幼儿园小班数学《认识标记》FLASH课件动画教案 2页

幼儿园小班数学《认识标记》FLASH课件动画教案幼儿园小班数学《认识标记》FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目标是运用多种感官认识方形、圆形，初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。活动目标1、运用多种感官认识方形、圆形。2、初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。活动准备1、请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2、圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3、袋子一个，装饼干用。活动过程一、摸饼干:认识方形和圆形。1、出示装有饼干的袋子。2、请幼儿来每人摸一片饼干，并说说摸到了什么形状的饼干。3、教师:谁摸到了圆饼干，请举起来!圆饼干是什么样子的2\n(圆圆的没有尖尖的角)二、认识形状标记，按标记将物体分类。1、出示两只盆子。(1)指有圆标记的盆子提问:这是谁的家你怎么知道的卡片上画的是什么是什么标记(2)指有方标记的盆子。(认识过程同上)2、送饼干回家。提问:天黑了，请小朋友把饼干送回家吧!边送边告诉它:X饼干送你回X标记的家。3、集体检查结果。出示装圆饼干的盆子:这是什么标记里面放什么饼干再出示装方饼干的盆子:这里呢三、到饼干的家做客。提问:小朋友们真能干，把饼干都送回了家。圆标记和方标记想请你们吃饼干，你们开心吗(幼儿自由选取饼干品尝，师提问:你在什么标记的家里吃什么形状的饼干)2