幼儿快乐拼音《复韵母er》FLASH课件动画教案 4页

幼儿快乐拼音《复韵母er》FLASH课件动画教案幼儿快乐拼音《复韵母er》FLASH课件动画教案，活动目标是学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写，学会整体认读音节ye、yue。教学目的：1．学会复韵母ie、uuml;e，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节ye、yue。教学重点：1．学会复韵母ie、uuml;e和特殊韵母er的音形，并能正确书写。2．正确区别韵母ie、uuml;e和整体认读音节ye、yue的用法。教学过程：一、复习导入1．出示i和yi、uuml;和yu。（1）让学生读一读。（2）说说它们分别代表的是什么？4\n2．出示（1）让学生读一读。（2）说说uuml;上两点省略规则3．我们学习几个复韵母了？按顺序说一说。今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母，谁有信心能学好！真棒！板书：12ieuuml;eer二、利用插图学习复韵母ie、uuml;e和er的音形及er的四声1．学习ie、uuml;e、er的音形（1）出示3幅插图问：你们能不能利用这3幅插图自己学习ie、uuml;e、er的音形呀？（2）请同学说说自己的学习过程。（3）教师适当地纠正学生不正确的发音方法。纠正后教师范读，学生随读体会，指名读，开火车读。（4）教师讲解：er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节，可是，er是个小淘气，它和谁也不团结，只能自己独立成音节了。2．学习er的四声4\n（1）板书：ēreacute;rěregrave;r（2）自己试着读一读。（3）借助平时口语中的发音读准四声。（4）选择其中的声调进行组词，帮助巩固发音。三、指导书写ie、uuml;e、er1．说说ie、uuml;e、er3个复韵母的组成。2．它们在书写时应占什么格？3．学生自己试着在四线三格中进行书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生两个字母要写紧凑。4．在实物投影上展示学生作业，说说哪儿写得好，哪写得不太好，全班进行评改。5．修改自己书写的字母，同桌同学互查是否书写正确规范。四、学习整体认读音节ye和yue1．复习ie、uuml;e的读音。2．师讲：ie和uuml;e是声母，不能独立成音节，要想给汉字注音，怎么办呢？教师板书：ye、yue。3．比较韵母ie、uuml;e与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化？（韵母ie的左侧是i，整体认读ye的左边是y）4\n4．启发学生想一想，音节yue中的小点为什么没有了呢？引导学生复习两点省略规则。提醒学生小uuml;有礼貌，见了大y就摘帽。5．运用多种形式读准韵母ie、uuml;e和整体认读ye、yue的音。4