《推荐幼儿园教案》幼儿小班音乐游戏教案《谁来了》 . 2页

　　幼儿小班音乐游戏教案《谁来了》　　【活动目标】　　1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。　　2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。　　3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。　　【活动准备】　　多媒体、三张小动物图片。　　【活动过程】　　一、导入：　　今天来了这么多客人老师，我们回过头向客人老师打个招呼，客人老师说了今天要看看哪位小朋友表现的最棒！今天森林里面也来了三位神密的小客人，他们是谁呢？我们一起来看一看。　　二、咱们先请出第一位神密的小客人：　　出示图片1（小白兔）　　师：这是什么？　　长长的耳朵是谁来了？　　咱们来看看究竟是谁来了？（唱：长长的耳朵，长长的耳朵，谁来了，谁来了？）　　引：咱们来看看第二位小客人是谁！　　出示图片2（狮子）　　师：蓬蓬的棕发是谁来了？　　咱们来看看究竟是谁来了？　　唱：（蓬蓬的棕发，蓬蓬的棕发，谁来了，谁来了？）\n　　引：咱们来看看第三位小客人是谁！　　出示：第3张图片（大象）　　师：长长的鼻子是谁来了？　　唱：（长长的鼻子，长长的鼻子，谁来了，谁来了？）　　咱们来看看究竟是不是在大象呢？　　三、今天小白兔、大狮子、(教案来源：屈老师教案网)大象给我们带来了一段好看的舞蹈，我们一起来仔细的看一看。　　（边看老师边做动作）　　师：你们想不想学一学？　　师：小白兔是怎么走路的？我们一起学一学。　　狮子是是怎么走路的？我们一起学一学。　　大象是怎么走路的？我们一起学一学。　　（指导幼儿排成一纵队，师生一起学习小动物走路）　　四、咱们听着音乐一起学一学。　　五、师：王老师、孔老师也想学一学他们的样子，我们一起来看一看老师怎么做。　　师：小朋友想做不想？　　我们也来学一学。分角色游戏。　　结束语：今天小朋友玩的开心吗？我们一起进教师的小朋友一起玩吧！[*AT*]D16E58E86618467AB299FCB994C048FF