幼儿音乐教案 5页

★精品文档★幼儿音乐教案　　0～6岁的儿童正是处于声音和音调敏感性发展的关键期。在这一时期，一个丰富的音乐环境能为孩子音乐能力的发展奠定基础。下面是整理的幼儿音乐教案，供您参考。　　幼儿音乐教案篇一：《叮叮咚咚》　　一、设计意图：　　一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为了参加他们的这一发现。为了让托班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。　　二、活动目标：　　1、鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。　　2、在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。　　三、重难点：　　重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。　　难点：主动去尝试敲打碗勺。　　四、活动准备：碗、勺子、背景音乐。　　五、活动过程：　　1、情景导入：用遮挡板挡住所有的材料，以引导幼儿的好奇。(小朋友想知道挡板后面有什么吗)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5\n★精品文档★　　2、在遮挡板中逐一出示孩子们熟悉的勺子、碗并用动物的口吻与小朋友打招呼问好：(小宝贝们，你们好，认识我们吗?我们可很喜欢你们哦)　　3、教师在挡板后面进行敲打，并要求幼儿拍手、头、腿等形式与教师进行互动。　　4、教师把挡板拿掉，再次敲打并引导幼儿跟着教师的节奏进行变换。　　5、教师把材料摆放到每一张桌子上，请幼儿进行尝试(教师应观察即使引导幼儿进入游戏，体验快乐的敲打)　　六、活动反思：　　此活动借助了幼儿非常熟悉的碗与勺，平时他们在家中可能很少的去体验敲打碗勺。而且现在很多刚入园的宝宝都对吃饭不感兴趣，通过次活动让幼儿对主动去使用碗勺，并乐意的自己去完成吃饭的过程。　　幼儿音乐教案篇二：《闪烁的小星星》　　一、教学目标：　　1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。　　2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。　　二、教学准备：　　1、打击乐器若干2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)3、节奏卡4、录音带、录音机2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5\n★精品文档★　　三、教学过程：　　1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。　　师：“小朋友!今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”　　音乐起：(放小动物操音乐)老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”　　(当音乐停时)　　师：“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明?　　2、小动物学唱歌　　师：“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上)　　幼：“小鸡来了!”　　(1)幼儿拍出节奏：叽叽叽叽叽叽　　(2)用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。喵喵喵喵;　　呷—呷—;汪—汪汪汪—汪汪　　(3)在音乐伴奏下进行节奏练习。　　(4)师：“树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5\n★精品文档★在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲：《两只小鸟》　　3、律动回座位《大鞋与小鞋》　　4、学习节奏乐《小星星》　　(1)出示挂图(1)　　(活泼调皮的星星)　　师：“天黑了，妈妈带着小朋友出来散步了，你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们?　　老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。　　(2)师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出XXXX的节奏。　　(3)出示挂图(2)　　(安静柔美的星星)　　师：“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”　　引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。　　师：“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X—X—的节奏型)　　(4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。　　(5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。　　5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型(提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢?)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5\n★精品文档★　　(1)先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。　　(2)再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。　　6、两组幼儿一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。　　7、音游《小动物回家》　　师：刚才小朋友演奏得又整齐又动听，今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天，现在我们听着音乐，玩小动物回家的游戏吧!　　(1)师弹出代表各种小动物的乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作，音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。　　(2)当变换代表另一些小动物的乐曲时，游戏重新开始。　　8、结束活动　　师：“天黑了，小动物们回家吧!”　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5