幼儿舞蹈教案 2页

幼儿舞蹈教案 一．教学目标：   1．引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。   2．初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。二．活动准备：   1．图谱两张，歌曲《欢乐颂》VCD。   2．五个小组的标记（白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，每组各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记）   3．舞蹈用小道具（腕花），没人人手一副。   三．活动过程：   1．随《母鸭带小鸭》律动音乐愉快地进活动室。（要求同学们能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作）   2．练生曲《你好，你早》（模仿小动物的叫声，能与同伴自然地面对面表演唱，声音整齐动听）   3．复习歌曲〈欢乐颂〉   请外圈的同学站起来唱歌词，里圈的同学哼唱“啦”，合唱的时候声音要整齐和谐。   4．创编舞蹈〈欢乐颂〉  （1）听音乐想动作（引导幼儿感受音乐，初步设想舞蹈动作）   教师：“刚才同学们\n的歌声真好听，今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家仔细地听音乐想动作。”   （2）分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。（引导同学们积极参与，在小组协商的基础上创编舞蹈动作）   教师：“接下来要请每队同学站到标记上，互相商量，为这首乐曲配上合适的舞蹈动作，开始。”  （3）引导同学们集体创编舞蹈动作，教师及时记录动作——画在图谱上。（鼓励她们大胆创编，引导编出与众不同的优美的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演）   教师：“刚才同学们都编得很认真，现在哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。”  （4）回忆创编动作，为连贯舞蹈作准备。（通过仔细观察图谱，想象动作）   教师：我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。（播放音乐）  （5）看图谱学跳舞蹈。（能在参照图谱的基础上，初步随音乐完整练习）   教师：“现在请大家找好舞伴一起来跳。”（特别提醒在需要合作舞蹈时两人能互相配合好）   音乐连续播放两遍。  （6）现在请大家带上腕花来跳，你可以学图谱上的动作，也可以自己想动作。（集体戴上腕花练习，能在音乐的伴奏下投入地表演）   5．结束。