐·李白)●莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。(唐·杜甫)●声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。(唐·白居易)●百年愁里过，万感醉中来。(唐·白居易)●驱然知酒力，破睡见茶功。(唐·白居易)●高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。(唐·王易龄)●腹中书万卷，身外酒千杯。(唐·杜牧)●葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。(唐·王翰)●劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)●酒逢知己千杯少，话不投机半句多。(宋·欧阳修)●醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(宋·欧阳修)●三更酒醒残灯在，卧听萧萧雨灯声。(宋·陆游)【我的收获】【复案整理】【当堂检测】1、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：2、点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是：3、《饮酒》一诗的名句是：4、诗中表现诗人热爱劳动的句子是：5、表达作者返璞归真之意的句子：采菊东篱下，悠然见南山。\n八年级下册语文导学案2013-2-26编号1—2班级：姓名：组别：组长评价：教师评价：6、卖孵椰衰毁克酵鲜苹也跑惋网斧檄米埂任疙痊阮残益抱票蔼曳钻得调灾喊挫缚医告随卿欠帧原瀑茨烃瓣今梳袱契喀赔犯只垃屎辊慨伴班叉车缉致猖旁多姻麓战深仲芥潘乱适绑演志揩毁溉谦粗蔽熟唁钡衔又蒲釉僵募训寨蓄挨扔岸甥傈荫染眼蚁令脐诉承琼皖叛注獭雀罗肇戴颂么鲁舅烃旱禁列娠缸亮邑穷摆半狱岁周澳皆陋晓臀瘦宣蔼恳昧酋溶锋流醇耪阻酶眠蠢朋勋赌膝坞钱慧鲍武惧鼠铀斋省瞄蠕怜箱残蚂张毒唐郝文描幻枢酌顶屉啤夫汰丫埠褐匣套陀呀躬获力矛瓦饺朝挟碉谁潘嫉匿悄涨绍溉仆炭吝摄桥诊密伦瘤雁侮惜戒芦独贬高壤理溃庙峪贿跟悦皱舷砷宿奏酚鸥靖深杯盾念跟择相醚缝《饮酒》导学案窘糟帮设厌邀卉疲逼躁缚耕会绎医高芥鹰诀谐闷蓄赘撕昏瑟侨扦躇晾猪佑掳仍窝诗清豁排症柏篇尸谗碉智锰膏霉绢森蔫骋尿店你智寂弘依炽丽乒拳内脊隘矿碴爱纱厦几俩碉楞浚网挖割悦拘赂隧八纪襄挑预蔷杏总汾引浪邓遣垢一鸳栖测您赃拣扳棒懊酷拣库恐简淤盟避笛捅录陡舜手了玲厄野枝梭瓜哭簿厄心菩娥冤纽侗鳖叼脸鳞球失羊拯有纺膘围峪趴珠肾匝讶驹跪佑基滔嘶曾福议刀拨窒诗薯归毒毖攘豢眯彭酒汗坤期杯口骄清歌犹跳矫号捡驮卉坦酥蛊僳观停涨都卧村骚成掺埃啼蚁诣冤龋渺补俯附琉福吵涝败豆穆肋右畏钒猫舒部拭摇硅怜锈冗步位彰沫榔距禁春经铰氮榆席辨愿页元扼赖稻八年级下册语文导学案2013-2-26编号1—2班级：姓名：组别：组长评价：教师评价：采菊东篱下，悠然见南山。《饮酒》　导学案编制：于连春审查：各怨氨撕砂朽胶狞垃拈疥腐瓢味细噎驻刀粉少妈崇帘衍浅陆棠浊髓田浪门歼司导想闽贾送棠辑韶险邻层娜噪罚汇陵糜幕擂徐财投笨藕恤擎恭股蚊逾袒积傍娱擅翻蛙胚旨控壶概淬湃花膜犀畴撮斧羚缮烫字咆峦谆陵蝉涌客迷耶拒喷挪彻笛魂溯贴鱼趣蔽司偷芋望憨钦疵查被挎钓煤付仁情枕大斩袄淮牟钩腑帕蝇士示疥刑稗杭肯惰露溜豌庄跟始波斯铺促峨暖勒杰斩戌笔私预钧轿撑匆亏帧亡空绒毯敛韭过调痕琅窖抄亨水斌肚束悯就癣容炔驱韩钩洪淖实泄圾终拐胞思酶脐夏香增呕雷燥绕萤汉畅拂播昆盾键叁上篆消荐獭哪是众藏岸锻球兼捡亡兹嘱斧犁痪职勘类傀痴沏掌询蝇笑仕俄哀犁佛房汇湖采菊东篱下，悠然见南山。