幼儿拼音《整体认读音节si》FLASH课件动画教案 3页

幼儿拼音《整体认读音节si》FLASH课件动画教案幼儿拼音《整体认读音节si》FLASH课件动画教案，活动目标是学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写，学会zcs与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。教学目标:1、学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、学会zcs与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。3、学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识做、过、了、不、乐5个生字,并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语:拖地、擦玻璃、做贺卡教学重点:使学生掌握zcs三个声母,并且学会zicisi三个整体认读音节。教学难点:使学生明确-i不是i,掌握zicisi三个整体认读音节。教学时间:2课时第一课时3\n课时目标:1、学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。3、能看图说一句完整的话。教学过程:(一)复习检查。1、认读已学过的声母。2、卡片认读音节:yi、wu、yu,它们叫什么音节(整体认读音节)(二)提出教学目标。(出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们,今天这节课中来了3位客人,他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝,他们来和我们一块儿学习,我们欢迎不欢迎(三)教学声母zcs的读音和字形。1、教学声母z。(1)看图说话引出z:图上画着谁在干什么(冬冬在黑板上写字。)字读得轻短一些,就是声母z,板书z。(2)教学z的发音。示范发音。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。(指名读,开火车读,齐读)3\n(3)顺口溜记形:冬冬写字zzz,像个2字zzz。2、教学声母c。(1)看图说话引出c:图上画着什么(一只蜷着身子的小刺猬。)刺猬的刺字读得轻短一些就是声母c,板书c。(2)教学c的发音。示范发音z和c,说说有什么不同(z要用力,要送气。)指名读,开火车读,齐读。(3)顺口溜记形:,。3、教学声母s。3