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- 2022-06-22 发布
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活动目标;1、在会唱歌的基础上,学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。2、探索打击乐器的不同音色,不同的演奏力度,并看指挥与同伴合作演奏。活动准备:铃鼓、碰铃等乐器,人手一份活动过程:1、复习《大雨小雨》(1)齐唱歌曲,注意唱出歌曲中强弱的变化。(2)全体幼儿分成两部分,分别唱出大雨小雨的不同特点。(3)全体幼儿边唱歌曲,边做相应的动作。(除“哗啦啦”做双手手腕转动,双手由上而下转动等幼儿自编动作外,其余都按歌词内容做不同力度的拍手动作)2、探索打击乐器的音色几演奏方法。(1)教师出示铃鼓,碰铃,幼儿倾听它们发出的声音,说一说谁的声音发出时像大雨、谁的像小雨。(2)幼儿用打击乐器尝试演奏,教师重点指导摇奏方法。3、乐器演奏(1)确定“哗啦啦”双手手腕动作,用铃鼓摇奏表示。(2)教师担任指挥,并用乐器模仿动作指挥幼儿演奏打击乐器。(3)教师用指挥动作指挥,并暗示幼儿用合适的力度演奏打击乐器。(4)幼儿交换乐器进行演奏。4、可以逐步请幼儿担任小指挥,和全体幼儿一起演奏乐曲。