幼儿园小班古诗别董大FLASH课件动画教案 3页

幼儿园小班古诗别董大FLASH课件动画教案幼儿园小班古诗别董大FLASH课件动画教案包含了，活动目标是吟诵《别董大》，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情，背诵并默写这首诗。　　教学目标：　　1、吟诵《别董大》，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。　　2、背诵并默写这首诗。　　教学重点：　　学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。　　教学难点：　　感悟品味诗中所表达的深刻含义。　　教学时间：一课时　　课前准备：背诵古诗　　教学过程：　　一、简介时代背景和作者3\n　　《别董大》是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗，作者送别的朋友董大名叫法董庭兰。他是唐玄宗时代的`著名古琴手，当时盛行胡乐，他受到冷落，高诗送别他，也正是诗人失意的时候。　　二、释题：　　《别董大》：和董大告别。　　三、读诗歌，提出疑问。　　读诗歌，借助注释想象诗意，提出疑问。　　四、试讲诗歌描写的景色　　1.同座对讲。2.指名试讲。千里黄云蔽空，日落时天色昏黄。　　(这暗示了董大失意的境遇。)北风吹刮着大雁，大雪纷飞。(写雪中景致，也隐喻和董大即将分手远行)不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢　　五、指导朗读　　千里/黄云//白日/曛，　　北风/吹雁//雪/纷纷。　　莫愁/前路//无/知己，　　天下/谁人//不/识君。　　前两句语速较慢，要有凄凉之情，空旷之感。　　后两句要读出慷慨大度的气势。3\n　　六、总结　　诗的前两句写北国风光，烘托出诗人送别董大时的失意心情，后两句对友人进行安慰与鼓励，是一首发自肺腑的感人的赠别诗。　　[学生活动设计]：　　朗读　　感悟背诵　　教师备注　　教学时，不要逐字逐句　　由教师讲解，只在关键　　处加以引导。3