幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件我的小脚 4页

我的小脚（小班综合）一、活动目的：1.在活动中感知自己小脚的特征与特点，产生初步的探索兴趣。2.知道脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对生活的热爱以及对成长的渴望。二、活动准备：　爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐磁带、录音机、磁性板三、活动过程：1.脚步律动：和小脚一起跳舞。（活动小脚，调动幼儿积极性）2.我们和小脚一起玩好吗？　　把你的小脚露出来吧！　①脱袜子（儿歌）：　　缩起小脖子（脱袜筒至脚心）　 拉长小鼻子（拉出袜头）　　弯弯小身子（对折）　　住进小房子（放进鞋子）　②提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。3.我和小脚\n：　　脱掉袜子，真舒服，和你的小脚玩玩吧。　①你的脚上有什么？动一动。　②数一数：数一数一只脚上有几只脚趾？（幼儿数脚趾）另一只呢？　  小结：每只脚有五只脚趾。　③挠一挠小脚　　挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉？　④闻一闻气味　　脚怎么会有味的？　　脚有味有许多原因，那么有什么方法，让脚干干净净，舒舒服服？　　小结幼儿讲述。4.比脚印：　①瞧！这些是什么？（出示脚印）　②这些脚有什么不一样？　③猜猜这是谁的脚印？（ 操作翻卡图片看看你们猜对了吗？）　④我们来给脚印排排队吧？（幼儿给脚印排队）　⑤数数有几对脚印？\n　⑥爸爸妈妈的脚是不是一出生就这么大？　　（爸爸妈妈的脚刚出生是怎样的？然后呢？）　⑦你的脚刚出生时是怎样的？　　现在呢？将来呢？猜猜你长大了，脚会有多大？　⑧小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。　⑨游戏：小脚找朋友（自由结伴玩对脚游戏）5.摸摸小脚有什么感觉？（有点凉）怎么办？给小脚找袜子朋友吧？（提醒幼儿袜子别穿反了）穿袜儿歌：缩起小脖子（拿住袜筒两侧）　　钻进小洞子（穿进袜尖）　　拉起长鼻子（拉袜筒）　　穿好小袜子。6.小脚的本领：　你的小脚会干什么？我们来试试。　　小结：你们的小脚本领真大，希望长大以后你们的脚本领更大。7.找鞋子的朋友\n：　　提醒幼儿鞋子一左一右别穿错了。8.摸过脚、脚上的细菌都到手上了，怎么办？我们一起去洗手吧！