分苹果-幼儿园小班语言活动教案：分苹果 (含课件) 5页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------分苹果-幼儿园小班语言活动教案：分苹果(含课件)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------分苹果-幼儿园小班语言活动教案：分苹果(含课件)-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　设计思路：　　小班语言目标：乐意与人交谈，讲话有礼貌，能清楚地说出自己想说的话，所以我选了看图讲述，鼓励幼儿大胆，清楚地表达出自己的想法，简单描述事件过程，另外，幼儿语言的发展与其情感，思维，社会能力有密切关联，，我发现现在幼儿大部分为独生子女，大人对孩子太溺爱，导致孩子养成一些自私的毛病，正好，通过这样一节课来让幼儿体验关心老人的乐趣，让孩子学会尊敬老人，即上升为一个情感教育，一个社会教育，且内容贴近生活。分苹果　　活动目标：　　1、幼儿根据已有经验，大胆想象并讲述画面故事内容。　　2、感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人。　　活动重点：　　通过故事，懂得从小要尊敬，关心老人。　　活动难点：　　用简短的句子说出小红分苹果的经过。　　活动准备：　　PPT-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------头饰　　活动过程：　　1、出示整体画面让幼儿进行画面描述。分苹果　　师：老师给你们带来了什么？哇，这里面藏着一个有趣的故事，小朋友仔细看看，谁来讲讲？　　2、大家讲的很好，故事真的是这样吗？让我们看看到底是怎样的？　　图2，星期天的下午，爸爸妈妈都在家休息爸爸在看报纸，奶奶在织毛衣……　　图3，妈妈端来了苹果给大家吃　　图4，小红在干吗？他和妈妈说了什么？。如果你是小红，你怎样分苹果呢？　　那么我们看看小红是怎样分苹果的？小红先把苹果分给了谁？图5，小红把苹果分给了奶奶，他如何对奶奶说？——小红说“奶奶这个苹果给您吃”，让孩子和老师一起复述这句话，并让幼儿知道，奶奶特别高兴，摸着小红的头说“小红真乖”　　图6小红又拿了一个苹果给了爸爸，对爸爸说“爸爸这个苹果给您吃”，让幼儿自已试着说出这句话。同样，爸爸高兴的摸着小红的头说“小红真乖”　　图7同样把苹果给了妈妈，让幼儿自己说出“妈妈这个苹果给您吃”，妈妈高兴的摸着小红的头说“小红真乖”　　图8盘内剩一个苹果了，给谁吃？　　图9小红吃了盘内的最后一个苹果。　　3、原来画里面藏着这样一个故事，现在我们一起跟图讲讲吧，一定要把什么时间，什么地点，都有谁，他们在干什么讲出来，这样别人才能更清楚，更明白　　4、老师这有一个苹果，请小朋友把它送给你喜欢的老师，看小朋友是否已经掌握小红的语言。　　5、小红先把-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------苹果分给了谁？为什么？　　老师总结，因为爷爷奶奶年纪大了，头发都白了，所以有好吃的先给爷爷奶奶，姥姥姥爷，我们要关心尊敬他们　　6、请孩子们当小演员，让他们选择自己喜欢的故事里面的人物来进行表演，其余幼儿来进行故事复述　　总结，今天我们欣赏了一幅很美的画，听了一个有趣的故事，还当了一次小演员，主要想通过这个故事让小朋友们明白在生活中我们应该关心老人，尊敬老人。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~