小学英语知识点大全 16页

小学英语知识点汇总 　　一、名词复数规则 　　1.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 　　2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches 　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries 　　4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 　　I_________him_________this___________her______watch_______child_______photo________diary______ 　　day________foot________book_______dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____ 　　peach______sandwich______dish_______bus_______man______woman_______ 　　二、一般现在时 \n　　1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 　　2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 　　3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 　　动词+s的变化规则 　　1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks 　　2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 　　3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 　　一般现在时基本用法介绍 　　【No.1】一般现在时的功能 　　1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。 　　2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。 　　3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.\n地球绕着太阳转。 　　一般现在时的构成 　　1.be动词：主语be(am,is,are)其它。如： 　　Iamaboy.我是一个男孩。 　　2.行为动词：主语行为动词(其它)。如： 　　WestudyEnglish.我们学习英语。 　　当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。 　　【No.2】一般现在时的变化 　　1.be动词的变化。 　　否定句：主语benot其它。 　　如：Heisnotaworker.他不是工人。 　　一般疑问句：Be主语其它。 　　如：-Areyouastudent? 　　-Yes.Iam./No,I'mnot. 　　非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Whereismybike? 　　2.行为动词的变化。 　　否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如： 　　Idon'tlikebread. 　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： 　　Hedoesn'toftenplay. 　　一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如： 　　-Doyouoftenplayfootball? 　　-Yes,Ido./No,Idon't. 　　当主语为第三人称单数时，要用does\n构成一般疑问句。如： 　　-Doesshegotoworkbybike? 　　-Yes,shedoes./No,shedoesn't. 　　2.行为动词的变化。 　　否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如： 　　Idon'tlikebread. 　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： 　　Hedoesn'toftenplay. 　　一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如： 　　-Doyouoftenplayfootball? 　　-Yes,Ido./No,Idon't. 　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： 　　-Doesshegotoworkbybike? 　　-Yes,shedoes./No,shedoesn't. 　　动词s的变化规则 　　1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks 　　2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 　　3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 　　1.Heoften________(have)dinnerathome. 　　2.DanielandTommy_______(be)inClassOne. 　　3.We_______(notwatch)TVonMonday. 　　4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday. 　　5.______they________(like)theWorldCup? 　　6.What_______theyoften_______(do)on\nSaturdays? 　　7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday? 　　8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays. 　　9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening. 　　10.There________(be)somewaterinthebottle. 　　11.Mike_______(like)cooking. 　　12.They_______(have)thesamehobby. 　　13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully. 　　14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell. 　　15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed. 　　16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday. 　　17.LiuTao_______(do)notlikePE. 　　18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening. 　　19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm. 　　20.－Whatday_______(be)ittoday? 　　－It’sSaturday 　　三、现在进行时 　　1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 　　2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 　　3.现在进行时的否定句在be后加not。 　　4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 　　疑问词不达意be主语动词ing? 　　但疑问词当主语时其结构为： 　　疑问词不达意be动词ing? \n　　动词加ing的变化规则 　　1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 　　2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting 　　3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping 写出下列动词的现在分词： 　　play________run__________swim_________make__________ 　　go_________like________write_________ski___________ 　　read________have_________sing________dance_________ 　　put_________see________buy_________love____________ 　　live_______take_________come________get_________ 　　stop_________sit________begin________shop___________ 　　二、用所给的动词的正确形式填空： 　　1.Theboy__________________(draw)apicturenow. 　　2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom. 　　3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow. 　　4.What_____you______(do)now? 　　5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson. 　　6.They____________(not,water)theflowersnow. 　　7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom. 　　8.Whatisourgranddaughterdoing?She\n_________(listen)tomusic. 　　9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow 　　10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis. 四、将来时理论及练习 　　一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。 　　二、基本结构：①begoingtodo；②willdo. 　　三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。 　　例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon. 　　四、同义句：begoingto=will 1.begoingto表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 　　2.肯定句：begoingto+动词原形，如：Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+动词原形，如：Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：把be动词调到句首，如：IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时：疑问词+be+goingto+动词原形?如：Whoisgoingtoplayfootball? 　　Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow. \n　　练习： 　　填空。 　　1.我打算明天和朋友去野炊。 　　I_____________________haveapicnicwithmyfriends. 　　I________haveapicnicwithmyfriends. 　　2.我们将要学习英语 　　We_____________________learnEnglish. 　　We________learnEnglish. 　　五、一般过去时 　　1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 　　2.Be动词在一般过去时中的变化： 　　⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t) 　　⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t) 　　⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 　　3.句中没有be动词的一般过去时的句子 　　否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句： 　　⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：WhatdidJimdo\nyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowenttohomeyesterday? 　　动词过去式变化规则： 　　1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked 　　2.结尾是e加d，如：taste-tasted 　　3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 　　4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 　　5.不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat 　过去时练习 　　写出下列动词的过去式 　　is\am_________plant________are________ 　　drink_________play_______go________make________ 　　does_________dance________worry________ask_____ 　　taste_________eat__________put______ 　　kick_________pass_______do________ 　　Be动词的过去时练习（1） 　　Name____________No.______Date__________ 　用be动词的适当形式填空 　　1.I_______atschooljustnow. 　　2.He________atthecamplastweek. 　　3.We________studentstwoyearsago. \n　　4.They________onthefarmamomentago. 　　5.YangLing________elevenyearsoldlastyear. 　　6.There________anappleontheplateyesterday. 　　7.There________somemilkinthefridgeonSunday. 　　8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening. 　用be动词的适当形式填空 　　1.I______anEnglishteachernow. 　　2.She_______happyyesterday. 　　3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth. 　　行为动词的过去时练习（2） 　　Name____________No.______Date__________ 　用be动词的适当形式填空 　　1.I______(watch)acartoononSaturday. 　　2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight. 　　3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go) 　　4.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival? 　　5.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______. 　　6.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday. 　　7.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______. 　　8.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly. 　　（二）小升初英语词类： 　　动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： \n　　先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 　　1、动词 　　这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 　　(1)行为动词 　　就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。 　　行为动词我们已学过它们的四种形式： 　　原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： 　　↗有，就加ing 　　读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 　　(若是begoingto就用原形) 　　↘没有，再看情态动词 　　↗有，就用原形 　　↗有，就加ed 　　↘没有，再看有无表示过去的时间状语 　　↗是第三人称单数就加s或es 　　↘没有，再看主语 　　↘不是第三人称单数就用原形 \n　　(2)be动词 　　a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。 　　b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small. 　　c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t. 　　我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 　　判断步骤： 　　↗第一、三人称单数，就用was 　　↗有，再看人称 　　↘第二人称单数和所有复数，就用were 　　看有无表示过去的时间状语 　　↗第一人称单数，就用am 　　↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is 　　↘第二人称单数和所有复数，就用are 用am,is,are填空 　　1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not. 　　2.Thegirl______Jack'ssister. 　　3.Thedog_______tallandfat. 　　4.Themanwithbigeyes_______ateacher. 　　5.______yourbrotherintheclassroom? 　　6.Where_____yourmother?She______athome. \n　　7.How_______yourfather? 　　8.MikeandLiuTao______atschool. 　　9.Whosedress______this? 　　10.Whosesocks______they? 　　(3)情态动词 　　情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 　　我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。 　　情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 　　2、名词 　　表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。 　　这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。 　　如何加后缀： 　　a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 　　b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches 　　c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries 　　d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：\nknife-knives 　　e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 　　判断步骤： 　　↗如是am、is或was→原形 　　读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 　　↘如是are或were→加s或es 　　3、形容词(包括副词) 　　形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 　　形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 　　未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 　　两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。 　　4、人称代词和物主代词 　　 主格 you I he she it we they 宾格 \n形容词性物主代词 名词性物主代词 　　第一人称Imeweusmymineourours 　　第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours 　　第三人称hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits 　　人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 　　物主代词：有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的) \n　　一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。 　　用所给词的适当形式填空 　　1.Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I) 　　2.Thedressis_________.Giveitto_________.(she) 　　3.Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I) 　　4._________ismybrother._________nameisJack.Look!Thosestampsare_________.(he) 　　5、数量词 　　我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。 　　6、冠词 　　有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。