幼儿园教案 3页

幼儿园教案篇一：幼儿园2021年9月1日星期一活动室里有什么（谈话活动）一、活动目标1、引导幼儿步熟悉幼儿园活动室的环境，并乐于用汉语去表达。2、学习相关的词语“桌子”“椅子”“玩具”·······二、活动准备1、活动室。2、预先设定好参观内容，如桌子、椅子和玩具等。3、《我爱我的幼儿园》录音磁带、录音机。三、活动过程（一）开始部分播放音乐（《我爱我的幼儿园》），教师和幼儿一起参观活动室。教师一边引导幼儿参观，一边师范用汉语表达相关内容。（二）展开部分。1、教师引导幼儿一起说：活动室里有什么？引导幼儿说出“桌子”“椅子”“玩具”等词语。2、请个别幼儿在集体面前讲述：活动室里有什么？\n3、教师请幼儿与同伴一起说一说：活动室里有桌子、椅子、玩具。教师可根据幼儿的个体差异提出不同的要求，鼓励幼儿说完整句：活动室里有······（三）结束部分。教师通过表扬的方式，鼓励幼儿在日常生活中使用上述词语和句式。例如，教师：某某小朋友，你说的真好！你去教教其他小朋友，好吗？四、活动延伸与扩展利用下午的游戏活动时间带领幼儿参观洗室和宿舍，分别说一说，里面有什么？五、温馨提示1、在活动中，要多鼓励幼儿说汉语。2、激发幼儿敢说、爱说的兴趣。无论幼儿的表达程度如何，教师都应给与鼓励。3、教师要善于调动有汉语基础的幼儿发挥同伴影响作用。2021年9月2日星期二看看周围有什么（谈话活动）一、活动目标1、引导幼儿步熟悉幼儿园的环境，并乐于用汉语去表达。2、学习相关的词语“操场”“保健室”。二、活动准备\n预先设定好参观内容，如操场、保健室等。三、活动过程（一）开始部分1、请幼儿说一说：活动室里有什么？2、教师提问：幼儿园里除了有活动室之外，还有什么呢？鼓励幼儿根据已有经验说