[幼儿礼仪教案-敲门]幼儿园礼仪教案(共3页) 3页

精选优质文档----倾情为你奉上[幼儿礼仪教案:敲门]幼儿园礼仪教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　学习正确的敲门方法，培养幼儿良好的交往习惯。以下是XX精心整理的幼儿礼仪教案:敲门的相关资料，希望对你有帮助! 　　幼儿礼仪教案:敲门篇一 　　《敲门》 　　活动目标： 　　1、学习正确的敲门方法。2、培养幼儿良好的交往习惯。 　　核心要素：敲门时身微倾用食指轻击声 　　一二三有节奏立门侧静等候 　　活动准备：一扇门、一封信、幼儿A、幼儿。 　　基本过程： 　　导入活动： 　　出示手偶，引出故事《神奇的门》。 　　关键步骤： 　　1、教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。 　　2、表演后提问： 　　故事里都有谁?谁去敲了门? 第3页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　他们是怎样敲门的? 　　你喜欢谁?为什么? 　　小组讨论： 　　“平时我们是怎样敲门的?” 　　“你喜欢故事中的哪一个人?” 　　“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎?” 　　活动延伸： 　　游戏：《我是送信的邮递员》。 　　游戏重点：巩固正确的敲门方法。 　　游戏过程：A：敲门。 　　B：请问你是谁呀? 　　A：我是送信的邮递员呀。 　　B：哪儿来的信呀? 　　A：×××来的信呀? 　　B：谢谢勤劳的邮递员。 　　家园互动 　　1、家长应该随时引导 　　2、提醒幼儿掌握并使用正确敲门的方法。 　　3、家长应该以身作则，为幼儿作榜样。 　　4、幼儿可以和家长一起玩《我是送信的邮递员》游戏。 第3页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　注意事项： 　　敲门时，应该有节奏地敲三声，不可大声地、连续地击门。 　　活动反思： 　　1、孩子对哪一环节最感兴趣?为什么? 　　2、你认为这个活动的成功之处在哪里? 　　3、你认为还有哪些地方需要改进?应该如何改进? 　　分享更优秀的<<<幼儿礼仪教案:敲门第3页