功（导学案） 4页

第10.1节《功》导学案【中考考点】1、理解功的概念2、能用功的两个必要因素来判断力是否做功。【本节概述】本节课是人教版初中物理八年级下册第十一章第一节内容，本节课是在学完初中力学部分后，进一步认识力对物体有无成效，会判断生活中力是否做功，本节课通过探究活动，培养了学生的观察、分析、推理能力。【课前预习】-----引入新课1、请用一个词解释下列词语中“功”的含义。（1）、功劳、立功------------________(2)、大功告成、事半功倍----------BA2、分析图片中的情景，回答问题。DC\nE以上情景中：力有“成效”的是：力没有“成效”的是：3、用水平力拉桌面上的小车，小车在前进过程中受力、力、力、力的作用，其中有“成效”4、把书包从地上拉到讲桌上的过程中，力有“成效”。【课堂研习】活动一：通过感知小实验，回答问题：1、当你水平推动板凳时，力（选填“做功”或“不功做”）2、当你把水桶从地上拉到讲桌上来时，力（选填“做功”或“不功做”）结论:1、通过感知实验2、做功的两个必要条件是（1）\n（2）活动二：观察教师的演示实验，回答问题：1、教师向上搬讲桌（搬而未动）时，F0，S0向上的力F（选填“做功”或“不功做”）2、乒乓球在空中飞行时，F0，S0力F（选填“做功”或“不功做”）3、提着水桶水平走动时，F0，S0，，拉力F（选填“做功”或“不功做”）结论：力不做功的三种情况是：（1）（2）（3）【课堂巩固】一、判断题1、举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．（）2、人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．（）3、苹果从树上落下，重力对苹果做了功．（）4、小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．（）二、填空题1、力做功的两个必要因素：①___；②物体在这个___的方向上移动的____。\n2、力没做功的三种情况：①“劳而无功”：物体受力但没______；②“垂直无功”：物体受力和移动的方向______；③“不劳无功”：运动物体缺力凭_______保持继续运动。三、选择题1、在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A．巴桑用力推车，但没有推动B．尼丹举着杠铃静止不动C．索朗背着书包静立在原地D．卓玛把一桶水从井中提起B、把质量为1千克的物体竖直匀速举高1米，举力所做的功等于2、（2013年西藏）中考在下图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）A.次仁用力推货箱,货箱纹丝不动B.洛桑通过滑轮组拉着重物静止不动C.索朗次仁用力推汽车前进了一段距离D.美朵手提水桶水平匀速行走了一段距离