- 22.50 KB
- 2022-06-22 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
活动目标: 1、通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力。 2、学习创造性地表现机器人的形象,巩固幼儿对涂色技巧的掌握。活动准备:机器人范画一张,画纸、颜料等。活动过程:(一)谈话导入。(二)1、引导幼儿观察范画并讨论:机器人是由哪几部分组成的?(和人一样有头、身体、四肢、五官等)2、说一说:你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)3、进一步启发幼儿:机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西,或是种小动物(植物)呢?(头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……,想象出各种各样、千奇百怪的机器人。)4、幼儿动手作画,教师进行指导。提醒幼儿:1) 我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;2) 用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁;3) 涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。(三)拓印。(四)评价作品。从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。先请幼儿互评,最后教师小结。