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- 2022-06-22 发布
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本文格式为Word版,下载可任意编辑幼儿文学故事教案:中班幼儿文学故事教案 让幼儿学说儿歌,理解儿歌表达的内容,感受儿歌美丽的意境。尝试仿编儿歌第一句,体验学习儿歌的乐趣。以下是我细心整理的幼儿文学故事教案的相关资料,盼望对你有关心! 幼儿文学故事教案篇一 【活动目标】 1、学说儿歌,理解儿歌表达的内容,感受儿歌美丽的意境。 2、尝试仿编儿歌第一句,体验学习儿歌的乐趣。 【活动预备】 1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。 2、《水珠宝宝》语言磁带,老师教学资源。 【活动过程】 一、引导幼儿理解儿歌的内容,激发幼儿学习儿歌的爱好。 播放老师教学资源,请幼儿观看并提问:画上有哪些景物?(大海、帆船、睡觉的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。) 二、引导幼儿学习儿歌:水珠宝宝。 1、老师完整朗读儿歌。 2、引导幼儿加上动作学说儿歌。 三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句,增加学习儿歌的趣味性。 1、请幼儿想一想、说一说,还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮? 2、引导幼儿改编第一句儿歌,如小小花瓣,小小荷叶,小小手儿 附儿歌《水珠宝宝》 小小船帆 像个摇篮 水珠宝宝 睡在上面 风儿轻轻第4页共4页\n本文格式为Word版,下载可任意编辑 亲亲脸蛋 鸟儿唱歌 做梦香甜 幼儿文学故事教案篇二 【活动目标】 1.喜爱做仿照动作,喜爱熬炼身体。 2.学说儿歌,用肢体动作表现。 【活动预备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。 【活动过程】 1.引出课题:(今日老师特殊兴奋,要带小伴侣去一个漂亮的地方,小伴侣情愿吗?打开课件图片,让小伴侣看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要熬炼身体?(身体健康。)这些人熬炼身体起的早不早?今日我们学习儿歌《起得早》。 2.播放课件:让小伴侣听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片,提问大公鸡起得早干什么?老师引导。附儿歌:大公鸡起的早,伸着脖子喔喔叫。 3.播放课件:让小伴侣在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?接着出示小花猫的图片,让小伴侣观看小花猫起得早在干什么?附儿歌:小花猫起的早,舔舔爪子理理毛。 4.播放课件:让小伴侣再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片,让小伴侣观看小黄狗起得早干什么?附儿歌:小黄狗起的早,追着仆人跑呀跑。 5.播放课件:听又是谁起床了,他们为什么起的早?看图第一个小女孩在干什么?其次个小女孩在干什么?附儿歌:小伴侣起的早,伸伸臂弯弯腰,一二一二做早操。 6.说儿歌。 老师说儿歌引起幼儿的爱好,带领幼儿说儿歌。 鼓舞幼儿用肢体动作表现儿歌,带领幼儿表现儿歌中动物的特点。第4页共4页\n本文格式为Word版,下载可任意编辑 7.说儿歌做操。 老师演示说儿歌做操: 幼儿文学故事教案篇三 【活动目标】 1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。 2、培育幼儿的想象力和制造力,引导幼儿尝试改编诗歌。 【活动预备】 1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌《家》大范例。 3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。 4、音乐《我爱我的家》。 【活动过程】 一、出示PPT、进入主题 1、出示PPT,引导幼儿观看图片(天空、大树、草地、河水、幼儿园)。 2、引导幼儿用一句话叙述图片,如:蓝蓝的天空、高高的大树等。 二、了解诗歌内容,学习诗歌 1、出示诗歌,一起学念诗歌。 今日老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。 老师边操作图片边念儿歌:蓝蓝的天空是白云的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小鱼的家,高高的大树是小鸟的家。欢乐的幼儿园是小伴侣的家。 2、利用不同的形式朗读诗歌,巩固和加深对诗歌的理解,如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。 3、嬉戏《找家》第4页共4页\n本文格式为Word版,下载可任意编辑 请幼儿扮演天空、河水、大树、幼儿园,再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小伴侣,音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好,看谁找到自己的家。 三、改编儿歌 1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物,请幼儿尝试进行改编诗歌。 2、依据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如:蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。 四、共同的家 1、老师小结: 小伴侣真能干,编了这么好听的儿歌,现在我们知道了,每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上全部的动物、植物和人类,都有一个共同的家,我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗? 师:对,就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗,放在这首诗的最终:漂亮的地球是我们共同的家,所以我们要爱惜它。 2、听音乐《我爱我的家》结束本课。 看了"幼儿文学故事教案'的人还看了:1.幼儿园大班故事教案三篇2.幼儿园绘本故事教案3.幼儿园大班语言故事教案4.幼儿园儿童文学教案5.幼儿园寓言故事教案素材第4页共4页