《幼儿园大班教案》幼儿英语教案 2页

幼儿英语教案 英语教师： 活动内容：1.单词hospital.Postoffice. 2.句型whereto？goto…… 活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备：1.挂图[parkzoohospitalpostoffice] 2.卡片[parkzoohospitalpostoffice] 3.长绳5条。 重难点：1.postoffice的发音。 2.句型的理解。 活动过程：一.开始部分 1.操练单词：出示挂图 T:whatsthis? C:park. T:whatsthis? C:zoo. [新单词]出示挂图 T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？ C:医院。 T:hospitalC:hospital T:gotohospital.C:gotohospital. T:我想去寄信应该到哪去呢？ C:邮局。 T:postofficeC:postoffice T:gotopostoffice.C:gotopostoffice. 二．游戏部分 1.悄悄话. 分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。} 评价：读得好的幼儿给予鼓励。 2.情景表演 两位老师情景对话“whereto?” “goto……” T:刚才听到什么？看到什么？ 幼儿简单回答。 {操练句型} T:whereto?C:gotopark. T:whereto?C:gotohospital. T:whereto?C:gotozoo. T:whereto?C:gotopostoffice. 3．火车嘟嘟嘟！ \n两位老师拉着长绳当火车。 “现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。” 交代游戏规则：司机问：whereto?乘客答:goto……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。} 三．结束活动 在愉快的火车旅途中结束本次活动。 活动总结 一．情况分析 通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动，我只注重了教学形式的多样化，而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比较长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。二．小结 在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，适合本班幼儿掌握，以达到目标为重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩！