小学英语知识点 13页

第一单元【单词归类】1.数字2.颜色3.学习用品4.身体器官5.人称和性别6.家庭成员7.食品饮料8.衣服9.家居用品10.不同人物11.自然时间12.学校工具13.交通工具14.动物名词15.代词和疑问词16.形容词17.副词18.be动词19.接宾语的动词20.不接宾语的动词21.词组短语【句型总结】1.见面打招呼2.介绍认识3.表示歉意和感谢4.表示建议和答复5.表示道歉\n6.委婉的拒绝表达7.询问人物的身份8.询问物主9.询问地点10.询问职业11.询问数量12.感叹句13.一般疑问句14.特殊疑问句15.新年祝福16.习惯用语【小考习题】1.语音判断2.补全单词3.单词正误辨别4.字母填空5.单项选择16.单项选择27.单项选择3第二单元【单词归类】1.基数词2.宾语人称和称呼3.日常用品4.饮食名词5.动物名词26.商业名词7.文化体育名词8.专有名词\n9.形容词10.副词11.地点和时间副词12.介词13.数量代词14.接宾语的动词15.不接宾语的动词16.动词+ing式名词17.短语词组【句型总结】1.询问年龄2.询问对方来历3.致欢迎词4.询问时刻5.询问事件发生的时间6.询问对方的去向7.表示该做什么了8.询问某件事的进展状况9.主动询问10.询问价格11.询问对方正在做什么12.询问动作时间13.请求对方帮助14.询问物体的特征15.表示如何怎样16.havegot的一般疑问句17.one的借代用法18.现在进行时19.可数名词与不可数名词【小考习题】\n1.语音判断2.给出字母写单词3.单词归类4.单项选择15.单项选择26.单项选择3第三单元【单词归类】1.星期2.天气3.生活名词4.人物名词5.行业名词6.健康与疾病7.信息名词8.国内地名9.名词性物主代词10.形容词11.副词12.接宾语的动词13.不接宾语的动词14.短语词组【句型总结】1.询问星期几2.询问天气状况3.征求意见4.询问异常状况5.听到不幸消息6.助动词do用法7.祈使句\n8.习惯用语【小考习题】1.语音判断2.单词拼写找错 3.对话匹配4.单项选择15.单项选择26.单项选择3第四单元【单词归类】1.序数词2.工业和商业名词3.建筑名词4.植物环境名词5.日期时间名词6.形容词7.副词8.代词9.接宾语的动词10.不接宾语的动词11.情态动词12.短语词组【句型总结】1.表示建议2.表示同意或鼓励继续做3.征求观点或询问状况4.同时询问时间和地点5.询问他人职业和具体工作6.委婉请求对方帮忙7.表示同意或接受\n8.问路的表达9.表示需要对方重复原话10.询问交通工具11.一般将来时【小考习题】1.单项选择2.情景回答13.情景回答2第五单元【单词归类】1.月份名词2.人物名词3.专有名词4.服务展览名词5.数量名词6.表示方位或方向7.日期名词或副词8.不定代词9.形容词10.副词11.形容词兼副词12.连接词13.系动词14.接宾语的动词15.不接宾语的动词16.短语词组【句型总结】1.询问日期2.询问数字之和3.It's+形容词\n4.询问异常状况5.从话中猜测事情6.表示乐意去做7.对事物进行评价8.询问身高体重9.特征比较9.情态动词用法10.动词的单三人称11.使动词的用法12.too…to…句型13.常见节日【小考习题】1.句型匹配2.中英文互译3.单项选择4.阅读回答第六单元【单词归类】1.四季与运动名词2.地点名词3.户外旅游名词4.抽象名词5.服装名词6.艺术名词7.科技电子名词8.介词9.形容词10.接宾语的动词11.不接宾语的动词12.短语词组\n13.常见反义词【句型总结】1.询问病情状况2.询问打算3.询问某人长相4.询问眼前的事物或目标5.回答感谢用语6.带路用语7.询问兴趣爱好8.询问对方的最爱9.询问对方日常安排10.请求对方确认11.表示祝福12.表示频率13.询问颜色种类14.表示物体出现故障15.号码表示16.询问路标或标志17.问好总结18.见面寒暄总结19.询问对方身份总结20.特殊复数形式21.形容词和副词的最高级形式22.一般过去时23.条件从句24.常见公共标志【小考习题】1.情景判断2.补全对话3.综合填空\n4.找错误5.完成句子6.阅读理解分享：　　一、anumberof，thenumberof　　anumberof意思是“许多”，相当于alotof；thenumberof意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。　　Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.　　许多学生喜欢玩电脑游戏。　　Thenumberofthestudentsisabout1500inourschool.　　我们学校学生的人数大约是1500。　　二、基数词变序数词助记歌　　基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h，九去e，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。　　特殊变化：one—first，two—second，three—third，five—fifth，　　nine—ninth，twelve—twelfth，forty—fortieth，　　eight-nine—eighty-ninth　　三、概数(略数)表达法　　数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数　　hundreds/thousands/millions/billionsof+名词复数　　例1　　1.＿＿peoplegoswimminginsummerinDalian.　　A、ThousandsB、ThousandofC、ThousandsofD、Thousand\n　　2.＿＿thestudentswilltakepartinthisEnglishspeechcontest.　　A.TwohundredofB.TwohundredsofC.HundredsofD.Hundredof　　四、ofsb.与forsb.的区别　　（1）ofsb.“对于（某人）”，用于Itis+adj.+ofsb.todosth.句型中，形容词为clever，kind，nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。　　（2）forsb.“对于（某人）”，用于Itis+adj.+forsb.todosth.句型中，形容词为easy，important等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。　　五、不能同时出现在一个句子中的连词　　1、because（因为），so（所以）不能同时出现在一个句子里，只能用其一。　　Becausehewastired，hecouldn’twalkthere.　　=Hewastired，sohecouldn’twalkthere.　　因为他累了，所以他不能走到那儿了。　　2、（al）thouthg(虽然)，but(但是)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同时出现在一个句子里（yet用作副词）　　Thoughthewastired，hestillworkedhard.　　=Hewastired，buthestillworkedhard.　　虽然他很累，但他仍然努力工作。　　六、副词的比较级　　1、形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)　　⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后　　⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后　　2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better,far-farther)\n　　七、形容词的比较级　　1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。　　2、形容词加er的规则：　　⑴一般在词尾加er；　　⑵以字母e结尾，加r；　　⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；　　⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。　　3、不规则形容词比较级：　　good-better,beautiful-morebeautiful　　八、Therebe句型与have,has的区别　　1、Therebe句型表示：在某地有某物（或人）　　2、在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。　　3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。　　4、therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。　　5、some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。　　6、and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。　　7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：　　Howmany+名词复数+arethere+介词短语？　　Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？\n　　8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：　　What’s+介词短语？　　九、一般过去时　　1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。　　2、Be动词在一般过去时中的变化：　　⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）　　⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。　　3、句中没有be动词的一般过去时的句子　　否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.　　一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。　　如：DidJimgohomeyesterday?　　特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？　　如：WhatdidJimdoyesterday?　　⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？　　如：Whowenttohomeyesterday?　　十、动词过去式变化规则　　1、一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked　　2、结尾是e加d，如：taste-tasted　　3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped\n　　4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studie　　小升初英语的特点是知识点零碎，因此同学们一定要加强日常的学习积累，只有这样才能确保取得较高的英语成绩。百科词条：小升初英语英语考试英语知识点