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自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pep小学英语知识点　　篇一：PEP小学英语知识点总复习资料　　PEP小学英语毕业总复习资料　　一：学生易错词汇　　1.a,an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.　　2.am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are.　　3.have,has的选择:表示某人有某物。单数用has,复数用have.I,you用have.　　4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物，某人。单数用thereis,复数用thereare.　　5.some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.　　6.疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）howold(多大)howmany（多少）howmuch（多少钱）专项练习　　（一）用“have,has”or“thereis,thereare”填空　　1.I________agoodfatherandagood____________atelescopeonthedesk.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3.He_________atape-recorder.4._____________abasketballintheplayground.　　5.She__________someThey___________anicegarden.　　7.Whatdoyou___________?8.______________areading-roominthebuilding?　　9.WhatdoesMike___________?10.______________anybooksinthebookcase?　　11.Myfather_________astory-book.12._______________astory-bookonthetable.　　13._______________anyflowersinthevase?　　14.Howmanystudents____________intheclassroom?　　15.Myparents___________somenice_____________somemapsonthewall.　　17.______________amapoftheworldontheDavid__________atelescope.　　19.David’sfriends___________some______________manychildrenonthehill.　　（二）用恰当的be动词填空。　　1.I______aboy.______youaboy?No,I_____Thegirl______Jack'ssister.　　3.Thedog_______tallandfat.4.Themanwith随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立bigeyes_______ateacher.　　5.______yourbrotherintheclassroom?6.Where_____yourmother?She______athome.　　7.How_______yourfather?8.MikeandLiuTao______atschool.　　9.Whosedress______this?10.Whosesocks______they?　　11.That______myredskirt.12.Who______I?　　jeans______onthedesk.14.Here______ascarfforyou.　　15.Here______somesweatersforyou.16.Theblackgloves______forSuYang.　　17.Thispairofgloves______forYangLing.18.Thetwocupsofmilk_____forme.　　19.Sometea______intheGaoshan'sshirt_______overthere.　　21.Mysister'sname______Nancy.22.This______notWangFang'spencil.　　23.______DavidandHelenfromEngland?24.There______agirlintheroom.　　25.There______someapplesonthetree.26._______thereanykitesintheclassroom?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　27._______thereanyapplejuiceinthebottle?28.There_______somebreadontheplate.　　29.There_______aboy,twogirls,threemenandtenwomeninthepark.　　30.You,heandI______fromChina.　　二：形容词比较级详解　　当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：　　??+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than（比）+……,如：　　I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。）　　Anelephantisbiggerthanatiger.（一只大象比一只老虎更大。）　　形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：　　①一般的直接在词尾加er，如tall-taller,strong-stronger,　　②以e结尾的，直接加r，如fine–finer,　　③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier　　④双写最后的字母再加er，如big–bigger,thin随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立–thinner,hot–hotter　　☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。　　典型错误：Myhairislongerthanyou.（我的头发比你更长。）　　比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。　　应该改为：Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.比较级专项练习:　　一、从方框中选出合适的单词完成句子heavytalllongbig　　(1)HowistheYellowRiver?　　(2)HowisMrGreen?He’s175cm.　　(3)Howareyourfeet?Iwearsize18.　　(4)Howisthefish?It’s2kg.　　二、根据句意写出所缺的单词　　(1)I’m12yearsold.You’re14.I’mthanyou.　　(2)Arabbit’stailisthanamonkey’stail.　　(3)Anelephantisthanapig.　　(4)Alakeisthanasea.　　(5)Abasketballisthanafootball.　　三、根据中文完成句子.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(1)我比我的弟弟大三岁.I’mthanmybrother.　　(2)这棵树要比那棵树高.Thistreethanthatone.　　(3)你比他矮四厘米.Youarethanhe.　　(4)谁比你重?thanyou？　　四、根据答句写出问句　　(1)I’m160cm.　　(2)I’m12yearsold.　　(4)Amy’shairis30cmlong.　　三、一般现在时用法专练:　　（一）、写出下列动词的第三人称单数　　drink________go_________stay________make________　　look_________have_______pass_______carry________　　come________watch______plant_______fly__________　　study_______brush________do_________teach________　　（二）、用括号内动词的适当形式填空。　　1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3.We_______(no(来自:小龙文档网:pep小学英语知识点)twatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.　　5.______they________(like)theWorldCup?　　6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?　　7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?　　8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.　　9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.　　10.There________(be)somewaterinthebottle.　　11.Mike_______(like)cooking.　　12.They_______(have)thesamehobby.　　13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.　　14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.　　15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.　　16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.　　17.LiuTao_______(do)notlikePE.　　18.Thechildoften_______(watch)TVinthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立evening.　　19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.　　20.－Whatday_______(be)ittoday?－It’sSaturday.　　（三）、按照要求改写句子　　1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句)　　___________________________________________________　　2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句，作否定回答)　　________________________________________________________　　3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定回答)　　___________________________　　4.Amylikesplayingcomputergames.(改为一般疑问句，作否定回答)　　___________________________________________________　　5.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　_______________________________________________________　　6.HespeaksEnglishverywell.(改为否定句)　　___________________________________________________对划线部分提问)　　________________________________________________________对划线部分提问)　　___________________________________________________　　9.Sheisalwaysagoodstudent.(改为一般疑问句，作否定回答)　　________________________________________________________　　10.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否定句)　　___________________________________________________　　四：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：　　Ａ、规则动词随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited　　②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,used　　③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study–studiedcarry　　–carriedworry–worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped　　Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt　　过去时练习　　一、写出下列动词的过去式　　is\am_________fly_______plant________are________随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　drink_________go________does_________dance_______worry________ask_____　　taste_________eat__________draw________put______　　throw________kick_________pass_______do________　　二、用动词的适当形式填空　　1.I______(watch)acartoononSaturday.2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.　　3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)　　4.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?　　5.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______.　　6.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.　　7.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.　　8.---What______she_______(find)inthegardenlastmorning?　　---She__________(find)abeautifulbutterfly.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　五：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：　　①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e结尾的动词，要先去e再加ing，如having,writing　　③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running,swimming,sitting,getting现在进行时专项练习：　　一、写出下列动词的现在分词：　　play________run_________swim_________make__________　　go_________like________ski___________　　read________have_______sing________dance_________　　put_________see________buy_________love____________　　live_______take_________come________get_________　　stop_________sit________begin________shop___________　　二、用所给的动词的正确形式填空：　　boy__________________(draw)apicturenow.　　2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.　　4.What_____you______(do)now?　　5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.　　____________(not,water)theflowersnow.　　!thegirls________________(dance)intheclassroom.　　isourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.　　9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow　　10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.　　三、句型转换：　　1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)　　_____________________________________________________________　　2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　______________________________________________________________　　3．I’m对划线部分进行提问)　　______________________________________________________________　　六、一般将来时（一）、填空。　　篇二：新版人教版小学英语各年级知识点总结　　PEP新版三年级上册复习资料。　　pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-box(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag　　(书包)no（不）your（你的）　　red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)　　orange(橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的)ok好，行　　mum妈妈　　head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth　　(嘴)eye(眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立(胳膊)leg(腿)foot　　(脚)body(身体)school(学校)　　cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）　　cake(蛋糕)bread(面包)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）　　one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)　　brother(兄，弟）plate盘子　　二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)　　Unit1　　向别人问好应该说――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)　　问别人的名字应该说-――A：What’syourname？你叫什么名字？　　B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。　　3跟别人分手应A:Bye.\Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见)我有一把尺子\一块橡皮。B:Metoo.我也有。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Unit2　　A:Goodmorning.早上好B:Goodmorning!早上好!　　下午相见应该说―A:Goodafternoon!下午好B:Goodafternoon!下午好！　　A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。　　B:Nicetomeetyou，too!见到你也很　　高兴！这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。　　9.A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧！B:Ok好。　　12.Brown,around.棕色，棕色，转个圈。　　seegreen.我看见绿色。　　Unit3　　:Let’sgotoschool!让我们一起去上学！B:OK!好的。　　11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－　　A:Howareyou?你好吗　　B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.　　12、A:Let’spaint.让我们画画。　　B.Ok好　　13.A:Let’splay.让我们玩。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　B:Ok.好。　　14.A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。　　15.B:Great!好极了！　　1.Closeyoureyes.闭上你的眼睛。　　2.Openyourmouth.张开你的嘴巴。　　yournose.摸摸你的鼻子。　　4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。　　yourface.摸摸你的脸　　atme.看我。　　ismyface,这是我的脸。　　8.Clapyourhands.拍拍你的手。　　yourhead.摸摸你的头。　　yourarms.挥挥你的胳膊。　　yourlegs.摇摇你的腿。　　yourbody.摇摇你的身体。　　13.Stampyourfoot.跺跺你的脚。　　Unit4　　16.A:What’sthat?那是什么？　　B:It’sanelephant.那是一只大象。　　:What’sthis?这是什么？　　B:It’sabear.它是一只熊。　　18.A:Ilikeit.我喜欢它。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　B:Thanks.多谢。　　1.Actlikeanelephant.像大象一样表演。(扮演一只大象。）　　2.Actlikeabird.扮演一只鸟。　　3.Actlikeatiger.像老虎一样表演。　　4.Actlikeamonkey.扮演一只猴子。likeapanda.扮演一只熊猫。　　Unit5　　19.A:I’dlikesomejuice,please请给我一些果汁　　B:Hereyouare.给你。　　20、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水，好吗？　　B:Hereyouare.给你。　　21、A:Hereyouare给你。　　B:Thankyou.谢谢你。　　22、A:Thankyou.谢谢你　　B:You'rewelcome.别客气。　　:Havesomemilk.喝一些牛奶。　　:Thankyou.谢谢你。　　1.Havesomeeggs.吃一些蛋。　　somejuice.喝一些果汁。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　somebread.吃一些面包。　　somemilk.喝一些牛奶。　　5.Drinksomewater.喝一些水。　　somefish.吃一些鱼。　　7.Eatsomerice.吃一些米饭　　thecake.切蛋糕。　　Unit6　　mesix.给我看看6.　　meseven.给我看看7　　meeight.给我看看8.　　menine.给我看看9.　　meten.给我看看10　　:Howmanyplates?多少个盘子？B:Five.5个　　10、A:Thisone,please.请给我这个。B:Sure.好的。　　17、A：B:Happybirthday.生日快乐！　　B:Thankyou.谢谢。　　18、A:Howoldareyou?你多大了？　　B:I’msixyearsold.我6岁了。（要用数字回答哦！）　　篇三：人教版小学英语语法整理大全　　人教版小学英语语法整理大全（上）　　第一章名词随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。　　二、分类　　1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词　　如：johnisa是普通名词，john是专有名词　　普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。　　2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。　　3.专有名词：专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。　　三、名词的数　　1、名词分为可数名词和不可数名词。　　可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）　　Drink：milkteawaterorangejuicecokecoffeeporridge　　Food：ricebreadmeatfishfruitcakedumplings　　2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立many+可数名词复数much/alittle+不可数名词　　some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。　　3、可数名词可以直接用数词来修饰　　不可数名词：数词+量词+of+名词　　对可数名词的数量提问用howmany　　对不可数名词的数量提问用howmuch　　4、不可数名词的量有以下两种表示方法：　　1）some,much,alittle,alotof,abitof,plentyof用等表示多少。　　※既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plentyof,some,alotof,lotsof,mostof等。如thereismuchwaterinthebottle.瓶中有很多水。　　i'lltellyoumuchgoodnews.我要告诉你许多好消息。　　weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用的消息。　　2）用单位词表示。　　用a...of表示。　　如acupof（一杯......），abottleof（一瓶......）　　apieceof（一张......），apairofshoes（一双鞋）　　如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　※单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。　　如twohundredstudents（200名学生）　　tenthousandtrees（10000棵树）　　测试点hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes）=hecaughtalotoffishes.　　thepaperisaboutsomefresh-waterfishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es）　　5、可数名词分为单数和复数。　　名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。　　1）单数如adesk（一张桌子）anolddesk（一张旧书桌）　　2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式　　☆规则变化　　1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）　　2）以s,x,ch,sh结尾加-es如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)　　※①以th结尾加-s,month--months随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立②stomach--stomachs　　3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。如city--cities(城市)country--countries(国家)　　※元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)　　4)以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es。如knife-knives(书),half-halves(一半)　　(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)　　※①有少数词后直接加s，如roof-roofs(屋顶)　　5)以o结尾　　(1)辅音字母加o结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)　　(2)元音字母加o结尾名词的加-s如piano-pianos(钢琴),zoo-zoos(动物园)　　photo-photos(照片),kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)　　※zero两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)　　☆不规则变化　　1)元音字母发变化。　　如man--men(男人)，woman--women(妇女)　　tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)　　policewoman--policewomen(女警察)　　2)词尾发生变化。　　如child--children(小孩)，ox--oxen(公牛)　　3)单、复数形式相同。　　如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，chinese--chinese(中国人)，yuan--yuan(元)，jinn--jinn(斤)　　※不说anenglish，要说anenglishman.　　①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。　　②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。　　4)形似单数，实为复数意义。　　如people(人，人们)thesepeople(不说apeople，可说aperson)　　police(公安，警察)tenpolice(不说apolice，可说apoliceman)　　5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。如amandriver-mendrivers(男司机)awomandoctor-womendoctors(女医生)　　6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。　　如passer-by-passers-by(过路人)busdriver-bus随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立drivers(汽车司机)　　※如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：　　grown-up-grown-ups(成年人)letter-box-letter-boxes(信箱)　　※①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。如wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果？　　weboughtalotoffruitfromthemarket.我们从市场上买了许多水果，　　chinahassomegoodfrits.中国有一些好的水果。(指种类)　　shehasafewwhitehairs.她有几要白头发。　　hisblackhairisgoingwhite.他的黑发逐渐变成灰白色。　　※②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。　　※以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。　　如boystudent-boystudents(男学生)girlfriend--girlfriends(女朋友)　　7)有些名词只有作复数。　　如scissors(剪刀)apairof随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立scissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)compasses(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)　　名词+man(woman)构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把man(woman)改成men(women)。如englishman--englishmen(英国人)frenchwoman--frenchwomen(法国妇女)　　※german不是复合词，它的复数是germans。　　四、名词的所有格　　有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如mary'sfather(玛丽的父亲)jim'smother(吉姆的母亲)　　与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。　　1.名词所有格的构成法　　1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。　　如tom'sknife(汤姆的小刀)children'sbooks(儿童书籍)　　2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。如jimandmike'sroom吉姆和麦克(共用)的房间　　jim'sandmike'srooms吉姆和麦克(各自)的房间随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3)若名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。　　如thestudents'reading-room(学生阅览室)　　everyoneneedstohaveatleasteighthours'sleepanight.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)　　※※①所有格的读音和名词复数的读音一样。　　②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。　　如thisisawoman'swork.这是女人干的工作。　　thisisagirls'school.这是一所女子学校。　　4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。　　如mrjones's(mrjones')book(琼斯先生的书)　　keats'works(济慈的作品)　　(1)表示时间和距离的名词。　　如whereistoday'snewspaper?今天的报纸在哪儿？　　anhour'swalkisn'tfar.一小时的路程不远。　　(1)有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。　　如china'spopulation(中国人口)thecity'slife(城市生活)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　※在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。myuncle's(我叔叔家),thedoctor's(医生的诊所)　　2.短语所有格　　有生命的名词，我们用's结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用"名词+of+名词"的结构来表示。　　thewindowofthehouse(这间房子的窗户)　　※当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是men's，而不是shoesofmen。　　+名词所有格　　of+名词所有称为双重所有格，使用时要※以下几项。　　1)表示部分时，前面的词一定要有a,an,some,any,few,two,no,several(几个)之类有修饰语，不能是one和the。　　如可说：abookofmybrother's我兄弟的一本书　　不说：booksofmybrother's或bookofmybrother's.　　2)当带有感情色彩时，可用the,this,that,these,those于名词前。　　如theprettydaughterofyoursister's你姐姐的漂亮的女儿　　didyoureadthatbookofluxun's?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立你读过鲁迅的那本书吗？　　3)of前面的名词不能是专有名词。　　如不说：thisisjohnofhisuncle's.　　4)of后面的名词必须是特定的。　　如thesebooksofmyfriend'saregood我朋友的这些书很好。　　5)of后面的名词必须是指人的名词。　　比较不说itisaleafofthetree's.　　apictureofmyfather指的是爸爸本人的照片。　　※of所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。　　如afriendofmybrother→afriendofmybrother's　　测试点acarofbetty'scars,不可换为acarofbetty.。jim'sandtom'sfathersareinthesameofficenow.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。　　常用口诀　　表示民族的名词顺口溜　　（1）―中、日、瑞‖友好是一致。　　（2）―英、法‖联盟a变e。　　（3）其他一律加s随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立即chinese，japanese单复数同形；englishman，frenchman的复数为englishmen，frenchmen；其他像german，american，australian等的复数形式是在后面加―s‖。　　o结尾的名词顺口溜　　1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。有生命：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes,negro--negroes　　如无生命：zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹竿）--bamboos,tobacco（烟丝）--tobaccos1）　　2）两人两菜一火山。（+es）　　小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是―两人两菜一火山‖。　　或：黑人和英雄吃土豆和西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes）　　2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。　　图景：你在―zoo‖里，看见一要―bamboo‖，上面挂着一张―photo‖，所照的是一架―piano‖，上面放着一台―radio‖。　　zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photospiano-pianos,radio-radios.　　☆f、fe结尾的顺口溜随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以―f(e)‖结尾的名词则直接加―s‖。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子），knife（刀子），wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），life（生命）leaf（树叶），self（自己），half（一半），这9个名词变复数时，都要改―f(e)‖为―ve‖再加―s‖。　　(2)以f结尾的名词，一般把把f改为ves，但也有特殊情况是直接加-s的，　　如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。　　编成口诀联想：　　海湾边、屋顶上，首领农仆相望；　　谁说他们无信仰，语气定在手帕上　　☆巧记不规则名词单变复　　男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。　　man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.　　第二章冠词　　一、定义：冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　二、分类　　共3类：定冠词（thedefinitearticle），不定冠词（theindefinitearticle）、零冠词（zeroarticle）。　　三、用法　　1、定冠词的用法　　a、an与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。　　(1)表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。　　igavehimabookyesterday.我昨天给了他一本书　　iamreadinganinterestingstory.我在读一则有趣的故事。　　(2)表示人或事物的某一种类,强调整体,即以其中的一个代表一类。　　ahorseisusefultomankind.马对人类有用。　　(3)不定冠词用在事物的"单位"前,如时间,速度,价格等意义的名词之前,表示"每一"。　　weoftengotoschooltwotimesaday.我们常常一天两次去学校。　　iwenttothelibraryonceaweekatleast.　　(4)不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　aboycametoseeyouamomentago.刚才有一个小孩来找你。　　(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:　　iwanttoreadthestoryasecondtime我想再读一遍这篇小说。　　(6)表示不特定的"某一个"时。如:　　amr.smithiscallingonthephone.有一位史密斯先生来电话找你。　　(7)在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：　　haveagoodtime过得高兴　　(8)一日三餐前有修饰语时。如:　　-mum,whatshallwehaveforlunch?　　-jiaozi.　　-oh,whatawonderfullunch!ienjoyitverymuch.　　(9)在形容词最高级前表示"非常"时。如:　　lessonnineisamostdifficultlesson,butitisn'tthemostdifficultone.　　(10)不定冠词用于某些词组中。　　alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden　　2.定冠词的用法　　定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个""这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:　　(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：　　takethemedicine.把药吃了。　　(2)在上文提到过的人或事的名称之前：　　heboughtahouse.i'vebeentothehouse.　　他买了幢房子。我去过那幢房子。　　(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：thesun，thesky，themoon，theearth　　(4)与单数名词连用表示一类事物，如：thefoxiscunning.狐狸是狡猾的。　　(5)与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。　　(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：　　wheredoyoulive?你住在哪？　　Iliveonthesecondfloor.我住在二层。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　that'stheverythingthatineed那正是我需要的东西。　　(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前　　hebegantolearnrussianinthe1950s.他在20实际50年代开始学俄语。　　但※:inone's50s意为"在某人五十多岁时"。如:　　helookedquitehealthythoughhewasinhis80s.　　(8)在比较级的两种句型中:①表示"越......,就越......"时。如:　　thelighter,thebetter.越轻越好。　　②表示"两者中比较......"时,用定冠词。如:　　therearetwobooksonthetable.ilikethethickerone.　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起